Понеділок (13/04/2020) Завдання

Завдання для усіх курсів для дистанційного навчання на 13.04.2020 р.

1-А

1 пара - фізика (учитель Бакай О.П.)

Тема: Електричні нагрівальні пристрої. Запобіжники

Нагадую, що ви мали домашнє завдання розв’язати задачі: №4 зі вправи №34 після §34, 16.41 і 16.44 зі збірника задач для 8-го класу. Відповіді приймаються (без штрафів) до 19-00 13.04.2020 (понеділок) через edmodo. Після визначеного терміну я ще буду розглядати роботи деякий час, але із зниженням оцінки. Також нагадую, що за кожну задачу отримаєте один заліковий бал, і, оскільки це друге (і останнє) таке завдання по даній темі, то бали за обидва завдання я додам і помножу на 2. Цю оцінку я запропоную вам для виставлення в журнал.

Нова тема пов’язана з використанням теплової дії електричного струму. Відкрийте підручник і прочитайте пункти 1, 2 і 3 з §35. В якості ілюстрації раджу подивитися відео з каналу Discovery про роботу деяких пристроїв, що ґрунтуються на тепловій дії струму. А, саме, тостер:

https://youtu.be/zUbBa2sU9j4?t=980

і фен:

https://youtu.be/k7QjBkPiec8?t=359

Тепер знову поверніться до підручника і розберіть приклад розв’язування задачі в пункті 4 з §35. Задача має практичне спрямування і може згодитися в певних життєвих ситуаціях, тому будьте уважні.

Після цього прочитайте підсумки і дайте відповіді на контрольні запитання в кінці параграфу.

Зробіть задачу №1 зі вправи 35 після §35 (відповіді в кінці підручника). Також спробуйте дати відповідь на питання №4 з цієї ж вправи.

Також, спробуйте виконати експериментальне завдання в кінці §35. На яку силу струму розраховані запобіжники, в батьків питати не обов’язково: якщо ви знаєте, де запобіжники знаходяться, то на них все написано. Якщо, наприклад, на запобіжнику є надпис С10, то він розрахований на 10 А. Увага, під час виконання цього завдання категорично заборонено лізти руками до запобіжників!

А тепер іще одне, бонусне завдання. Якщо хтось хоче заробити 12 балів, то йому пропонується виконати ось цю задачу і прислати мені через edmodo до 19-00 15.04.2020 (середа). Наголошую, задача не є обов’язковою, оцінки я ставитиму тільки тим, хто її пришле. Оцінки можуть бути тільки від 10 до 12 балів (це означає, що, якщо у вас виходить менше, то задача з суттєвими помилками, і я її не зараховую).

3 урок - географія (вчитель Ревтюк А.О.)

Тема:Природно-заповідний фонд України ст.230-234
- користуючись атласом (карта заповідного фонду України), знайдіть
об'єкти заповідного фонду нашої області.
- в інтернеті знайдіть дані заповідника ГОРГАНИ який розташований
на території Надвірнянського району (випишіть в зошит основні
характеристики заповідника.
УВАГА: На наступному уроці (середа 14.04) виконаємо підсумкову
роботу за пройденим матеріалом ст.181-234.
- роботу виконуєте в зошиті і надішлете мені в групу обов'язково
підписавши її.

4 урок - основи здоров'я (учитель Матусевич І.Р.)

Тема уроку: Ризики статевого дозрівання. Відмова від небезпечних пропозицій. Протидія сексуальному насиллю.

Домашнє завдання: параграф 16, 17, 18 (с.104-119)

3 пара - математика

І група (вчитель Івановський І.Б.)

Тема: Розв’язування задач за допомогою квадратних рівнянь.

Розгляньте приклади розв’язування задач у підручнику п.43. Пригадайте розв’язування задач на рівномірний рух тіл ( рух назустріч двох тіл, рух за і проти течії річки, задачі на спільну роботу). На основі аналізу задач даного параграфа розв’язати задачі №43.1, 43.4, 43.6, 43.9.

Перегляньте відео за посиланням.

https://www.youtube.com/watch?v=-EGJNAupSv4

https://www.youtube.com/watch?v=Un6CdMWCJQ4

ІІ група (учитель Степ'як Т.Ю.)

ТЕМА: " Розвязування рівнянь методом заміни змінної".(продовження теми)

Параграф 42.Приклади - зразок номер 4;5;6. Для закріплення 42.9;42.11.; 42.14.

Діти не поспішайте все виконати, ми ще будемо займатись цими рівняннями. Вся детальніша інформація в групі. Чекаю вас там після другої години (бо зранку у вас онлайн-уроки). Все буде добре!!!!

7 урок - зарубіжна література (учитель Попович М.В.)

