Перейти до контенту

П’ятниця (10/04/2020) Завдання

Завдання для усіх курсів для дистанційного навчання на 10.04.2020 р.

1-А

1 пара - математика (вчитель Івановський І.Б.)

Тема: Співвідношення між сторонами та кутами     прямокутного трикутника.

Повторити матеріал п.23, 24. Ще раз прочитати та запам’ятати означення тригонометричних функцій для кутів прямокутного трикутника, основні тригонометричні тотожності, повторити  співвідношення між сторонами та кутами прямокутного трикутника (у підручнику виділено жирним шрифтом). Розв’язати  задачі 25.3, 25.5, 25.9, 25.13, 25.17, 25.19.

Перегляньте відео-урок за посиланням

https://www.youtube.com/watch?v=1TmmZGD1iPc

https://www.youtube.com/watch?v=H4Xu7ci_Efw

2 пара - українська література (учитель Кузьмиченко Г.О.)

Тема: Алегоричність образу коня Шептала, його характеристика, оцінка його поведінки.

Д.з. Охарактеризувати образ коня Шептала.

5 урок - історія України (вчитель Качала Л.В.)

всесвітня історія.
Тема уроку: Індія. Держава Великих Моголів. Перське царство Сефевідів.

Д/з: вивчити параграфи 30, 31.
Виконати письмово завдання: Виписати реформи Акбара (п.2 пар.30) і пояснити, чому період його правління називають "золотою добою" в історії Імперії Великих Моголів.

Фото з д/з чекаю у групі вашого класу у Вайбері ( до понеділка до 15.00.)

Переглянути відео про Перське царство Сефевідів:

6 урок - англійська мова (ІІ група) (вчитель Білоус Н.І.)

Тема: Музика. Мій улюблений співак (гурт)
Опрацювати: написати про улюбленого співака (гурт), вивчити слова,
повторити пасивний стан теп. і мин. часів, впр 8,9 ст.168
Домашнє завдання: вивчити про співака (гурт),
вправа на оцінку (скину на вайбер)

1-Б

1 пара (І група) - українська мова (вчитель Кузьмиченко Г.О.)

Тема: Відокремлені означення.

Д.з.Вивчити § 34.Виконати вправу 403.

2 урок (ІІ група) - математика (учитель Зима Г.Р.)

Тема: «Роз’язування рівнянь методом заміни змінної.»

  1. Опрацювати матеріал по підручнику п.42 параграф 7., розібрати по підручнику розв’язання прикладів 4-5 ст. 312.
  2. Виконати вправи: №42.11, 42.13.
  3. Перегляньте відео-уроки за посиланнями

https://www.youtube.com/watch?v=h-Ec6A_GdvA&list=PL50wpqIFTbvcI4BGlIgA_CHO0yLqriO4S&index=23

https://www.youtube.com/watch?v=uA49VefLfbA&list=PL50wpqIFTbvcI4BGlIgA_CHO0yLqriO4S&index=24

3 урок - мистецтво (вчитель Волошинович А.В.)

Тема: Декоративне мистецтво та інтер’єр.  Посуда і дрібна пластика. Мода рококо.

"Стиль рококо: інтер'єри, посуд і дрібна пластика, мода." https://www.youtube.com/watch?v=YeVmv8o5g5k

Рококо в інтер'єрі https://www.youtube.com/watch?v=QxWnHcf9_1Y

Домашнє завдання: скласти конспект  ,створити презентаціЇ на тему:              ”"Стиль рококо: інтер'єри, посуд і дрібна пластика, мода."

4 урок - історія України (вчитель Качала Л.В.)

всесвітня історія.
Тема уроку: Індія. Держава Великих Моголів. Перське царство Сефевідів.

Д/з: вивчити параграфи 30, 31.
Виконати письмово завдання: Виписати реформи Акбара (п.2 пар.30) і пояснити, чому період його правління називають "золотою добою" в історії Імперії Великих Моголів.

Фото з д/з чекаю у групі вашого класу у Вайбері ( до понеділка до 15.00.)

Переглянути відео про Перське царство Сефевідів:

5 урок - зарубіжна література (вчитель Попович М.В.)

Тема: Урок позакласного читання. Бунін І.О. «Красуня».

Прочитати з Інтернету «Красуня» Буніна І.О.

