Четвер (26/03/2020) Завдання

Завдання для усіх курсів для дистанційного навчання на 26.03.2020 р.

1-А

1 пара

І група - інформатика (учитель Тороус Н.В.)

Тема: Автоматизовані засоби для створення веб-ресурсів

Розпочинаємо вивчати нову тему «Створення та публікація веб-ресурсів» (триватиме 12 год, тобто 6 пар).

Теоретичний матеріал відсутній у ваших підручниках, але є у підручнику 9-го класу: параграфі 20 ст. 121-123. У Едмодо вам прикріплені файли з теоретичним матеріалом, а також інструкції щодо виконання практичної роботи, а саме: створення веб-ресурсу за допомогою конструктора веб-сайтів WIX.

Також є список запропонованих вчителем тем сайтів. У коментарях під завданням записуйте обрану тему, якщо її ще ніхто не обрав.

ІІ група - фізика (учитель Бакай О.П.)

Тема: Робота і потужність електричного струму. Розв’язування задач.

По-перше, хочу похвалити всіх, хто виконали самостійну роботу по темі «Паралельне та послідовне з’єднання провідників». Незважаючи на технічні проблеми та власні лінощі, переважаюча більшість учнів успішно подолали випробування і отримали оцінки (хороші, в основному). Ті учні, які вирішили проігнорувати завдання без поважних причин, отримали свій заслужений бал (один, звичайно). Такі самостійні будуть і в подальшому (після канікул), тому прохання вчасно реагувати та здавати роботи, оскільки вимоги до дотримання термінів стануть жорсткішими.

По темі відновити в пам’яті вивчене по темі «Робота і потужність струму», раджу подивитись маленьку відео-лекцію за посиланням:

https://course.besmart.study/course/2325/lecture/44741/

(потрібна реєстрація, можна входити через свій facebook акаунт)

Якщо дивитись лекцію ліньки, то ще раз перечитайте пункти 1-4 §33.

Виконайте тестове завдання №8 зі вправи №33 після §33.

Після цього уважно розберіть приклади розв’язування задач в пункті 5 §33. Коли вам почне здаватися, що ви зрозуміли розв’язок:), запишіть ці задачі в зошиті (без пояснення), намагаючись розв’язувати самостійно. Якщо виникатимуть проблеми – підглядайте в підручник.

Розв’яжіть задачі №3, 4, 5 зі вправи №33 після §33 (відповіді є в кінці підручника). Через платформу edmodo.com пришліть фото розв'язків цих задач. За кожну задачу отримаєте один заліковий бал, з яких пізніше утвориться оцінка (після ще кількох таких завдань), яку, якщо ви не будете проти, буде виставлено в журнал. Учні, які не зроблять жодної задачі, також отримають оцінку, і ця оцінка буде обов'язковою:) Відповіді приймаються до 17-00 28.03.2020.

Учні, які з якихось причин не можуть працювати з edmodo.com, повинні повідомити про це (можна через однокласників). Відповіді до завдань також можна присилати через однокласників.

2 пара

І група - фізика (учитель Бакай О.П.)

Тема: Робота і потужність електричного струму. Розв’язування задач.

https://course.besmart.study/course/2325/lecture/44741/

(потрібна реєстрація, можна входити через свій facebook акаунт)

Якщо дивитись лекцію ліньки, то ще раз перечитайте пункти 1-4 §33.

Виконайте тестове завдання №8 зі вправи №33 після §33.

ІІ група - українська мова (вчитель Кузьмиченко Г.О.)

Тема: Поняття про відокремлення. Відокремлені другорядні члени речення.

Д.з. Вивчити §34.Виконати вправу 399.

3 пара - математика

І група (вчитель Івановський І.Б.)

Тема: Розв’язування раціональних рівнянь, які зводяться до квадратних.

Повторити розв’язування квадратних рівнянь та раціональних рівнянь у параграфі 41. Звернути увагу на правильність оформлення послідовності розв’язування рівнянь.

Виконати вправи: 41.7(2,6),41.9, 41.11(9,4),41.13(1).

ІІ група (учитель Степ'як Т.Ю.)

Самостійна робота по квадратному тричлену.

