Четвер (16/04/2020) Завдання

Завдання для усіх курсів для дистанційного навчання на 16.04.2020 р.

1-А

1 пара

І група - інформатика (учитель Тороус Н.В.)

Тема: Створення веб-ресурсу за допомогою редактора сайтів Kompozer

Теоретичний матеріал і інструкції щодо виконання практичної роботи прикріплені у Едмодо. Також прикріплено до завдання архів з програмою Kompozer.

ІІ група - фізика (учитель Бакай О.П.)

Тема: Електричний струм в металах. Надпровідність

Дуже приємно, що є учні, які прислали розв’язки бонусної задачі. Нажаль, не всі змогли справитись із задачею, тому нижче приведено її розв’язок (зрозуміло, що з моменту опублікування розв'язку нові відповіді не приймаються).

Тепер відкрийте підручник і прочитайте §36 повністю. Також прочитайте підсумки в кінці параграфу і дайте відповіді на контрольні запитання.

Для кращого розуміння, що таке надпровідність, раджу подивитися наступні відео:

(увага, чутливим людям раджу одягнути затемнені окуляри перед переглядом, інакше у вас може виїсти очі від вигляду сорочки і краватки ведучого:)

https://youtu.be/Cj0c0EDVBdM

https://youtu.be/nszEn3qKAKw

Дайте відповіді на питання 2 і 3 зі вправи 36 після §36 (відповіді в кінці підручника).

І насамкінець, бонусна задача №2. Умова та сама: якщо хтось хоче заробити 12 балів, то йому пропонується виконати цю задачу і прислати мені через edmodo до 19-00 17.04.2020 (п’ятниця). Задача не є обов’язковою, оцінки я ставитиму тільки тим, хто її пришле. Оцінки можуть бути тільки від 10 до 12 балів (це означає, що, якщо у вас виходить менше, то задача з суттєвими помилками, і я її не зараховую).

У розв’язку повинні бути: схема з’єднання і розрахунки, які підтвердять її правильність.

2 пара

І група - фізика (учитель Бакай О.П.)

Тема: Електричний струм в металах. Надпровідність

Для кращого розуміння, що таке надпровідність, раджу подивитися наступні відео:

https://youtu.be/Cj0c0EDVBdM

https://youtu.be/nszEn3qKAKw

Дайте відповіді на питання 2 і 3 зі вправи 36 після §36 (відповіді в кінці підручника).

У розв’язку повинні бути: схема з’єднання і розрахунки, які підтвердять її правильність.

ІІ група - українська мова (вчитель Кузьмиченко Г.О.)

Тема: Відокремлені прикладки.

Д.З. Вивчити параграф 35, виконати вправу 413.

3 пара - математика

І група (вчитель Івановський І.Б.)

Тема: Розв’язування рівнянь та задач за допомогою рівнянь.

Повторіть матеріал п. 40-43. Зверніть увагу на вправи на розклад квадратного тричлена на множники, для цього пригадайте умови при яких це можливо зробити та формулу розкладу , а саме: ах²+ bх + c = a(x-x₁)(x-x₂). Пригадайте також побудову графіків (це вправа 40.12), розв’язування рівнянь, які зводяться до квадратних п.41 та п. 42), особливу увагу зверніть на розв’язування рівнянь способом заміни змінної. Ще раз перегляньте задачі, розв’язані у п.43. Після цього виконайте із збірника А.Г. Мерзляк «Алгебра 8 кл.» : стор.83-85 № 156(2,3), 158(1), 163(2,8), 164(3, 5), 165(1,3), 170. До виконання вправ прошу поставитись серйозно, так як у вас наступний урок – контрольна робота. Час на виконання роботи буде обмежений.

ІІ група (учитель Степ'як Т.Ю.)

ТЕМА: "Розв'язування рівнянь,що зводяться до квадратних" (продовження теми)

Аналізуємо самостійну роботу, і продовжуємо удосконалюватись,виконуючи 42.15;42.17;42.19 (розбір завдань скинула в групу).

7 урок - математика (вчитель Івановський І.Б.)

Тема: Розв’язування прямокутних трикутників.

Повторить т.Піфагора, тригонометричні функції гострого кута прямокутного трикутника, співвідношення між сторонами та кутами прямокутного трикутника (п.23-25).