Д/З.Підготуватися до написання контрольної роботи. Повторити все про бароко і класицизм;біографію Джона Донна і Мольєра;переглянути усі дз за твором»Міщанин-шляхтич.

Увага!!! Завдання контрольної роботи будуть виставлені у групі Viber 15 квітня (середа) о 9.00.На виконання завдань у вас буде 45 хвилин. Написання контрольної обов'язкове!!!

6 урок - біологія (вчитель Сапотюк Ю.С.)

Тема уроку: слухова сенсорна система. Вухо. Гігієна слуху.

Ознайомитись з значенням слуху для людини, фізичними та фізіологічними особливостями звуків, які сприймає слуховий аналізатор, звернути увагу на особливості будови вуха: зовнішнього, середнього та внутрішнього, розглянути функції його складових, механізм  сприйняття звуків. Розглянути хвороби вух та правила гігієни.

Зорова-сенсорна-система-8-кл.-2-Вкарантин

Домашнє завдання: вивчити параграф 45.

https://www.youtube.com/watch?v=Qx0d6e_w07I

7 урок (І група) - англійська мова (вчитель Ружило І.Д.)

Тема уроку: Українські періодичні видання. Розвиток навичок читання
Опрацювати: підручник впр. 1, 2, 3, 4, 5, стор. 185 — 188;
Стор. 186 — слова записати у словник
Домашнє завдання: Робочий друкований зошит: впр. 7, 8, 9, 10, стор. 78 —79;
Тема « Newspapers and Magazines » — виписати невідомі слова, опрацювати; лексика

2-А

1 пара (ІІ група) - інформатика (вчитель Гаврилів І.О.)

Тема: «Фільтрація та сортування даних у таблицях»

Конспект заняття та практична робота з інструкціями розміщені на освітньому ресурсі Edmodo.

2 урок (І група) - математика (учитель Древаль Н.М.)

Тема: «Паралельне перенесення і його властивості».

План вивчення теми:

  1. Повторіть: формулу відстані між точками із заданими координатами, означення рівних векторів і координат вектора, рівняння кола, умову паралельності двох прямих, рух і його властивості. Відео про рух:

https://www.youtube.com/watch?v=jTZR-lR5qsE

  1. Опрацюйте п.20 ст. 186-188 підручника.
  2. Виконайте № 20.9, 20.14, 20.16, 20.21.

Відео  «9 клас. Паралельне перенесення. Урок 1,2,3,4,5» за посиланнями:

https://www.youtube.com/watch?v=pARDH5aLQ08

https://www.youtube.com/watch?v=vDN2PqCljUE

https://www.youtube.com/watch?v=90oL2nuZyO8

https://www.youtube.com/watch?v=zzpjgSg6NbA

https://www.youtube.com/watch?v=Vf3HSnjk4bg

2 пара

І група - інформатика (вчитель Гаврилів І.О.)

Тема: «Фільтрація та сортування даних у таблицях»

Конспект заняття та практична робота з інструкціями розміщені на освітньому ресурсі Edmodo

ІІ група - англійська мова (вчитель Попович М.В.)

Тема: Що ми знаємо про Уельс?Present Perfect Continuous Tense.

Завдання :

  1. Впр.3 ст .196-197(читати,перекладати і виписати у словник усі незнайомі слова).
  2. Впр.6(А) ст.199-200(усно,виписати у словник усі незнайомі слова).
  3. Виписати у словник (там,де ми пишемо граматику) вживання і утворення Present Perfect Continuous Tense (подаю на фото) і часові маркери цього часу з табличкиусіх часів (Ви маєте її на А4).

Д/З.

1.Впр.106 (на фото) -письмово.

2.Вивчити вживання і утворення Present Perfect Continuous Tense.

5 урок - правознавство (учитель Свягла В.Ф.)

Тема: Праця неповнолітніх.

§19-20 до кінця.

6 урок - географія (вчитель Ковальчук О.О.) 

Тема:  Міжнародний туризм (параграф 39).

Завдання:

  1. Прочитайте параграф 39, випишіть в зошит виділені терміни, географічні назви та ключові цифри. Фото конспекту прикріпіть в Edmodo.
  2. Знайдіть на карті світу згадані в параграфі 39 географічні об’єкти.
  3. Зробіть "вікторину" в Edmodo до 16 квітня 17-00. Питання та коментарі в групу класу в Телеграм.
  4. Зверніть увагу, що Edmodo дещо редагує повідомлення і завдання (інколи змінюючи суть завдань) – тому повідомлення правильніші в Телеграм, а завдання тут.