Завдання виконати до 16 год.

Виконувати або Б1(10 балів) або В1(12 б).

урок 2 "ТЕМА:"Розвязування рівнянь,які зводяться до квадратних рівнянь"

Параграф 41.

До опрацювання Приклад1;2.стр.305.

Для закріплення вивченого виконати завдання: 41.1(41.2);41.3(41.4);41.5(41.6);41.7(41.8)

Заходьте в VIBER для детальнішої інформації.

7 урок - математика (вчитель Івановський І.Б.)

Тема: Синус, косинус, тангенс та котангенс гострого кута прямокутного трикутника.

Особливу увагу звернути на означення тригонометричних функцій, їх позначення, вивчити основні тригонометричні тотожності та вміти їх записувати, вивчити таблицю значень тригонометричних функцій деяких кутів на стор.152 п.24.

Виконати вправи: 24.1, 24.3. 24.5.

Презентація

1-Б

1 урок - математика (учитель Степ'як Т.Ю.)

ТЕМА:"Основні тригонометричні тотожності".

параграф 24.ст.151;152.;153.

Номери: 24.7(24.8); 24.17; (24.18), 24.21.; 24.12; 24.13.

Слідкуйте за інформацією і роз'яснення у VIBER у своїй групі.

2 урок

І група - математика (учитель Степ'як Т.Ю.)

ТЕМА: "Розвязування рівнянь,як зводяться до квадратних рівнянь".

Параграф 41. До опрацювання Приклад 1;2стр 305.

Для закріплення вивченого номери: 41.1(41.2)41.3(41.4);41.5(41.6);41.7(41.8).

Заходьте в VIBER для детальнішої інформації.

ІІ група - англійська мова (учитель Попович М.В.)

Тема: Преса в Британії. Виконання вправ.

Завдання: 1. Виконати із друкованого зошита вправи 7-11 на ст.83-85.

2.Виписати у словник усі незнайомі слова.

Д/З. 1. Виконати із друкованого зошита впр. 12-14 на ст.86-87.

2.Навчитися переказувати текст "Вritish Press"

2 пара - хімія (учитель Матусевич І.Р.)

Тема уроку: Характеристика хімічних елементів за їх місцем в періодичній системі та будовою атома.

Домашнє завдання: параграфи 9-13 повторити. Дати за планом характеристику хімічного елементу з протонним числом 20.------ План характеристики на фото у Viber.

3 пара - фізика (учитель Бакай О.П.)

Тема: Робота і потужність електричного струму. Розв’язування задач.

https://course.besmart.study/course/2325/lecture/44741/

(потрібна реєстрація, можна входити через свій facebook акаунт)

Якщо дивитись лекцію ліньки, то ще раз перечитайте пункти 1-4 §33.

Виконайте тестове завдання №8 зі вправи №33 після §33.

4 пара (ІІ група) - українська мова (вчитель Кузьмиченко Г.О.)

Тема: Поняття про відокремлення. Відокремлені другорядні члени речення.

Д.з. Вивчити §34.Виконати вправу 399.

2-А

1 пара - математика (учитель Древаль Н.М.)

Тема: «Розв’язування задач на спільну роботу» (урок 1).

Опрацюйте Приклад 3 на ст. 229 підручника, за зразком виконайте

№ 20.21, 20.22.

Тема: «Розв’язування задач на складання систем нерівностей з двома змінними» (урок 2).

Опрацюйте Приклад 4 на ст. 230 підручника, за зразком виконайте

№ 20.33, 20.34.

3 урок- історія (учитель Качала Л.В.)

Історія України

Тема уроку: Особливості українофільського та політичного етапів національного відродження ( аналіз історичних джерел). Практичне заняття.

Д/з: на основі аналізу історичних джерел з параграфу 24 та матеріалу з параграфу 23 складіть порівняльну таблицю "Перші політичні партії Західної України":

Нижче, під таблицею, зробіть висновок, в якому дайте відповідь на питання: Ідеї якої партії мені ближчі і чому?

4 урок - біологія (учитель Сапотюк Ю.С.)

Тема уроку: основні групи організмів:прокаріоти та неклітинні форми життя.