Пригадайте, що означає розв’язати прямокутний трикутник ( приклади розв’язування задач 1, 2, 3, 4 у п.25) Розв’яжіть вправи 25.8, 25.15, 25.24, 25.27. Готуємось до написання контрольної роботи.

1-Б

1 урок - математика (учитель Степ'як Т.Ю.)

ТЕМА: "Розв'язування прямокутних трикутників" (продовження теми)

Приклади для опрацювання, (після перегляду відео,зразків розв'язання, скинутих у групі). 25.10; 25.12; 25.14; 25.16 (25.18; 25.20 - це додаткові завдання).

2 урок

І група - математика (учитель Степ'як Т.Ю.)

ТЕМА: "Самостійна робота"

(скину в групу о 14 год.)

ІІ група - англійська мова (учитель Попович М.В.)

Тема: Повторення усіх теперішніх,минулих і майбутніх часів. Виконання граматичних вправ.

Завдання:

З друкованого робочого зошита впр. 17-19(письмово)ст.88-89.
Виписати у словник усі незнайомі слова.

Д/З. Добре повторити вживання і утворення усіх минулих,теперішніх та майбутніх часів!!!

Увага!У вівторок 21.04 о 11.00 ви будете писати самостійну роботу по всіх часах. На виконання завдань у вас буде 25 хвилин. Завдання отримаєте у групі Viber. Написання самостійної роботи є обов'язкове для усіх учнів!!!

2 пара - хімія (учитель Матусевич І.Р.)

Тема уроку: Хімічний зв‘язок та будова речовини. Природа хімічного зв‘язку. Електронегативність.

Добре знати, що таке електронегативність і як вона змінюється в періодах і групах.

Домашнє завдання: §15 (с.58-59). Задача на повторення: Який об‘єм водню виділиться при взаємодії 3г алюмінію зі сульфатною кислотою.

3 пара - фізика (учитель Бакай О.П.)

Тема: Електричний струм в металах. Надпровідність

Для кращого розуміння, що таке надпровідність, раджу подивитися наступні відео:

https://youtu.be/Cj0c0EDVBdM

https://youtu.be/nszEn3qKAKw

Дайте відповіді на питання 2 і 3 зі вправи 36 після §36 (відповіді в кінці підручника).

У розв’язку повинні бути: схема з’єднання і розрахунки, які підтвердять її правильність.

4 пара (ІІ група) - українська мова (вчитель Кузьмиченко Г.О.)

Тема: Відокремлені прикладки.

Д.З. Вивчити параграф 35, виконати вправу 413.

2-А

1 пара - математика (учитель Древаль Н.М.)

Тема: «Відсоткові розрахунки. Розв’язування задач».

Розв’яжіть задачі за зразком у групі:

Скільки кілограмів 20-відсоткового і скільки кілограмів 50-відсоткового сплавів міді треба взяти, щоб отримати 30 кг 30-відсоткового сплаву? Відповідь: 10 кг, 20 кг.
Скільки кілограмів 30-відсоткового і скільки кілограмів 40-відсоткового сплавів міді треба взяти, щоб отримати 50 кг 36-відсоткового сплаву? Відповідь: 20 кг, 30 кг.
Скільки треба змішати молока з масовою часткою жиру 1% і молока з масовою часткою жиру 3,5%, щоб отримати 8 л молока з масовою часткою жиру 2,5%.

Відповідь: 3,2 л, 4,8 л.

Виконайте самостійну роботу і скиньте у групу сьогодні 16.04. до 17.00 год.

Текст самостійної роботи: Самостійна робота

3 урок- історія (учитель Качала Л.В.)

всесвітня історія.
Тема уроку: Література та мистецтво. Зародження масової культури. Повсякденне життя.

Д/з: вивчити параграф 25-26 до кінця,
виконати письмове завдання: опрацювати інформацію на поданих фото і виписати риси повсякденного життя людей у ХІХ - на початку ХХ ст.

Фото з виконаним д/з скинути у групу вашого класу у Вайбері. Крайній термін - п'ятниця, 19-00.

4 урок - біологія (учитель Сапотюк Ю.С.)

Тема: харчові зв’язки та потоки енергії в екосистемах.