7 урок - зарубіжна література (вчитель Попович М.В.)

Тема:Ідея «одухотворення" людини й життя засобами мистецтва ,збереження національної культури,розвитку мови.

Усно відповідати на питання 1-9 на ст.267.

Д/З. Прочитати з підручника  статтю «У світі мистецтва" на ст.267-270.

8 урок - історія  (вчитель Качала Л.В.)

всесвітня історія.
Тема уроку: Узагальнення і тематичний контроль із теми "Міжнародні відносини (друга половина ХІХ- початок ХХ ст.)"

Д/з: повторити матеріал параграфа 24. Вміти визначати (усно) риси міжнародних відносин у другій половині ХІХ-початку ХХ ст.

2-Б

1 урок - правознавство (учитель Свягла В.Ф.)

Тема: Праця неповнолітніх.

§19-20 до кінця.

2 урок - основи здоров'я (учитель Матусевич І.Р.)

Тема уроку: Ефективне спілкування. Формування здорових стосунків.

Домашнє завдання: параграф 20, 21(с.145-154).

2 пара

І група - математика (вчитель Івановський І.Б.)

Тема: Паралельне перенесення.

Повторити матеріал пунктів 19 та 20. У п.20 починаючи з ст.186 вивчити теоретичний матеріал, формули паралельного перенесення. Проаналізувати розв’язування задач даного пункту ( приклади 1-3). На основі даних задач розв’язати вправи № 20.14, 20.17, 20.21, 20.23.

Перегляньте презентацію: паралельне перенесення

ІІ група - фізика (вчитель Бакай О.П.)

Тема: Рух тіла під дією багатьох сил.

Нагадую, що ви повинні були розв’язати задачі № 202, 209, 203  зі збірника Римкевича, а розв’язки прислати мені по Edmodo.com. Всі, хто це зробив до зазначеного терміну (12-00 10.04.2020), отримають залікові бали, з яких пізніше утвориться оцінка за виконання «домашніх» завдань. Завдання ще можна здавати і пізніше, до неділі (12.04) включно, але з втратою одного бала.  Решту учнів нічого хорошого не очікує.

Щодо нової теми – то вона повністю присвячена розв’язуванню задач. Бажано добре попрацювати, бо наступного разу буде самостійна робота по таких задачах. Спочатку уважно прочитайте пункт 1 з §35. Він дуже короткий, але там вам нагадують купу важливої інформації, яку ви вчили в 7 класі. Всі основні формули і назви основних сил запишіть собі в зошит (див.  таблицю в підручнику).

Далі прочитайте «Алгоритм ров’язування задач з динаміки» з пункту 2 з §35. Поки-що особливо не вникайте, багато буде пояснено в відео. Оскільки тема дуже важлива, і задачі сильно несхожі на ті, що ви робили раніше, я записав відеолекцію для вас. Уважно передивіться два наступних відеоролики (як то кажуть, не стріляйте в піаніста, він грає, як може:)

https://youtu.be/-3SsGCutEdM

https://youtu.be/HyWBN_2HUOw

Тепер уважно розберіть приклади розв’язування задач 1 і 2 з пункту 2 §35. Запишіть ці задачі собі в зошит (щоб перевірити себе, можете спробувати це зробити, не заглядаючи в підручник).

А тепер самостійно розв’яжіть задачі № 2 і №3 зі вправи 35 після §35. Порівняйте свої відповіді з відповідями в кінці підручника. Якщо у вас вийшло правильно – вітаю, ви все зрозуміли. Якщо є питання, можете зв’язуватися зі мною через Edmodo.

3 пара

І група - фізика (вчитель Бакай О.П.)

Тема: Рух тіла під дією багатьох сил.

Нагадую, що ви повинні були розв’язати задачі № 202, 209, 203  зі збірника Римкевича, а розв’язки прислати мені по Edmodo.com. Всі, хто це зробив до зазначеного терміну (12-00 10.04.2020), отримають залікові бали, з яких пізніше утвориться оцінка за виконання «домашніх» завдань. Завдання ще можна здавати і пізніше, до неділі (12.04) включно, але з втратою одного бала.  Решту учнів нічого хорошого не очікує.