Розглянути характерні особливості будови та процесів життєдіяльності бактерій, архей та вірусів.

Домашнє завдання: вивчити параграф 42.

3 пара

І група - англійська мова (учитель Білоус Н.І.)

Тема: Великобританія сьогодні

Опрацювати: впр.8 ст.187 (скласти питання і відповісти на них)

Повторити минулі часи - простий, тривалий, перфектний, впр.1 ст.192,

впр.2 ст. 192 (відкрити дужки), впр.3 ст.193 (відкрити дужки)

Домашнє завдання: впр.1,2,3 ст.72,73 (робочий зошит)

ІІ група - українська мова (учитель Петрик Н.М.)

Тема: Складні речення з різними видами зв'язку.

Параграф 28. Розділові знаки.

Повторити: написання слів з великої літери. Тести (Завдання у групі)

4 пара - фізика (учитель Романчук П.Д.)

Тема: Рух тіла під дією кількою сил.

Пригадайте означення деяких сил, з якими ви ознайомилися в курсі механіки 7 класу, формули для їх визначення, а також напрямок їхньої дії. Уважно розгляньте алгоритм розв'язування задач з механіки. Опрацюйте розв'язані задачі на стор. 222-225 (§35).

Д/З: §35, вправа 35 (п.1,2)

2-Б

1 пара - українська література (учитель Петрик Н.М.)

Читати поему "Наймичка".

Підготуватися до літературного диктанту за раніше вивченими творами. (Завдання у групі)

2 пара - математика

І група (вчитель Івановський І.Б.)

Тема: Повторення. Функції та їх властивості. Перетворення графіків функцій.

Повторити п. 2-4. Звернути увагу на знаходження області визначення та області значень функції, вміти шукати найбільше та найменше значення функції, досліджувати за графіком функцію, знаходити нулі функції.

Виконайте вправи :2.12 (4,5,6), 2.20(2), 2.24(2),2.26(1,3),3.4, 3.6, 3.8(1,3,6),3.10(1,4,5).

ІІ група (учитель Древаль Н.М.)

Тема: «Повторення курсу алгебри «Квадратична функція, її графік і властивості».

П.8, контрольні запитання 1-5 на ст.95 підручника.

За зразком Прикладу 1 на ст.92 виконайте № 8.5(4) з повним поясненням.

Розв’яжіть №8.52(2), 7.32.

Варіант 12 (частини 1,2,3, крім 3.2) ДПА 2018 А. Г. Мерзляк.

5 урок - історія (учитель Качала Л.В.)

Історія України

6 урок - біологія (учитель Сапотюк Ю.С.)

Тема уроку: основні групи організмів: прокаріоти та неклітинні форми життя.

Розглянути характерні особливості будови та процесів життєдіяльності бактерій, архей та вірусів.

Домашнє завдання: вивчити параграф 42.

7 урок (ІІ група) - англійська мова (учитель Білоус Н.І.)

Тема: Великобританія сьогодні

Опрацювати: повторити майбутні часи, впр.4-7 ст.193-194

впр.1 ст.194-195 (ознайомитися з інформацією про 4 частини Великобританії), впр.3а,б ст.197 (прочитати про Уельс)

Домашнє завдання: впр.21-23 ст.81-82 (робочий зошит)

4 пара (І група) - англійська мова (учитель Гаврильчук І.С.)

Тема: Повторення майбутніх часів. Виконання вправ.

Опрацювати: вправи 4,5,6,7 на ст. 193-194 з підручника, впр.1,2,3 ст. 72-73 з робочого зошита.

Дом.завд.- впр.20,21,23 ст.81-82 з робочого зошита письмово. Фото вислати на вайбер.

3-А

1 пара - українська література (учитель Юрчило М.В.)

Тема: Драма-феєрія "Лісова пісня ". Фольклорно -міфологічна основа, символічність образів.

Д/з Прочитати твір , виписати афоризми , підготувати цитатну характеристику образів Мавки, Лукаша, дядька Лева.

2 пара

І група - фізика (учитель Терлецький А.І.)