Ознайомитись з поняттям трофічний рівень та організмами, що його займають, ланцюгами живлення та їх видами, причиною формування трофічної сітки та правилом екологічної піраміди.

Домашнє завдання: вивчити параграф 46.

https://www.youtube.com/watch?v=XiSnpi_v7nI

https://www.youtube.com/watch?v=UopR-W72urA

3 пара

І група - англійська мова (учитель Білоус Н.І.)

Тема: Великобританія сьогодні (Закріплення матеріалу)

Опрацювати:в робочому зошиті -- впр.6, ст.75 (на прийменники),

впр.8-11 ст.76-77, повторити минулі часи

Домашнє завдання: вправа на оцінку (по вайберу)

ІІ група - українська мова (учитель Петрик Н.М.)

Тема: Контрольна робота. Складні речення з різними видами зв'язку.

(Виконану роботу пересилати у четвер до 16.00 в приватні повідомлення). Завдання в групі.

4 пара - фізика (учитель Романчук П.Д.)

Тема: Рух системи зв'язаних тіл.

Для ознайомлення з даною темою пропоную переглянути відео:

Д/з. Фізика. 9 клас. Збірник задач by Гельфгат І.М., Ненашев І.Ю. (z-lib.org)

Розв'язати задачі: №20.14, 20.16.

2-Б

1 пара - українська література (учитель Петрик Н.М.)

Тема: Урок виразного читання.

Записати на відео уривки з творів Т.Шевченка, які вивчили напам'ять.(Пересилати до наступного уроку з літ.)

2 пара - математика

І група (вчитель Івановський І.Б.)

Тема: Центральна симетрія. Поворот.

Вивчити матеріал п.22 і23. Зверніть увагу на правильність побудови симетричних фігур при повороті на заданий кут, зробіть записи у робочих зошитах. Перегляньте приклади розв’язування задач 1, 2, 3 даний параграфів, зробіть необхідні записи в зошитах.

Виконайте вправи 22.7, 22.10,22.17,23.5, 23.11.

Перегляньте відео за посиланням

https://www.youtube.com/watch?v=Po-sRb2V048

ІІ група (учитель Древаль Н.М.)

Тема: «Симетрія відносно точки (або центральна симетрія)». П 22.

План вивчення.

Означення симетричних точок відносно точки О.

Означення фігур, симетричних відносно точки О.

Виконайте № 22.1, 22.10.

Властивості центральної симетрії: Теорема 22.1, наслідок 1,2,3.
Центрально-симетричні фігури. Виконайте № 22.7.
Розв’язування задач № 22.4, 22.5, № 22.18(додатково).
Перегляньте відео «Центральна симетрія» і запис задачі 1(1,2,3) з відео повторіть у робочому зошиті.

https://www.youtube.com/watch?v=q4QP3mtNDWo

5 урок - історія (учитель Качала Л.В.)

всесвітня історія.
Тема уроку: Література та мистецтво. Зародження масової культури. Повсякденне життя.

Фото з виконаним д/з скинути у групу вашого класу у Вайбері. Крайній термін - п'ятниця, 19-00.

6 урок - біологія (учитель Сапотюк Ю.С.)

Тема: харчові зв’язки та потоки енергії в екосистемах.

Домашнє завдання: вивчити параграф 46.

https://www.youtube.com/watch?v=XiSnpi_v7nI

https://www.youtube.com/watch?v=UopR-W72urA

7 урок (ІІ група) - англійська мова (учитель Білоус Н.І.)

Тема: Великобританія сьогодні

Опрацювати: повторити граматику ( мин.часи - мин. прости, тривалий, перфект.) + тепер.часи

впр.13-16 с.77-79 (робочий зошит)

Домашнє завдання: вправа на оцінку (скину на вайбер)

4 пара (І група) - англійська мова (учитель Гаврильчук І.С.)

Тема: Повторення вивченого матеріалу про Британію.

Опрацювати: вправи з робочого зошита 9-16 ст.76-79

Дом.завд.- впр.1, ст. 200 ( з підручника)

3-А

1 пара - українська література (учитель Юрчило М.В.)

Тема: Драматична поема "Бояриня". Доба Руїни. Образи твору. Особливості української та московської ментальності.