Щодо нової теми – то вона повністю присвячена розв’язуванню задач. Бажано добре попрацювати, бо наступного разу буде самостійна робота по таких задачах. Спочатку уважно прочитайте пункт 1 з §35. Він дуже короткий, але там вам нагадують купу важливої інформації, яку ви вчили в 7 класі. Всі основні формули і назви основних сил запишіть собі в зошит (див.  таблицю в підручнику).

Далі прочитайте «Алгоритм ров’язування задач з динаміки» з пункту 2 з §35. Поки-що особливо не вникайте, багато буде пояснено в відео. Оскільки тема дуже важлива, і задачі сильно несхожі на ті, що ви робили раніше, я записав відеолекцію для вас. Уважно передивіться два наступних відеоролики (як то кажуть, не стріляйте в піаніста, він грає, як може:)

https://youtu.be/-3SsGCutEdM

https://youtu.be/HyWBN_2HUOw

Тепер уважно розберіть приклади розв’язування задач 1 і 2 з пункту 2 §35. Запишіть ці задачі собі в зошит (щоб перевірити себе, можете спробувати це зробити, не заглядаючи в підручник).

А тепер самостійно розв’яжіть задачі № 2 і №3 зі вправи 35 після §35. Порівняйте свої відповіді з відповідями в кінці підручника. Якщо у вас вийшло правильно – вітаю, ви все зрозуміли. Якщо є питання, можете зв’язуватися зі мною через Edmodo.

ІІ група - математика (учитель Древаль Н.М.)

Тема: «Паралельне перенесення і його властивості».

План вивчення теми:

  1. Повторіть: формулу відстані між точками із заданими координатами, означення рівних векторів і координат вектора, рівняння кола, умову паралельності двох прямих, рух і його властивості.
  2. Опрацюйте п.20 ст. 186-188 підручника.
  3. Виконайте № 20.9, 20.14, 20.16, 20.21.

Відео «9 клас. Паралельне перенесення. Урок 1,2,3,4,5» за посиланнями:

https://www.youtube.com/watch?v=pARDH5aLQ08

https://www.youtube.com/watch?v=vDN2PqCljUE

https://www.youtube.com/watch?v=90oL2nuZyO8

https://www.youtube.com/watch?v=zzpjgSg6NbA

https://www.youtube.com/watch?v=Vf3HSnjk4bg

7 урок - історія  (вчитель Качала Л.В.)

всесвітня історія.
Тема уроку: Узагальнення і тематичний контроль із теми "Міжнародні відносини (друга половина ХІХ- початок ХХ ст.)"

Д/з: повторити матеріал параграфа 24. Вміти визначати (усно) риси міжнародних відносин у другій половині ХІХ-початку ХХ ст.

8 урок - зарубіжна література (вчитель Попович М.В.)

Тема:Ідея «одухотворення" людини й життя засобами мистецтва ,збереження національної культури,розвитку мови.

Усно відповідати на питання 1-9 на ст.267.

Д/З. Прочитати з підручника  статтю «У світі мистецтва" на ст.267-270.

3-А

1 пара

І група - українська мова (вчитель Юрчило М.В.)

Тема: Мофологічна помилка. Іменник. Рід іменників (складні випадки узгодження роду іменників з іншими частинами мови).

Д/з Опрацювати теоретичних матеріал , виконати подані завдання .

ІІ група - фізика (вчитель Терлецький А.І.)

Тема: Перший закон термодинаміки. Розв'язування задач.

Підручники: §40 (Засекіна), §38 (1, 2) (Бар'яхтар)

Уважно опрацюйте матеріал з підручника (крім адіабатного та політропного процесів). Запишіть в зошит і вивчіть основні визначення. Особливу увагу звертайте на окремі випадки застосування першого закону термодинаміки для ізопроцесів. (У Бар'яхтара цей матеріал викладений повніше і краще).

Дайте відповідь на запитання в кінці параграфу.

Розберіть детально приклади розв'язування задач.

Приклади розв'язування задач_10.04.20

Самостійно розв'яжіть задачі 1, 2 з Впр. 38 (Бар'яхтар), 2 з Впр. 36 (Засекіна)

2 пара

І група - фізика (вчитель Терлецький А.І.)

Тема: Перший закон термодинаміки. Розв'язування задач.