Тема: Внутрішня енергія. Способи зміни внутрішньої енергії

Підручники: §39 (Засекіна), §36 (1, 2) (Бар'яхтар)

Увага! Розпочинаємо вивчення нової теми: "Основи термодинаміки" (18 год).

Уважно опрацюйте матеріал з підручника. Запишіть в зошит і вивчіть основні визначення. Переважно працюємо з підручником Бар'яхтара. Розгляньте основні види теплопередачі.

Дайте відповідь на питання в кінці параграфу.

Розберіть детально приклади розв'язування типових задач.

Приклади розв'язування задач_26.03.20

Самостійно розв'яжіть задачі 1, 5 з Впр. 34 (Засекіна)

ІІ група - математика (учитель Зима Г.Р.)

Тема: «Точки екстремуму функції»

Опрацювати матеріал по підручнику п.49 параграф 7., приклади 1-2 ст. 409-410
Вивчити означення критичних точок, точки максимуму та мінімуму функції, формулювання теорем 49.1-49.2.
Виконати вправи №49.2, 49.8, 49.9, 49.11, 49.13
Перегляньте відеоуроки за посиланнями

https://www.youtube.com/watch?v=ip1ZxESP7PQ

3 пара

І група - математика (учитель Скрипник М.В.)

Тема уроку: Розв'язування вправ.

Навчальна самостійна робота ( консультація за бажанням )

1. Знайти похідну функції: 45.4; 45.6; 45.15.

2.Записати рівняння дотичної:46.17;46.28.

3.Дослідження функції на монотонність та екстремуми:

49.11; 49.16 (4);49.28.

Завдання на вибір скинути в групу до 17.00. Аналіз роботи 27.03

в групі.

ІІ група - фізика (Терлецький А.І.)

Тема: Внутрішня енергія. Способи зміни внутрішньої енергії

Підручники: §39 (Засекіна), §36 (1, 2) (Бар'яхтар)

Увага! Розпочинаємо вивчення нової теми: "Основи термодинаміки" (18 год).

Дайте відповідь на питання в кінці параграфу.

Розберіть детально приклади розв'язування типових задач.

Приклади розв'язування задач_26.03.20

Самостійно розв'яжіть задачі 1, 5 з Впр. 34 (Засекіна)

7 урок - історія (учитель Качала Л.В.)

Історія України.
Тема уроку: Українські політичні організації та партії у Польщі. УНДО. УВО. ОУН. Є. Коновалець.
Д/з: вивчити параграф 28 до кінця;
записати визначення понять "УНДО", "УВО", "ОУН" та розшифрування цих абревіатур; переглянути запропоноване відео та відеоурок:

https://www.youtube.com/watch?v=a_Qobsfogqo&feature=youtu.be

8 урок - географія (учитель Ковальчук О.О.)

Тема: США. Розташування, населення, ресурси (параграф 35).

Завдання:

Прочитайте параграф 35, випишіть в зошит виділені терміни і географічні назви.
Знайти на карті США згадані в параграфі 35 географічні об’єкти.
Виявити та записати в зошиті в яких галузях США є світовим лідером.
Які особливості розміщення населення США?
Перегляньте презентацію та дайте (усно, для себе) відповідь на запитання подані в презентації

https://youtu.be/0cqg_GAKam8

3-Б

1 пара

І група - математика (учитель Зима Г.Р.)

Тема: «Точки екстремуму функції»

Опрацювати матеріал по підручнику п.49 параграф 7., приклади 1-2 ст. 409-410
Вивчити означення критичних точок, точки максимуму та мінімуму функції, формулювання теорем 49.1-49.2.
Виконати вправи №49.2, 49.8, 49.9, 49.11, 49.13
Перегляньте відеоуроки за посиланнями

https://www.youtube.com/watch?v=ip1ZxESP7PQ

ІІ група - фізика (учитель Романчук П.Д.)

Тема: Розв'язування задач з теми "Робота газу".

Для успішного розв'язування задач, повторіть §39. Перегляньте відео:

Д/З. Вправа 34 (п.4,5,7)

В п'ятницю, 27.03.2020р, на ресурсі Edmodo буде доступний тест з теми "Внутрішня енергія. Робота газу". Перегляньте §39 підручника та розв'язані задачі. Тест буде відкритий з 12:00 до 13:30 год. Написання тесту 27.03.2020 р. обов'язкове для всі учнів класу.

