Перейти до контенту

П’ятниця (14/02/2020) Завдання

Завдання для усіх курсів для дистанційного навчання на 14.02.2020 р.

1-А

1 пара - математика (вчитель Івановський І.Б.)

Тема: Системи та сукупності лінійних нерівностей з однією змінною.

Звернути увагу на способи розв’язування систем та сукупностей нерівностей.

Виконати вправи: 29.6(2,6), 29.25(2), 29.24(2), 29.29(1), 29.32(3), 29.35(4), 29.36(4)

2 пара - українська література

5 урок - історія України (вчитель Качала Л.В.)

Тема уроку: Практичне заняття "Доба руїни: причини і наслідки"

Домашнє завдання: виконати письмово завдання 1,2,3 з рубрики "Працюємо самостійно" параграф 27

6 урок - англійська мова (ІІ група) (вчитель Білоус Н.І.)

Topic: Do You Need a Book?

Agatha Christie – to retell (p.175-177)

Home task: ex. 19 p. 62

1-Б

1 пара (І група) - українська мова

2 урок (ІІ група) - математика

3 урок - мистецтво (вчитель Волошинович А.В.)

Тема: Стиль рококо. Характерні риси стилю. Архітектура. Скульптура.

Домашнє завдання: скласти конспект ,створити презентаціЇ на тему:” Стиль рококо.” “Архітектура”.” Скульптура”. Надіcлати на електронну пошту alla.www@ukr.net

4 урок - історія України (вчитель Качала Л.В.)

Тема уроку: Практичне заняття "Доба руїни: причини і наслідки"

Домашнє завдання: виконати письмово завдання 1,2,3 з рубрики "Працюємо самостійно" параграф 27

5 урок - зарубіжна література (вчитель Попович М.В.)

Тема: Мандри Дон Кіхота у пошуках справедливості.

Прочитати роман «Дон Кіхот» із підручника ст.213-223.

Домашнє завдання: питання  на ст.218-219

6 урок - біологія (вчитель Сапотюк Ю.С.)

Тема уроку: Сечоутворення та сечовиведення.

Звернути увагу  на етапи утворення сечі:фільтрацію та реабсорбцію, значення антидіуретичного гормону .

Домашнє завдання : опрацювати параграф 25.

7 урок (І група) - англійська мова (вчитель Ружило І.Д.)

Тема уроку: Моя улюблена книга
Опрацювати: впр. 2, ст. 126-127. Виписати всі невідомі слова:
flick through — швидко перегортати, проглядати
find out — дізнатися
pick out — вибирати
borrow from — позичати в
look at — дивитися на
be fond of — захоплюватися
take out — брати
reading list список літератури
stuff — склад, речі ( про книжки )
cover — обкладинка
actually — взагалі то, насправді.
Впр.9, 10, ст. 134
Домашнє завдання : робочий друкований зошит: впр.17— 24, ст.60 — 63

2-А

1 пара (ІІ група) - інформатика (вчитель Гаврилів І.О.)

Тема: "Алгоритми впорядкування масиву". Завдання на ресурсі Edmodo.com

2 урок - математика (учитель Древаль Н.М.)

Тема: «Арифметична прогресія», п.31.

Розв’язати: №31.21, №31.23

2 пара

І група - інформатика (вчитель Гаврилів І.О.)

Тема: "Алгоритми впорядкування масиву". Завдання на ресурсі Edmodo.com

ІІ група - англійська мова (вчитель Попович М.В.)

Тема: Природа і довкілля.

Опрацювати вправи із підручника: Впр. 1,2,3,4 ст.146-149, впр.7 ст.150-151.

Домашнє завдання: вивчити слова на ст.149 ; впр. з робочого зошита 1,2,3 ст.61-62.

5 урок - правознавство (учитель Свягла В.Ф.)

Тема: Неповнолітні в цивільних правовідносинах.

Д/З: §15.