Підручники: §40 (Засекіна), §38 (1, 2) (Бар'яхтар)

Уважно опрацюйте матеріал з підручника (крім адіабатного та політропного процесів). Запишіть в зошит і вивчіть основні визначення. Особливу увагу звертайте на окремі випадки застосування першого закону термодинаміки для ізопроцесів. (У Бар'яхтара цей матеріал викладений повніше і краще).

Дайте відповідь на запитання в кінці параграфу.

Розберіть детально приклади розв'язування задач.

Приклади розв'язування задач_10.04.20

Самостійно розв'яжіть задачі 1, 2 з Впр. 38 (Бар'яхтар), 2 з Впр. 36 (Засекіна)

ІІ група - англійська мова (вчитель Гаврильчук І.С.)

Тема: Повторення часів пасивного стану.
Опрацювати: правило на ст.148. виконати впр. 5,6,7 на ст. 148-149
Дом. Завд. – впр. 8, 9 ст.149 виконати письмово і вислати фото в повідомленнях на вайбер.

http://easy-english.com.ua/passive-voice/?fbclid=IwAR07Z5iF0mxG87SX2oX5M0jhwckEJpdw4UBPx26EvMWy3z9THxZ7YP3_XgI

3 пара - математика

І група (вчитель Скрипник М.В.)

Тема уроку: Похідна. Розв'язування вправ.
Ми з вами познайомилися з похідною. Усвідомили її зміст.Побачили,яку інформацію вона надає про поведінку графіка функції. 
Виконати № 44.8; 45.15; 46.4; 49.11; 51.17; 42.14(2).
Та чи настільки важлива похідна!? Я хочу висунути перед вами гіпотезу: " Похідна -інструмент до розв'язування багатьох завдань з алгебри,геометрії.Похідна- математична модель багатьох задач практичного змісту ." Паралельно до нашого спілкування дистанційно,пропоную взяти участь у проекті " Похідна та її застосування". Роботою над проектом,захистом проекту ми з вами підтвердимо чи спростуємо гіпотезу.Від мене до вас просьба об'єднатися в чотири групи(принцип і суть об'єднання вам знайомі).
 До зустрічі  в групі.

ІІ група (вчитель Зима Г.Р.)

Тема: «Асимптоти графіка функції»

  1. Повторити теоретичний матеріал та розв’язування вправ п. 42, параграф 6, конспект в зошиті
  2. Виконати вправи №42.5, 42.9, 42.14, 42.18.
  3. Перегляньте відеоуроки за посиланнями

https://www.youtube.com/watch?v=4bRtMCYHiGA

  1. Виконати самостійну роботу по темі «Друга похідна. Опуклість функції, точки перегину.».

Завдання отримаєте в групі у Viber`i.

Термін виконання з 11:00 до 12:00.

7 урок - громадянська освіта (учитель Свягла В.Ф.)

Тема 4 Розділ 6: Економіка домогосподарства.

стор. 142-145.

8 урок (І група) - англійська мова (вчитель Гаврильчук І.С.)

Тема: Повторення часів пасивного стану.
Опрацювати: правило на ст.148. виконати впр. 5,6,7 на ст. 148-149
Дом.Завд. – впр. 8, 9 ст.149 виконати письмово і вислати фото в повідомленнях на вайбер.

http://easy-english.com.ua/passive-voice/?fbclid=IwAR3cD9hxEUO6Fda5xedWnYZrq6n4C47wLnGl2UCkBl9JDP9O1grl7DOkUHc

3-Б

1 пара - фізика (вчитель Романчук П.Д.)

Тема: Принцип дії теплових двигунів. Цикл Карно.

Ознайомтеся з навчальним відео, а потім уважно перечитайте §42 підручника. Розгляньте розв"язану задачу на сторінці 213-214 підручника.

Д/З. §42, вправа №36 п.1

2 пара - математика

І група (вчитель Зима Г.Р.)

Тема: «Асимптоти графіка функції»

  1. Повторити теоретичний матеріал та розв’язування вправ п. 42, параграф 6, конспект в зошиті
  2. Виконати вправи №42.5, 42.9, 42.14, 42.18.
  3. Перегляньте відеоуроки за посиланнями

https://www.youtube.com/watch?v=4bRtMCYHiGA

  1. Виконати самостійну роботу по темі «Друга похідна. Опуклість функції, точки перегину.».

Завдання отримаєте в групі у Viber`i.

Термін виконання з 11:00 до 12:00.

ІІ група (вчитель Скрипник М.В.)