Тема: Урок позакласного читання. Бунін І.О. «Красуня».

Прочитати з Інтернету «Красуня» Буніна І.О.

Д/З.Підготуватися до написання контрольної роботи. Повторити все про бароко і класицизм;біографію Джона Донна і Мольєра;переглянути усі дз за твором»Міщанин-шляхтич.

Увага!!! Завдання контрольної роботи будуть виставлені у групі Viber 15 квітня (середа) о 9.00.На виконання завдань у вас буде 45 хвилин. Написання контрольної обов'язкове!!!

1-Б

1 урок - основи здоров'я (учитель Матусевич І.Р.)

Тема уроку: Ризики статевого дозрівання. Відмова від небезпечних пропозицій. Протидія сексуальному насиллю.

Домашнє завдання: параграф 16, 17, 18 (с.104-119)

2 урок - географія (вчитель Ревтюк А.О.)

2 пара

І група - математика (учитель Степ'як Т.Ю.)

ТЕМА: " Розвязування рівнянь методом заміни змінної".(продовження теми)

Параграф 42.Приклади - зразок номер 4;5;6. Для закріплення 42.9;42.11.; 42.14.

ІІ група - інформатика (учитель Гаврилів І.О.)

Тема: «Створення веб ресурсу за допомогою редактора сайтів Kompozer»

Практична робота з інструкціями розміщена на освітній платформі Edmodo

3 пара

І група - інформатика (учитель Гаврилів І.О.)

Тема: «Створення веб ресурсу за допомогою редактора сайтів Kompozer»

Практична робота з інструкціями розміщена на освітній платформі Edmodo

ІІ група - математика (учитель Зима Г.Р.)

Тема: «Роз’язування рівнянь методом заміни змінної.»

Опрацювати матеріал по підручнику п.42 параграф 7., розібрати по підручнику розв’язання прикладів 6-10 ст. 312-314.
Виконати вправи: №42.15(приклад 6 у підручнику), 42.16(пр.7), 42.18(пр.8), 42.20(пр.9,10).
Перегляньте відео-уроки за посиланнями

https://www.youtube.com/watch?v=njzy847jxuQ&list=PL50wpqIFTbvcI4BGlIgA_CHO0yLqriO4S&index=26

7 урок - біологія (вчитель Сапотюк Ю.С.)

Тема уроку:хеморецепторні сенсорні системи смаку, нюху.

Звернути увагу на значення запаху та нюхової чутливості в житті людини, розглянути особливості будови та функції нюхового та смакового аналізаторів..

Домашнє завдання: вивчити параграф 46.

https://www.youtube.com/watch?v=8iT1EzvOqvw

https://www.youtube.com/watch?v=r1AoRN-_qBo

https://www.youtube.com/watch?v=vcATe-6zLvQ

2-А

1 пара

І група - українська мова (вчитель Петрик Н.М.)

Контрольна робота. Складні речення з різними видами зв'язку.

Завдання у групі в Viber.

ІІ група - фізика (учитель Романчук П.Д.)

Тема: Розв'язування задач з теми "Рух тіла під дією кількох сил".

Дана тема досить складна. Тому я пропоную вам ще декілька задач із даної теми. Переглядаючи відео, обов'язково записуйте розв'зування задач в зошит. Якщо виникають запитання, то не соромтесь задавати їх мені у групі у Viber.

Д/з. Фізика. 9 клас. Збірник задач by Гельфгат І.М., Ненашев І.Ю. (z-lib.org)

Розв'язати задачі: №20.11, 20.12, 20.13.

В четвер,16.04.2020р., з 14:00 до 16:00 год на платформі Edmodo буде доступний для проходження тест з теми: "Рух тіла під дією кількох сил". Тест є обов'язковим для усіх учнів. На тестування відводиться 45 хв.

Для підготовки повторити §35 та розв'язані задачі з даної теми.

2 пара - математика

І група (учитель Древаль Н.М.)

Тема: «Осьова симетрія». П.21.

План вивчення.

Означення симетричних точок. Виконайте практичні завдання

№ 21.1, 21.2, 21.5.

Означення і властивості перетворення «осьова симетрія відносно прямої». Опрацюйте теорему 21.1, наслідок 1, наслідок 2.
Означення фігури, що при симетрії відносно прямої симетрична сама собі. Теорема 21.2, 21.3.
Розберіть Задачу 1 на ст. 195 та виконайте № 21.6, 21.7.
Перегляньте відео «Осьова симетрія» та задачу(1,2,3) з відео виконайте в зошиті

https://www.youtube.com/watch?v=2jvouPV_Luc

ІІ група (вчитель Івановський І.Б.)