6 урок - географія (вчитель Ковальчук О.О.) 

Тема: Харчова промисловість України (параграф 33).

Завдання:

  1. Прочитати параграф 33, виписати в зошит виділені терміни і географічні назви.
  2. Знайти на карті України згадані в параграфі 33 центри харчової промисловості.
  3. Визначити у власності яких ТНК знаходяться окремі підприємства харчової промисловості України.
  4. Виявити (за параграфом 33) українські торгові марки, які є частиною ТНК «Нестле», записати в робочому зошиті.

5. (Добровільне) За джерелами з інтернету знайти яка продукція харчової промисловості України є відомою і користується попитом за кордоном.

7 урок - зарубіжна література (вчитель Попович М.В.)

Тема: Високий гуманізм письменника у зображенні в повісті «Шинель» трагічної долі «маленької людини».

Домашнє завдання: питання з підручника на ст.227.

8 урок - історія України (вчитель Качала Л.В.)

Тема уроку: "Братство тарасівців". Національне відродження кримських татар

Домашнє завдання: вивчити параграф 19 (п. 3,4)

2-Б

1 урок - правознавство (учитель Свягла В.Ф.)

Тема: Неповнолітні в цивільних правовідносинах.

Д/З: §15.

2 урок - основи здоров'я

2 пара

І група - математика (вчитель Івановський І.Б.)

ТЕМА: Числові послідовності.

Вивчити способи задання числових послідовностей, види послідовностей. Звернути увагу на зразки розв’язування вправ у п.30.

Виконати вправи: 30.2,.30.4.(2,3), 30.7, 30.9, 30.11, 30.15(2,4), 30.17, 30.18(1,2)

ІІ група - фізика

3 пара

І група - фізика (вчитель Бакай О.П.)

Тема: Механічний рух. Система відліку. Матеріальна точка. Траєкторія, шлях, переміщення. Рівномірний рух.

Опрацьовувати по підручнику за 9-ий клас та за 10-ий клас (скачати за посиланням додатково), оскільки в підручнику за 9-ий клас тема подана занадто стисло і в неправильній послідовності.

З підручника за 9-ий клас опрацювати 1-ий пункт («Повторюємо кінематику») з §28.

З підручника за 10-ий клас опрацювати §4 (повністю). Особливу увагу звернути на поняття переміщення і його відмінність від шляху, особливості переміщення як векторної величини, координатний метод визначення положення тіла. Відповісти на контрольні запитання в кінці параграфу.

Зі вправи №4 після §4 відповісти на запитання №2 і №3.

Розв’язати задачу №5 та №6 зі вправи №4 після §4 (відповіді є в кінці підручника).

Виконати експериментальне завдання після §4 (ст. 26)

Підручник з фізики 10 клас

ІІ група - математика (учитель Древаль Н.М.)

Тема: «Арифметична прогресія», п.31.

Розв’язати: №31.8, №31.9, №31.13, №31.21, №31.23

7 урок - історія України (вчитель Качала Л.В.)

Тема уроку: "Братство тарасівців". Національне відродження кримських татар

Домашнє завдання: вивчити параграф 19 (п. 3,4)

8 урок - зарубіжна література (вчитель Попович М.В.)

Тема: Високий гуманізм письменника у зображенні в повісті «Шинель» трагічної долі «маленької людини».

Домашнє завдання: усно відповідати на питання з підручника на ст.227.

3-А

1 пара

І група - українська мова (вчитель Юрчило М.В.)

Тема: Правопис префіксів і суфіксів. Правила перенесення слів із рядка в рядок.

Завдання: Повторити правила з поданої теми, виконати вправи до поданої теми (параграф 28,30)

Додатково. Опрацювати тестові завдання за Авраменком О. Українська мова та література (І частина) ст 30 тестові завдання.

ІІ група - фізика (вчитель Терлецький А.І.)