Тема уроку: Похідна. Розв'язування вправ.
Ми з вами познайомилися з похідною. Усвідомили її зміст.Побачили,яку інформацію вона надає про поведінку графіка функції. 
Виконати № 44.8; 45.15; 46.4; 49.11; 51.17; 42.14(2).
Та чи настільки важлива похідна!? Я хочу висунути перед вами гіпотезу: " Похідна -інструмент до розв'язування багатьох завдань з алгебри,геометрії.Похідна- математична модель багатьох задач практичного змісту ."  Паралельно до нашого спілкування дистанційно,пропоную взяти участь у проекті " Похідна та її застосування".Роботою над проектом,захистом проекту ми з вами підтвердимо чи спростуємо гіпотезу.Від мене до вас просьба об'єднатися в чотири групи(принцип і суть об'єднання вам знайомі).
 До зустрічі  в групі.

5 урок - біологія (вчитель Сапотюк Ю.С.)

Тема уроку: клітинний  цикл. Ріст та  розвиток клітин та фактори, що на нього впливають.

Ознайомитись з поняттями :клітинний цикл, мітоз, мейоз, розглянути періоди клітинного циклу та  процеси, що в них відбуваються,  фази мітозу та мейозу і їхнє біологічне значення.

Домашнє завдання: вивчити параграф 45(ст.183-185).

https://www.youtube.com/watch?v=mtASbHxxBiw

https://www.youtube.com/watch?v=NGN15TpwAeE

6 урок - мистецтво (вчитель Волошинович А.В.)

Тема: Стилі арабської каліграфії. Арабеска в живописі, архітектурі.

Стилі арабської каліграфії. https://www.youtube.com/watch?v=AIq3W-K8X2s

Арабеска орнамент https://www.youtube.com/watch?v=6vCaI0wseCs

Домашнє завдання: скласти конспект,створити презентацію на тему:

” Арабеска в живописі, архітектурі.”.

7 урок - географія (вчитель Ковальчук О.О.)

Тема: Бразилія (параграф 38).

Завдання:

  1. Прочитайте параграф 38, випишіть в зошит виділені терміни, географічні назви та ключові цифри. Фото конспекту прикріпіть в Edmodo до наступного уроку.
  2. Знайдіть на карті Бразилії згадані в параграфі 38 географічні об’єкти.
  3. Зробіть "вікторину" в Edmodo до 15 квітня 17-00. Питання та коментарі в групу класу в Телеграм.
  4. Запитання складені виключно на матеріалі підручника (звичайно з врахуванням карт в параграфах). Майте на увазі, що в різних учнів можуть бути різні формулювання запитань. Відповіді відкрию після виконання тестування усіма учнями. Запитання та коментарі в групу класу в Телеграм.

8 урок - громадянська освіта (учитель Свягла В.Ф.)

Тема 4 Розділ 6: Економіка домогосподарства.

стор. 142-145.

3-В

1 урок (ІІ група) - англійська мова (вчитель Білоус Н.І.)

Тема: Професії (закріплення)
Опрацювати: повторити слова, вирази до теми,
повторити текст вибраної професії, граматику - часи активного стану
Домашнє завдання: вправа на оцінку по вайберу.
2 урок - громадянська освіта (учитель Свягла В.Ф.)

Тема 4 Розділ 6: Економіка домогосподарства.

стор. 142-145.

3 урок - хімія (вчитель Матусевич І.Р.)

Тема уроку: Білки як високомолекулярні сполуки. Хімічні властивості білків.

Домашнє завдання: параграф 24, впр.5,6(с.126)

Звернути увагу:

1)Структури білка;

2)Денатурація та гідроліз (їх умови);

3)Кольорові ракції на білок (біуретова та ксантопротеїнова).

4 урок - біологія (вчитель Сапотюк Ю.С.)

Тема уроку: клітинний  цикл. Ріст та  розвиток клітин та фактори, що на нього впливають.

Ознайомитись з поняттями :клітинний цикл, мітоз, мейоз, розглянути періоди клітинного циклу та  процеси, що в них відбуваються,  фази мітозу та мейозу і їхнє біологічне значення.

Домашнє завдання: вивчити параграф 45(ст.183-185).

https://www.youtube.com/watch?v=mtASbHxxBiw

https://www.youtube.com/watch?v=NGN15TpwAeE

3 пара

І група - англійська мова (вчитель Ружило І.Д.)