Д/з: Підготувати письмове повідомлення на тему: "Порівняйте ментальність українців та росіян у 17 ст." або "Образ твору , що викликає у мене суперечливі думки ".

2 пара

І група - фізика (учитель Терлецький А.І.)

Тема: Другий закон термодинаміки. Необоротність теплових процесів.

Підручники: §41 (Засекіна), §39 (1) (Бар'яхтар)

Уважно опрацюйте матеріал з підручника. Запишіть в зошит і вивчіть основні визначення. Дайте відповідь на запитання в кінці параграфу.

Розберіть детально приклади розв'язування задач.

Приклади розв'язування задач_16.04.20

Самостійно розв'яжіть задачі 61, 36, 63 з Впр. 32 (Божинова)

ІІ група - математика (учитель Зима Г.Р.)

Тема: «Дослідження функції та побудова її графіка.»

Опрацювати матеріал по підручнику п.52 параграф 7., розібрати по підручнику розв’язання прикладів 1-2.
Виконати вправи: №52.4,52.5, 52.6, 52.7.
Перегляньте відео-уроки за посиланням

https://www.youtube.com/watch?v=9iFXQrFTixI

Підготуватись до самостійної роботи по даній темі.

Завдання отримаєте в групі у Viber`i у п’ятницю 17.04.

Термін виконання з 12:00 до 13:00.

3 пара

І група - математика (учитель Скрипник М.В.)

Тема уроку: Побудова графіка функції. Розв'язування вправ.

Фітнес- це тренування, праця над собою.Заняття фітнесом дають нам можливість здійснювати наші мрії.... та це вимагає часу й сил.

Запрошую в фітнес - клуб " PAZL".

1.Аеробні вправи. Перегляд відео-ролика "Побудова графіка функції за похідною"( скинуто в групу).Приклад 1 і 2 ст.439-442(повторити).

2.Індивідуальне та групове заняття в тренажерному залі.Виконати

№52(2;4;6); 52(4;6).Спілкування між собою тільки онлайн.

3.Руханка(відео-ролик скинуто в групу).

4.Силове тренування.Виконати №52.8(2).

Вправи виконувати згідно самопочуття й бажання.

З повагою фітнес-тренер.

ІІ група - фізика (Терлецький А.І.)

Тема: Другий закон термодинаміки. Необоротність теплових процесів.

Підручники: §41 (Засекіна), §39 (1) (Бар'яхтар)

Розберіть детально приклади розв'язування задач.

Приклади розв'язування задач_16.04.20

Самостійно розв'яжіть задачі 61, 36, 63 з Впр. 32 (Божинова)

7 урок - історія (учитель Качала Л.В.)

всесвітня історія.
Тема уроку: СРСР у системі міжнародних відносин напередодні Другої світової війни. Пакт Молотова-Ріббентропа.

Д/з: вивчити параграф 27,
переглянути запропоноване відео:

8 урок - географія (учитель Ковальчук О.О.)

Тема: Підсумковий урок до розділів 3 і 4 «Австралія, Океанія, Америка».

Завдання:

Повторіть параграфи 29-38. Фото конспектів, які ви виконували раніше (за параграфи 29-35) прикріпіть в Edmodo до 15 квітня. Фото завдань до п.36-38 ви вже мали прикріпити до відповідних уроків.
Виконайте підсумкове тестування в Edmodo до 22 квітня. Запитання складені виключно на матеріалі підручника (звичайно з врахуванням карт в параграфах). Майте на увазі, що в різних учнів можуть бути різні формулювання запитань. Відповіді відкрию після виконання тестування усіма учнями. Запитання та коментарі в групу класу в Телеграм.
Оцінка за тему буде виставлена з врахуванням тестування (10 балів), фото конспектів (2 бали). Оцінка за цей урок буде помножена на 0,7, а за три попередні на 0,1, потім додані та округлені. Також, якщо у вас є оцінки і бонусні бали за докарантинний період – вплинуть на кінцеву оцінку за тему.

3-Б

1 пара

І група - математика (учитель Зима Г.Р.)

Тема: «Дослідження функції та побудова її графіка.»