Фізика завдання

2 пара

І група - фізика (вчитель Терлецький А.І.)

Фізика завдання

ІІ група - англійська мова (вчитель Гаврильчук І.С.)

Тема: Розвиток навичок читання. Підрядні речення часу.

Опрацювати:  прочитати текст ст. 113, впр. 5. Виконати впр. 6,7. Ст.114. Ознайомитися з правилом про вживання часів у підрядних реченнях.(ст.114)

Дом.завд. – виконати впр. 11.12.13, ст. 115

3 пара - математика

І група (вчитель Скрипник М.В.)

Тема уроку: Відстань між мимобіжними прямими.

Завдання: опрацювати параграф 15, ст. 142-145.

Домашнє завдання: параграф 15, №638,646,647

ІІ група (вчитель Зима Г.Р.)

Узагальнити та систематизувати знання по темі "Відстані між фігурами"

Розібрати розв'язання задач № 653,656,660,662,664,666.

Домашнє завдання: №654,655,661

7 урок - громадянська освіта (учитель Свягла В.Ф.)

Тема: Медіа і демократія, свобода етика і відповідальність. Ст103

8 урок (І група) - англійська мова (вчитель Гаврильчук І.С.)

Тема: Розвиток навичок читання.

Опрацювати: прочитати текст ст. 113, впр. 5. Виконати впр. 6,7.

Дом.завд.- ст. 115. Впр. 11, 12- виконати письмово.

3-Б

1 пара - фізика (вчитель Романчук П.Д.)

Тема уроку: Ізопроцеси. (параграф 38, розглянути приклади розв'язування задач)

2 пара - математика

І група (вчитель Зима Г.Р.)

Узагальнити та систематизувати знання по темі "Відстані між фігурами"

Розібрати розв'язання задач № 653,656,660,662,664,666.

Домашнє завдання: параграф 15, №638,646,647

ІІ група (вчитель Скрипник М.В.)

Тема уроку: Відстань між мимобіжними прямими.

Завдання: опрацювати параграф 15, ст. 142-145.

Домашнє завдання: параграф 15, №638,646,647

5 урок - біологія (вчитель Сапотюк Ю.С.)

Тема уроку:Зчеплене успадкування ознак.

Ознайомитись з феноменом зчепленого успадкування ознак на прикладі досліджень Моргана,  звернути увагу на роль процесу кросинговеру.

Домашнє завдання:вивчити параграф 35(стор.141-142).

6 урок - мистецтво (вчитель Волошинович А.В.)

Тема: Кінематограф Індії. Боллівуд – найбільша у світі кіноіндустрія.

Домашнє завдання: ст.82 (прочитати) ,створити презентаціЇ на тему:

” Кінематограф Індії”.  “Боллівуд – найбільша у світі кіноіндустрія”. Надіcлати на електронну пошту alla.www@ukr.net

7 урок - географія (вчитель Ковальчук О.О.)

Тема: Японія. Господарська діяльність та зовнішні зв’язки (параграф 35).

Завдання:

  1. Прочитати параграф 35, виписати в зошит виділені терміни і географічні назви.
  2. Знайти на карті Японії згадані в параграфі 35 географічні об’єкти.
  3. Виявити та записати в зошиті штаб-квартири яких автомобільних компаній знаходять в Японії.
  4. Виявити (за параграфом 35) причини лідерства Японії в багатьох галузях господарства.

5. (Добровільне) За джерелами з інтернету знайти приклади співпраці України і Японії.

8 урок - громадянська освіта (учитель Свягла В.Ф.)

Тема: Медіа і демократія, свобода етика і відповідальність. Ст103

3-В

1 урок (ІІ група) - англійська мова (вчитель Білоус Н.І.)

Topic: Painting

Conceptual Art – ex. 1 p.179-180

Home task: ex. 2,3,5 p. 181-184

2 урок - громадянська освіта (учитель Свягла В.Ф.)