Тема уроку: Сторінки історії України;
Т. Г. ШЕВЧЕНКО — пророк українського народу
Опрацювати: Впр. 1, 2, 3, стор. 254 — 257; стор. 286 — « ЗАПОВІТ » — виписати невідомі слова
Домашнє завдання: Впр. 4, стор. 257 - 258; стор. 256 (вірш) НАПАМ'ЯТЬ

ІІ група - інформатика (вчитель Гаврилів І.О.)

 Тема: «Створення елементів для веб сторінок. Анімація в растровому графічному редакторі»

Конспект заняття, навчальне відео та практична робота з інструкціями розміщені на освітньому ресурсі Edmodo

7 урок - фізика (вчитель - Ілько М.М.)

Тема уроку. Електризація тіл.

Вивчити параграф 40 ст. 237

Д/З параграф 40 Впр. 40(2)

8 урок - географія  (вчитель Ковальчук О.О.)

Тема: Канада (параграф 37).

Завдання:

  1. Прочитайте параграф 37, випишіть в зошит виділені терміни, географічні назви та ключові цифри. Фото конспекту прикріпіть в Edmodo до наступного уроку.
  2. Знайдіть на карті Канади згадані в параграфі 37 географічні об’єкти.
  3. Зробіть "вікторину" в Edmodo до 10 квітня 17-00. Питання та коментарі в групу класу в Телеграм.
  4. Запитання складені виключно на матеріалі підручника (звичайно з врахуванням карт в параграфах). Майте на увазі, що в різних учнів можуть бути різні формулювання запитань. Відповіді відкрию після виконання тестування усіма учнями. Запитання та коментарі в групу класу в Телеграм.

4-А

1 пара - фізична культура (учитель Бойчук О.М.)

Тема уроку: « Фізичний розвиток у підлітковому періоді»

Фізичний розвиток у підлітковому віці 10 16 років

2 пара - математика

І група (вчитель Заліська Н.П.)

Тема: Повторення теми ,,Рівняння , нерівності та їх системи. "

Виконуєте варіант 1

ІІ група (учитель Тороус Н.В.)

Тема: Методи розв’язування рівнянь з однією змінною.  Дробово-раціональні рівняння. Рівняння з параметрами

 У Збірнику задач Капіносова  тема 10 (ст 36). Прочитати теорію і виконати завдання з цієї теми 10.1-10.42

У прикріпленому файлі є скріни зі збірника.

Математика Тороус на карантин10.04

3 пара - фізика (вчитель - Ілько М.М.)

Тема уроку. Самостійна робота.

  1. Джерело світла потужністю 100 Вт випускає 5*10 (у 20 степені) фотонів за 1с. Визначити середню довжину хвилі випромінювання.

2.Від чого залежить успіх виявити явище фотоефекту?

  1. Швидкість фотоелектронів вирваних з поверхні цезію 2000 км/c. Яка довжина хвилі променів, що здійснюють фотоефект? Хвилі променів, що здійснюють фотоефект?

7 урок - мистецтво (вчитель Волошинович А.В.)

Тема: Сучасний український живопис. Славетні українці у світовому мистецтві.

Мистецька палітра. Сучасне українське мистецтво. https://www.youtube.com/watch?v=t2nf78G4C0Y

Домашнє завдання: скласти конспект  ,створити презентаціЇ на тему:” Сучасний український живопис.  ” . ” Славетні українці у світовому мистецтві. ”

4-Б

1 пара - математика

І група (вчитель Літвінас З.В.)

Повторення. Підготовка до ЗНО.

Д/з. Тести "Цілі вирази"

ІІ група (вчитель Заліська Н.П.)

Тема: Повторення теми ,,Рівняння , нерівності та їх системи. "

Виконуєте варіант 1

2 пара

І група - фізика (вчитель Романчук П.Д.)

Тема: Розв'язування задач з теми "Теорія атома Гідрогену за Бором"

Перед розв"язуванням задач ще раз перечитайте §50, п.1 і §51.

Спочатку розв'яжемо прості задачі, які ви зможете побачити на відео. Задачі занотуйте в робочий зошит (особливо ті, хто здає ЗНО)

Крім того, розберіть розв'язану задачу на стор 240-242 після §51.

В середу, 15.04.2020р., буде тест з теми "Будова атома". Участь усіх обов'язкова. (Час ще повідомлю)

Д/З. Вправа №33 п.1 стор 242 підручника.