Опрацювати матеріал по підручнику п.52 параграф 7., розібрати по підручнику розв’язання прикладів 1-2.
Виконати вправи: №52.4,52.5, 52.6, 52.7.
Перегляньте відео-уроки за посиланням

https://www.youtube.com/watch?v=9iFXQrFTixI

Підготуватись до самостійної роботи по даній темі.

Завдання отримаєте в групі у Viber`i у п’ятницю 17.04.

Термін виконання з 12:00 до 13:00.

ІІ група - фізика (учитель Романчук П.Д.)

Тема: Принцип роботи холодильної машини.

Це завершальна тема з розділу "Термодинаміка". Цієї теми в підручнику немає, тому ви можете прочитати про холодильні машини тут:

В якості ілюстрації пропоную подивитися відео про роботу побутового холодильника:

Д/З. Вивчити "конспект", задачі: №32.80, 32.81, 32.107 (Божинова)

2 пара

І група - інформатика (учитель Тороус Н.В.)

Тема: Клас, властивості, конструктори, методи. Об'єкти. Події та обробники подій. Взаємодія об’єктів.

Завдання для індивідуальної роботи у Edmodo ( завдання за номером у журналі, як завжди). Архів з готовим проектом здати у Едмодо.

ІІ група - математика (учитель Скрипник М.В.)

Тема уроку: Побудова графіка функції. Розв'язування вправ.

Запрошую в фітнес - клуб " PAZL".

2.Індивідуальне та групове заняття в тренажерному залі.Виконати

№52(2;4;6); 52(4;6).Спілкування між собою тільки онлайн.

3.Руханка(відео-ролик скинуто в групу).

4.Силове тренування.Виконати №52.8(2).

Вправи виконувати згідно самопочуття й бажання.

З повагою фітнес-тренер.

5 урок - математика (учитель Зима Г.Р.)

Тема: «Поділ відрізка в заданому відношенні.»

Опрацювати матеріал по підручнику параграф 18. Вивчити формулювання теорем 28-29 та розібрати розв’язування прикладів 1-2 ст. 183.
№807, 808, 813, 815, 816, 817 (письмово).
Перегляньте відео-уроки за посиланнями

Уроки: https://www.youtube.com/watch?v=-FWtWPTg0To

https://www.youtube.com/watch?v=rPKiXA1kcZk

Виконайте самостійну роботу по даній темі.

Завдання отримаєте в групі у Viber.

Термін виконання з 12:00 до 13:00.

6 урок - історія (учитель Качала Л.В.)

Д/з: вивчити параграф 27,
переглянути запропоноване відео:

7 урок - географія (учитель Ковальчук О.О.)

Тема: Підсумковий урок до розділів 3 і 4 «Австралія, Океанія, Америка».

Завдання:

Повторіть параграфи 29-38. Фото конспектів, які ви виконували раніше (за параграфи 29-36) прикріпіть в Edmodo до 15 квітня. Фото завдань до п.37-38 ви вже мали прикріпити до відповідних уроків.
Виконайте підсумкове тестування в Edmodo до 22 квітня. Запитання складені виключно на матеріалі підручника (звичайно з врахуванням карт в параграфах). Майте на увазі, що в різних учнів можуть бути різні формулювання запитань. Відповіді відкрию після виконання тестування усіма учнями. Запитання та коментарі в групу класу в Телеграм.
Оцінка за тему буде виставлена з врахуванням тестування (10 балів), фото конспектів (2 бали). Оцінка за цей урок буде помножена на 0,8, а за два попередні на 0,1, потім додані та округлені. Також, якщо у вас є оцінки і бонусні бали за докарантинний період – вплинуть на кінцеву оцінку за тему.

8 урок (ІІ група) - англійська мова (учитель Білоус Н.І.)

Тема: Робота моєї мрії

Опрацювати: впр.1-5 ст.172-173

Домашнє завдання: вивчити про підібрану професію, повторити граматику Have smth done

3-В

1 пара - фізкультура

2 пара

І група - українська мова (учитель Петрик Н.М.)

Тема: Числівник як частина мови: значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль.

Виписати з художньої літератури 5-6 речень з числівниками.

ІІ група - англійська мова (учитель Білоус Н.І.)

Тема: США+граматика

Опрацювати: звернути увагу на таблицю вживання часів

для вираження майб. дії (ст.223), впр.1,2 ст.223

Домашнє завдання: впр.3 ст.224

3 пара - українська література (учитель Юрчило М.В.)