2 пара

І група - інформатика (учитель Тороус Н.В.)

Тема: Модульність. Функції. Передавання значень у функцію та з неї. Формальні та фактичні параметри.

У підручнику "Основи С++" на сторінках 114-120 теоретичний і практичний матеріал.

Прочитати теорію і розглянути наведені приклади 4.25, 4.26, 4.27 наведений приклад.

На основі прикладу 4.28 розв’язати індивідуальне завдання «Побудова графіка»за номером у журналі.

Завдання для індивідуальної роботи у Edmodo. Архів з готовим проектом здати у Едмодо.

ІІ група - математика (учитель Скрипник М.В.)

Тема уроку: Розв'язування вправ.

Навчальна самостійна робота ( консультація за бажанням )

1. Знайти похідну функції: 45.4; 45.6; 45.15.

2.Записати рівняння дотичної:46.17;46.28.

3.Дослідження функції на монотонність та екстремуми:

49.11; 49.16 (4);49.28.

Завдання на вибір скинути в групу до 17.00. Аналіз роботи 27.03

в групі.

5 урок - математика (учитель Зима Г.Р.)

Тема: «Розв’язування ірраціональних рівнянь та нерівностей з параметрами.»

Опрацювати матеріал по підручнику п.7, 9 параграф 2., розібрати по підручнику розв’язання прикладу 1-4.
Виконати вправи: №7.21, 9.17, 9.19.
Алгоритм розв’язування завдань з параметрами та розв’язані приклади переглянете за поданням в групу у Viber`i.

6 урок - історія (учитель Качала Л.В.)

https://www.youtube.com/watch?v=a_Qobsfogqo&feature=youtu.be

7 урок - географія (учитель Ковальчук О.О.)

Тема: США. Розташування, населення, ресурси (параграф 35).

Завдання:

Прочитайте параграф 35, випишіть в зошит виділені терміни і географічні назви.
Знайти на карті США згадані в параграфі 35 географічні об’єкти.
Виявити та записати в зошиті в яких галузях США є світовим лідером.
Які особливості розміщення населення США?
Перегляньте презентацію та дайте (усно, для себе) відповідь на запитання подані в презентації

https://youtu.be/0cqg_GAKam8

8 урок (ІІ група) - англійська мова (учитель Білоус Н.І.)

Тема: Освіта та робота. Школа необхідна (повторення)

Опрацювати: звернути увагу на модальні дієслова, повторити правила їхнього використання ст. 162

Домашнє завдання: впр. на модальні дієслова (перешлю через вайбер)

3-В

1 пара - фізкультура

2 пара

І група - українська мова (учитель Петрик Н.М.)

Тема: Прикметник як частина мови: значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль.

Параграф 30. Тести (Завдання у групі).

ІІ група - англійська мова (учитель Білоус Н.І.)

Тема: Професії (розвиток навиків письма)

Опрацювати: впр. 1 ст.214-215 (звернути увагу, як писати ессе-твір)

впр.2 ст.215 (звернути увагу на фрази, які використовуються для написання ессе)

Домашня робота: вправу надішлю по вайберу (на оцінку)

3 пара - українська література (учитель Юрчило М.В.)

Тема: Драма -феєрія "Лісова пісня ".Фольклорно -міфологічна основа . Символічність образів Мавки і дядька Лева

Д/з Прочитати твір , виписати афоризми. Вивчити їх.

7 урок - математика (учитель Степ'як Т.Ю.)

Тема:"Застосування похідної для дослідження функції та побудови графіків" повторення вивченого та підготовка до контрольної роботи.
Завдання для підготовки беремо з повторення це стр 139;140.

8 урок - історія (учитель Качала Л.В.)

https://www.youtube.com/watch?v=a_Qobsfogqo&feature=youtu.be

4-А

1 урок - біологія (учитель Сапотюк Ю.С.)

Тема уроку: Червона книга України та чорні списки видів тварин. Зелена книга України.

Звернути увагу на значення Червоної, Зеленої книг та чорних списків.Розглянути види природоохоронних територій.