ІІ група - українська мова (вчитель Юрчило М.В.)

Тема: Розділові знаки у конструкціях з прямою мовою, цитатою та діалогом.

Д/з Виконати тестові завдання у форматі ЗНО: Завдання

3 пара - хімія (учитель Матусевич І.Р.)

Тема уроку: Поняття про жорсткість води та способи її усунення.

Зверніть увагу на два види жорсткості, якими солями вони зумовлені та як усувати кожну з них.

Домашнє завдання: параграф 28, впр.2,5(с.152).

У вправі №3,згідно ходу роботи, помийте чайник від накипу. Надіюсь, батьки не будуть проти.

4 пара

І група - українська мова (вчитель Юрчило М.В.)

Тема: Розділові знаки у конструкціях з прямою мовою, цитатою та діалогом.

Д/з Виконати тестові завдання у форматі ЗНО: Завдання

ІІ група - фізика (вчитель Романчук П.Д.)

Тема: Розв'язування задач з теми "Теорія атома Гідрогену за Бором"

Перед розв"язуванням задач ще раз перечитайте §50, п.1 і §51.

Спочатку розв'яжемо прості задачі, які ви зможете побачити на відео. Задачі занотуйте в робочий зошит (особливо ті, хто здає ЗНО)

Крім того, розберіть розв'язану задачу на стор 240-242 після §51.

В середу, 15.04.2020р., буде тест з теми "Будова атома". Участь усіх обов'язкова. (Час ще повідомлю)

Д/З. Вправа №33 п.1 стор 242 підручника.

4-В

1 урок - математика (учитель Древаль Н.М.)

Тема: «Повторення курсу геометрії «Трикутник» п.25.

Повторіть: 1. Прямокутний, рівнобедрений трикутники та їх властивості.

  1. Теорема Піфагора.
  2. Формули периметра і площі.
  3. Подібність трикутників.
  4. Виконайте № 25(1,3,5,7,9,11,13,15).

2 урок - зарубіжна література (вчитель Попович М.В.)

Тема: Ясунарі Кавабата - класик сучасної японської літератури.

Завдання:

1. Опрацювати матеріал з підручника на ст. 133-135.

2.Письмово скласти асоціативне гроно до життя і творчості Ясунарі Кавабати.

Д/З. Прочитати із Інтернету повість "Тисяча журавлів".

3 урок - захист Вітчизни (вчитель Бойчук О.М.)

Основи медичних знань

Тема уроку: « Укриття людей у сховищах. Евакуація населення з небезпечних районів»
Домашнє завдання: Ст. 169 - 174

4 урок - мистецтво (вчитель Волошинович А.В.)

Тема: Сучасний український живопис. Славетні українці у світовому мистецтві.

Мистецька палітра. Сучасне українське мистецтво. https://www.youtube.com/watch?v=t2nf78G4C0Y

Домашнє завдання: скласти конспект  ,створити презентаціЇ на тему:” Сучасний український живопис.  ” . ” Славетні українці у світовому мистецтві. ”

5 урок

І група - німецька мова (вчитель Волошинович А.В.)

Тема: Безпечний Інтернет для всіх.

Домашнє завдання: Повторити лексику до  теми ”Massenmedien”

Виконати вправи 25(ст..112) , 28(ст..114)письмово

ІІ група - англійська мова (вчитель Гаврильчук І.С.)

Тема: Розвиток навичок письма.
Опрацювати: впр. 1,2,3, ст.116
Дом.Завд.- впр.5, ст.117 виконати в зошитах і надіслати фото у приватних повідомленнях.

6 урок - фізика вчитель (Романчук П.Д.)

Тема: Розв'язування задач з теми "Енергія зв'язку атомного ядра"

Перед розв'язуванням задач повторіть §39, п.3. Перегляньте відео, записуючи в робочий зошит розв'язування задач. Уважно віднесіться до цього, бо з даної теми буде тестова робота.

Д/З. Вправа №39, п.7

7 урок - біологія (вчитель Сапотюк Ю.С.)

Тема уроку: поняття про екологічне  мислення. Необхідність  міжнародної взаємодії  у справі охорони довкілля.

Звернути увагу на   значення екологічного мислення для вирішення сучасних екологічних проблем  та необхідність міжнародної взаємодії для їх вирішення.

Домашнє  завдання:вивчити параграф  41.