Тема: Особливості драматургії Лесі Українки: від реальності до казковості, актуальні проблеми.

Д/з Підготуватись до тестового опитування за творчістю Лесі Українки.

7 урок - математика (учитель Степ'як Т.Ю.)

Продовження теми:" Декартові координати точки в просторі".

Приклади для закріплення 38.8; 38.9; 38.10; 38.16.

8 урок - історія (учитель Качала Л.В.)

Д/з: вивчити параграф 27,
переглянути запропоноване відео:

4-А

1 урок - біологія (учитель Сапотюк Ю.С.)

Тема уроку: сучасні методи селекції рослин тварин та мікроорганізмів.

Звернути увагу на методи селекції та особливості їх застосовування в селекції рослин, тварин та мікроорганізмів.

Домашнє завдання:вивчити параграф 42.

https://www.youtube.com/watch?v=VzeMrmMXLQc

https://www.youtube.com/watch?v=hOhYJ7d-Mhw

2 урок - історія (учитель Качала Л.В.)

історія України.
Тема уроку: Анексія та тимчасова окупація Криму Російською Федерацією. Агресія Росії проти України. Початок Антитерористичної операції в Донецькій та Луганській областях.

Д/з: вивчити параграф 27 (п. 1, 2), переглянути запропоноване відео:

2 пара - математика (учитель Заліська Н.П.)

Тема: Розв'язування задач

(завдання у групі).

5 урок - захист Вітчизни (учитель Бойчук О.М.)

Основи медичних знань

Тема уроку: « Порядок дій в умовах особливого періоду»
Домашнє завдання: Ст. 178 - 185

6 урок - географія (учитель Ковальчук О.О.)

Тема: Україна: територія, політико-географічне положення, устрій (параграф 27).

Завдання:

Прочитайте параграф 27, випишіть в зошит виділені терміни, географічні назви та ключові цифри. Фото конспекту прикріпіть в Edmodo до наступного уроку.
Знайдіть на карті України згадані в параграфі 37 географічні об’єкти.
Зробіть тестування в Edmodo до 22 квітня 17-00. Питання та коментарі в групу класу в Телеграм.
Запитання складені виключно на матеріалі підручника (звичайно з врахуванням карт в параграфах). Майте на увазі, що в різних учнів можуть бути різні формулювання запитань. Відповіді відкрию після виконання тестування усіма учнями. Запитання та коментарі в групу класу в Телеграм.

4 пара - хімія (учитель Матусевич І.Р.)

Тема уроку: Оксид силіцію. Сучасна силікатна промисловість та її вироби.

Домашнє завдання: параграф 31(с.164-170), впр.36(а), 39(с.189). а також виписати в зошит формули(знайти, якщо треба в інших джерелах):

Звичайне віконне скло;
Лабораторне скло;
Штучний кришталь;
Кварцове скло;
Цемент;
Глина;
Домішки, які надають склу певного кольору.

Знати, що таке цемент.

4-Б

1 пара - математика

І група (учитель Літвінас З.В.)

Тема: Повторення. Підготовка до ЗНО "Ірраціональні вирази".

Д/з.: Тест 5.

ІІ група (учитель Заліська Н.П.)

Тема: Підготовка до ЗНО. Повторення теми ,,Похідна та її застосування "

(завдання у групі)

3 урок - захист Вітчизни (учитель Бойчук О.М.)

Основи медичних знань

Тема уроку: « Порядок дій в умовах особливого періоду»
Домашнє завдання: Ст. 178 - 185

4 урок - географія (учитель Ковальчук О.О.)

Тема: Україна: територія, політико-географічне положення, устрій (параграф 27).

Завдання:

Прочитайте параграф 27, випишіть в зошит виділені терміни, географічні назви та ключові цифри. Фото конспекту прикріпіть в Edmodo до наступного уроку.
Знайдіть на карті України згадані в параграфі 37 географічні об’єкти.
Зробіть тестування в Edmodo до 22 квітня 17-00. Питання та коментарі в групу класу в Телеграм.
Запитання складені виключно на матеріалі підручника (звичайно з врахуванням карт в параграфах). Майте на увазі, що в різних учнів можуть бути різні формулювання запитань. Відповіді відкрию після виконання тестування усіма учнями. Запитання та коментарі в групу класу в Телеграм.