Домашнє завдання: вивчити параграф 40 (ст.168-170).

2 урок - історія (учитель Качала Л.В.)

Історія України.
Тема уроку: Президентські вибори 2004 року. Конституційна реформа 2004 року. Помаранчева революція. Суспільно-політичне життя та соціально-економічний розвиток України у 2005-2009 роках.

Д/з: вивчити параграф 24 до кінця, параграф 25 ( п. 1);
переглянути запропоноване відео та відеоурок:

https://www.youtube.com/watch?v=Kvxajqg4l0c&feature=youtu.be

2 пара - математика (учитель Заліська Н.П.)

Тема: Площа сфери.

Задачі 20.9, 20.11, 20.13.

5 урок - захист Вітчизни (учитель Бойчук О.М.)

Основи медичних знань

Тема уроку: « Черепно-мозкова травма»
Домашнє завдання: Ст. 154- 156

https://www.youtube.com/watch?v=X0y3eUYhqvg&feature=share

6 урок - географія (учитель Ковальчук О.О.)

Тема: Основні поняття політичної географії (параграф 26).

Завдання:

Прочитайте параграф 26, випишіть в зошит виділені терміни і географічні назви.
Знайдіть на карті світу згадані в параграфі 26 географічні об’єкти.
Перегляньте відео «Коротко про геополітику»:

https://www.facebook.com/clubofcreativephilosophy/videos/908945566129308/

Дайте короткі відповіді на запитання (за параграфом 26):

- інструментом «низької» чи «високої» геополітики є «жорстка сила»?

- прикладом яких геополітичних дій була операція «Бархан»? Яка держава її здійснювала, з якою метою?

- чи є в південній півкулі ядерні держави?

4 пара - хімія (учитель Матусевич І.Р.)

Тема уроку: Солі, їх поширення в природі. Середні та кислі солі.

Домашнє завдання: параграф 27,впр.1, 2, 3(с.148), задача 4(с.158).-------- Це домашнє завдання сфотографувати і скинути мені на Viber (приват). Будуть оцінки.

4-Б

1 пара - математика

І група

ІІ група (учитель Заліська Н.П.)

Тема: Тригонометричні нерівності.

Збірн.ЗНО, завд.19.21-19.27.

3 урок - захист Вітчизни (учитель Бойчук О.М.)

Основи медичних знань

Тема уроку: « Черепно-мозкова травма»
Домашнє завдання: Ст. 154- 156

https://www.youtube.com/watch?v=X0y3eUYhqvg&feature=share

4 урок - географія (учитель Ковальчук О.О.)

Тема: Основні поняття політичної географії (параграф 26).

Завдання:

Прочитайте параграф 26, випишіть в зошит виділені терміни і географічні назви.
Знайдіть на карті світу згадані в параграфі 26 географічні об’єкти.
Перегляньте відео «Коротко про геополітику»:

https://www.facebook.com/clubofcreativephilosophy/videos/908945566129308/

Дайте короткі відповіді на запитання (за параграфом 26):

- інструментом «низької» чи «високої» геополітики є «жорстка сила»?

- прикладом яких геополітичних дій була операція «Бархан»? Яка держава її здійснювала, з якою метою?

- чи є в південній півкулі ядерні держави?

3 пара

І група - інформатика (учитель Тороус Н.В.)

Тема: Колір. Теорія кольору. Колористика. Колірний круг. Система Pantone. Колір в рекламі. Насиченість, світлість, колірний тон, психологія кольору. Створення гармонійних колірних поєднань. Основи теорії дизайну. Символи та образи. Художній образ..

Розпочинається друга частина вивчення модуля «Графічний дизайн».

Теоретичний матеріал перегляньте за посиланням:

https://sites.google.com/view/distance-informatics-10/%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C-%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%B9-%D0%B4%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D0%B9%D0%BD/%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D1%86%D1%96%D1%8F-%D1%82%D0%B0-%D0%B4%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D0%B9%D0%BD/%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA-17?authuser=0

та

Інструкції щодо виконання практичної роботи у Edmodo.

ІІ група - фізика (учитель Романчук П.Д.)