Тема: Медіа і демократія, свобода етика і відповідальність. Ст103

3 урок - хімія

4 урок - біологія (вчитель Сапотюк Ю.С.)

Тема уроку:Зчеплене успадкування ознак.

Ознайомитись з феноменом зчепленого успадкування ознак на прикладі досліджень Моргана,  звернути увагу на роль процесу кросинговеру.

Домашнє завдання:вивчити параграф 35(стор.141-142).

3 пара

І група - англійська мова (вчитель Ружило І.Д.)

Тема уроку: UNIT 7: Painting
Робота з Л.О.
Виконання лексико-граматичних вправ
Опрацювати: Впр. 1 —8, стор.175 — 178.
Домашнє завдання: вивчити лексику;
Повторити пасивний стан: утворення, вживання

ІІ група - інформатика (вчитель Гаврилів І.О.)

Тема: "Основні інструменти для малювання" Завдання на ресурсі Edmodo.com

7 урок - фізика (вчитель - Ілько М.М.)

Тема уроку: Ізопроцеси.

Розв'язати задачі: вправа 30 (1,3) (із підручника) - сторінка 185 .

Домашнє завдання: параграф 30, вправа 30 (4)

8 урок - географія  (вчитель Ковальчук О.О.)

Тема: Японія. Розташування, населення, ресурси (параграф 34).

Завдання:

  1. Прочитати параграф 34, виписати в зошит виділені терміни і географічні назви.
  2. Знайти на карті Японії згадані в параграфі 34 географічні об’єкти.
  3. Виявити та записати в зошиті в яких галузях Японія є світовим лідером.
  4. У чому полягають особливості постіндустріального розвитку країни?

5. (Добровільне) У світі узвичаїлося чимало слів та елементів японської культури. Наприклад, ікебана, карате, танка, хайку, аніме. Чи знаєте ви, які мистецтва за ними стоять? Скориставшись інтернет-джерелами, підготуйте невелику презентацію про одне з них.

4-А

1 пара - фізична культура

2 пара - математика

І група (вчитель Заліська Н.П.)

Тема уроку: Повторення. Логарифмічні рівняння і нерівності.

пп. 6,7 (ст. 49-65).

Домашнє завдання: виконати самостійну роботу Варіант №3

ІІ група (учитель Тороус Н.В.)

Тема: Логарифми та їх властивості. Повторення.

3 пара - фізика (вчитель - Ілько М.М.)

Тема уроку: Заломлення світла.

Розв'язати задачі: вправа 27 (1,4) (із підручника) - сторінка 205 .

Домашнє завдання: вивчити параграф 43, вправа 27 (2), сторінка 205

7 урок - мистецтво (вчитель Волошинович А.В.)

Тема: Скульптура .Види скульптури. Відомі українські скульптори 

Домашнє завдання: скласти конспект  ,створити презентаціЇ на тему:” Види скульптури” . ”Відомі українські скульптори ”

Надіcлати на електронну пошту alla.www@ukr.net

4-Б

1 пара - математика

І група -

ІІ група (вчитель Заліська Н.П.)

Тема уроку: Повторення. Логарифмічні рівняння і нерівності.

пп. 6,7 (ст. 49-65).

Домашнє завдання: виконати самостійну роботу Варіант №3

2 пара

І група - фізика (вчитель Романчук П.Д.)

Тема уроку: Явище повного внутрішнього відбивання

(параграф 43(2)); вправа 27 (1,2)

ІІ група - українська мова (вчитель Юрчило М.В.)

Тема: Складне речення. Розділові знаки у складному реченні.

Завдання: Повторити основні пунктограми у простому реченні. Виконати тестові завдання у форматі ЗНО. Опрацювати теоретичний матеріал за такими джерелами:

  1. Авраменко, Українська мова та література (І частина) (ст 277-283)
  2. Куриліна О.В., Земляна І.І., Українська мова та література. Довідник + тести ст. 130-138 (теорія), ст 155-166 (тести)

3 пара - хімія

4 пара

І група - українська мова (вчитель Юрчило М.В.)