3 пара

І група - інформатика (учитель Тороус Н.В.)

Тема: Векторний графічний редактор як інструмент для дизайну. Основні інструменти для малювання. Робота з векторними контурами. Трасування об'єктів. Маскування. «Живі» переходи. Спотворення і деформація.

Теоретичний матеріал за посиланнями:

https://sites.google.com/view/distance-informatics-10/%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C-%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%B9-%D0%B4%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D0%B9%D0%BD/%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B0-%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D0%BA%D0%B0/%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA-22?authuser=0

та

Інструкції щодо виконання практичної роботи у Edmodo.

ІІ група - фізика (учитель Романчук П.Д.)

Тема: Хвильові властивості матерії.

Для ознайомлення з даним навчальним матеріалом пропоную переглянути відео:

Д/З. §53.

7 урок - біологія (учитель Сапотюк Ю.С.)

Тема уроку: сучасні методи селекції рослин тварин та мікроорганізмів.

Домашнє завдання:вивчити параграф 42.

https://www.youtube.com/watch?v=VzeMrmMXLQc

https://www.youtube.com/watch?v=hOhYJ7d-Mhw

4-В

1 пара - хімія (учитель Матусевич І.Р.)

Тема уроку: Оксид силіцію. Сучасна силікатна промисловість та її вироби.

Домашнє завдання: § 31(с.164-170), впр.36(а), 39(с.189). а також виписати в зошит формули (знайти, якщо треба в інших джерелах):

Звичайне віконне скло;
Лабораторне скло;
Штучний кришталь;
Кварцове скло;
Цемент;
Глина;
Домішки, які надають склу певного кольору.

Знати, що таке цемент.

3 урок - біологія (учитель Сапотюк Ю.С.)

Тема уроку: завдання та досягнення сучасної селекції.

Ознайомитись з завданнями та досягненнями сучасної селекції.

Стратегія-сталого-розвитку-1-В

Домашнє завдання: опрацювати параграф 42.

https://www.youtube.com/watch?v=hOhYJ7d-Mhw

4 урок - захист Вітчизни (учитель Бойчук О.М.)

Основи медичних знань

Тема уроку: « Порядок дій в умовах особливого періоду»
Домашнє завдання: Ст. 178 - 185

3 пара

І група - німецька мова (учитель Волошинович А.В.)

Тема 6: Німецькомовні країни. (Deutschsprachige Länder)

Україна – моя Батьківщина(Die Ukraine ist mein Heimatland)

Тема : Тут розмовляють німецькою мовою.

записати у словник і вивчити!(Cт.132 -10 слів)

Домашнє завдання: звернути увагу на презентацію “deutschspra-chige-Lander” і скласти 6 питань + відповіді

ІІ група - українська мова (учитель Кузьмиченко Г.О.)

Тема: Відмінювання займенників. Явище прономіналізації. Правопис займенників.

Д.З. Скласти словниковий диктант (48 слів).

4 пара

І група - інформатика (учитель Тороус Н.В.)

Тема: Об'єкти захисту. Види заходів протидії загрозам безпеки. Переваги та недоліки різних видів заходів захисту. Основні принципи побудови системи безпеки інформації в автоматизованій системі.

Теоретичний матеріал у вигляді презентації та текстового документу та інструкції щодо виконання завдання у Edmodo.

Завдання 1. Виконайте інтерактивну вправу “Організаційні принципи” https://learningapps.org/3944154

Завдання 2. Створіть текстовий документ, що містить відомості про систему інформаційної безпеки. Подайте знайдені відомості в текстовому документі у зручному вигляді (таблиці, схеми тощо).

ІІ група - німецька мова (учитель Волошинович А.В.)

Тема 6: Німецькомовні країни. (Deutschsprachige Länder)

Україна – моя Батьківщина(Die Ukraine ist mein Heimatland)

Тема : Тут розмовляють німецькою мовою.

записати у словник і вивчити!(Cт.132 -10 слів)

Домашнє завдання: звернути увагу на презентацію “deutschspra-chige-Lander” і скласти 6 питань + відповіді