Тема: Ефект Комптона. Дослід Боте.

Вивчити §49 п. 1,2.

В п'ятницю, 27.03.2020р., з 14:00 до 16:00 на платформі Edmodo буде доступний для проходження тест з теми "Фотоефект". Тест є обов'язковим для усіх учнів. На тестування відводиться 45 хв.

Для підготовки повторити § 47. Пропоную переглянути розв'язування задач з теми "Фотоефект" за посиланням:

Для тренування можна розв'язувати задачі з вправи 30 на стор. 228 (підручник Засєкіна Т.М. та ін).

7 урок - біологія (учитель Сапотюк Ю.С.)

Тема уроку: Червона книга України та чорні списки видів тварин. Зелена книга України.

Домашнє завдання: вивчити параграф 40 (ст.168-170).

4-В

1 пара - хімія (учитель Матусевич І.Р.)

Тема уроку: Солі, їх поширення в природі. Середні та кислі солі.

3 урок - біологія (учитель Сапотюк Ю.С.)

Тема уроку: збереження біорізноманіття як необхідна умова стабільності біосфери. Екологічна політика в Україні: природоохоронне законодавство в Україні, міждержавні угоди.

Ознайомитись з поняттям природоохоронне законодавство та звернути увагу на основні напрямки охорони природи в Україні та світі.

Домашнє завдання: опрацювати параграф 40 (ст.167-168).

4 урок - захист Вітчизни (учитель Бойчук О.М.)

Основи медичних знань

Тема уроку: « Черепно-мозкова травма»
Домашнє завдання: Ст. 154- 156

https://www.youtube.com/watch?v=X0y3eUYhqvg&feature=share

3 пара

І група - німецька мова (учитель Волошинович А.В.)

Тема: Улюблені телепередачі. Часи дієслів (повторення)

Теперішній час. Слабкі дієслова (Präsens. Schwache Verben)

https://www.youtube.com/watch?v=I-4Hq4-tyP8

Минулий розмовний час(Perfekt)

https://www.youtube.com/watch?v=HKAT5vpXFqM

Простий минулий час(Präteritum)

https://www.youtube.com/watch?v=XtdSF4szHAk

Майбутній час(Futur I)

https://www.youtube.com/watch?v=_OIcPuCVYxA

Домашнє завдання: слова(Ст.117) (повторення),

текст Ст.76,вправа 4(с), 5 (письмово)

ІІ група - українська мова (учитель Кузьмиченко Г.О.)

Тема: Словотвір іменників на позначення назв жителів певного населеного пункту. Творення присвійних прикметників. Творення прикметникових форм від різних географічних назв.

Д.З. Переглянути відеоурок (у групі Viber). Виконати тестові завдання.

4 пара

І група - інформатика (учитель Тороус Н.В.)

Тема: Загрози безпеці інформації в автоматизованих системах. Основні джерела і шляхи реалізації загроз безпеки та каналів проникнення і несанкціонованого доступу до відомостей та програмного коду.

Теоретичний матеріал у вигляді презентації та текстового документу та інструкції щодо виконання завдання у Edmodo.

Завдання:

Опрацювати матеріали.
У текстовому редакторі Word скласти словник термінів (сленг програмістів, хакерів), що стосуються інформаційної безпеки. Оформити за допомогою об’єктів SmartArt.
Виконайте інтерактивну вправу «Загрози безпеці та пошкодження даних у комп’ютерних системах» https://learningapps.org/5745146

ІІ група - німецька мова (учитель Волошинович А.В.)

Тема: Як сучасне телебачення впливає на нас! Часи дієслів (повторення)

Теперішній час. Слабкі дієслова (Präsens. Schwache Verben)

https://www.youtube.com/watch?v=I-4Hq4-tyP8

Минулий розмовний час(Perfekt)

https://www.youtube.com/watch?v=HKAT5vpXFqM

Простий минулий час(Präteritum)

https://www.youtube.com/watch?v=XtdSF4szHAk

Майбутній час(Futur I)

https://www.youtube.com/watch?v=_OIcPuCVYxA

Домашнє завдання: слова (повторення), завдання до тексту (1-4) письмово

Завдання німецька мова