Тема: Складне речення. Розділові знаки у складному реченні.

Завдання: Повторити основні пунктограми у простому реченні. Виконати тестові завдання у форматі ЗНО. Опрацювати теоретичний матеріал за такими джерелами:

  1. Авраменко, Українська мова та література (І частина) (ст 277-283)
  2. Куриліна О.В., Земляна І.І., Українська мова та література. Довідник + тести ст. 130-138 (теорія), ст 155-166 (тести)

ІІ група - фізика (вчитель Романчук П.Д.)

Тема уроку: Явище повного внутрішнього відбивання

(параграф 43(2)); вправа 27 (1,2)

ІІ група - українська мова

4-В

1 урок - математика (учитель Древаль Н.М.)

Тема: «Об’єм кулі. Площа сфери», п.23.

Розв’язати: №23.16, №23.17, №23.21

2 урок - зарубіжна література (вчитель Попович М.В.)

Тема: Життєвий і творчий шлях Генріха Белля. Засудження антигуманної сутності Другої світової війни, її руйнівних наслідків для людства в оповіданні «Подорожній, коли ти прийдеш у Спа…»

Опрацювати з підручника ст. 107-112.

Домашнє завдання: Прочитати оповідання «Подорожній, коли ти прийдеш у Спа…»

3 урок - захист Вітчизни (вчитель Андрейчук П.Д., Бойчук О.М.)

Тема уроку: Домедична допомога в умовах бойових дій (тактична медицина).

Вивчити:

А) відомі способи винесення пораненого на руках із зони обстрілу одним санітаром;

Б) як можна вивести пораненого з поля бою ланкою  санітарів – носіїв;

В) способи укладання пораненого або пораненої на ноші.

Створити словник термінів і написати їх визначення : АМЗІ, ЕМД, ІПП, ЗФК, ЗІЗ ОД, ЕМД, БОР, ОНІ, ППІ, ПТМ,  ЧМТ.

Література для опрацювання: параграф № 16. Захист Вітчизни. Рівень стандарту: підручник для 11 класу/ А.А. Гудима, К.О. Пашко.

Інтернет ресурс: https://www.youtube.com/watch?v=U0X8CZHellk

Тема уроку: «Відновлення та забезпечення прохідності верхніх дихальних шляхів. Виведення нижньої щелепи. Безпечне виведення носового повітроводу»

Вивчити: §21

4 урок - мистецтво (вчитель Волошинович А.В.)

Тема: Скульптура .Види скульптури. Відомі українські скульптори 

Домашнє завдання: скласти конспект  ,створити презентаціЇ на тему:” Види скульптури” . ”Відомі українські скульптори ”

Надіcлати на електронну пошту alla.www@ukr.net

5 урок

І група - німецька мова (вчитель Волошинович А.В.)

Тема: Мистецтво.  Дрезденська картинна галерея.

Домашнє завдання: слова(Ст.93-94)(вивчити),

текст Ст.78-79(перекл.)+відп.на питання до тексту(письмово)

ІІ група - англійська мова (вчитель Гаврильчук І.С.)

Тема:  Розвиток лексико-граматичних навичок.

Опрацювати: перекласти та вивчити нові слова( ст. 102-103).

Дом. завд.- виконати вправи ст. 88 впр. 1-3, ст. 89. впр. 4-9

6 урок - фізика вчитель (Романчук П.Д.)

Тема уроку: Інтерференція світла.

Домашнє завдання: параграф 30

7 урок - біологія (вчитель Сапотюк Ю.С.)

Тема уроку:Біосфера  як глобальна екосистема.

Звернути увагу на межі біосфери та  функції живої речовини.

Домашнє завдання: вивчити параграф  31.