Тема: Симетрія відносно точки і прямої.

Вивчити матеріал п.21. Зверніть увагу на правильність побудови симетричних фігур відносно точки і прямої, зробіть записи у робочих зошитах. Перегляньте приклади розв’язування задач 1, 2, 3, зробіть необхідні записи в зошитах. Виконайте вправи №21.3, 21.6, 21,10, 21.16, 21.21, 21.26

Перегляньте презентації.

симетр відносно точки

симетр відносно прямої

3 пара - українська література (учитель Петрик Н.М.)

Урок виразного читання.

Записати на відео уривки з творів Т.Шевченка, які вивчили напам'ять.

7 урок - основи здоров'я (учитель Матусевич І.Р.)

Тема уроку: Цінності родини. Репродуктивне здоров‘я молоді. Школа майбутніх батьків.

Домашнє завдання: параграф 22, 23, 24 (с.155-170).

2-Б

1 урок - математика (вчитель Івановський І.Б.)

Тема: Розв’язування задач. Самостійна робота.

Повторити приклади розв’язування прикладних задач ( п.20 « Математичне моделювання»). Пригадайте розв’язування задач на рівномірний рух тіл ( рух назустріч двох тіл, рух за і проти течії річки, задачі на спільну роботу). Перегляньте відео за посиланням.

https://www.youtube.com/watch?v=-EGJNAupSv4

https://www.youtube.com/watch?v=Un6CdMWCJQ4

Виконайте вправи №20.2, 20.8, 20.20.

Самостійна робота:

Катер проходить 48 км проти течії і 30 км за течією річки за 3 год, а 15 км за течією річки на 1 швидше, ніж 36 км проти течії річки. Знайдіть власну швидкість катера та швидкість течії.
У двох сплавах маси міді і цинку відносяться 5 : 2 і 3: 4.Скільки треба взяти кілограмів першого сплаву і другого сплаву, щоб, сплавивши їх, отримати 28 кг нового сплаву, у якому маси міді і цинку рівні.
Два трактори працюючи разом, можуть зорати поле за 6 год. Якщо перший тракторист працюватиме самостійно 4 год, а потім його замінить другий, то цей тракторист закінчить оранку за 9 год. За який час, працюючи самостійно, може зорати поле кожен тракторист?

Виконати дві задачі на вибір і скинути мені розв’язки у вайбер (приват).

2 урок - географія (учитель Ковальчук О.О.)

Тема: Міжнародний туризм (параграф 39).

Завдання:

Прочитайте параграф 39, випишіть в зошит виділені терміни, географічні назви та ключові цифри. Фото конспекту прикріпіть в Edmodo.
Знайдіть на карті світу згадані в параграфі 39 географічні об’єкти.
Зробіть тестування в Edmodo до 17 квітня 17-00. Питання та коментарі в групу класу в Телеграм.
Зверніть увагу, що Edmodo дещо редагує повідомлення і завдання (коли неправильні налаштування) – тому повідомлення правильніші в Телеграм, а завдання тут.

2 пара - фізика (учитель Бакай О.П.)

Тема: Рух тіла під дією багатьох сил.

Ну що, як і обіцяв – у нас самостійна робота. Можете, до речі, спочатку порозв’язувати задачі з даного уроку: це допоможе краще зрозуміти матеріал і полегшить виконання самостійної роботи. А вже потім беріться до самостійної. Самостійна робота обов’язкова для всіх, оцінюється в 12 балів (кожна задача по 6 балів). Розв’язки задач повинні бути повними і розгорнутими. Придиратимусь до всього: якості малюнків, наявності стрілочок над векторними величинами, наявності обчислень і так далі. Хочете знати, як мають бути оформлені задачі – ще раз передивіться відео з минулого уроку:) Є різні варіанти! Своє завдання ви побачите, коли зайдете в Edmodo, туди ж надішлете результати. Оскільки це самостійна, а не просто домашнє завдання, то часу я виділяю набагато менше. Роботу потрібно здати до 19-00 вівторка (14.04.2020). Не баріться!

А ми продовжуємо розв’язувати задачі на рух тіла під дією багатьох сил. Для початку, уважно розберіть приклад розв’язування задачі 3 з пункту 2 §35.

А тепер приклад іще однієї важливої задачі: два бруски зв’язані ниткою, перекинутою через блок (це таке кругле колесо, хто забув:). Запам’ятайте, якщо тіл в задачі більше одного, то робите все те ж саме, тільки для кожного тіла окремо. Окремий другий закон Ньютона, окремі осі, свої рівняння проекцій на ці осі. Але всі отримані скалярні рівняння можна розв’язувати як одну систему. Ось приклад:

Обидва приклади задач запишіть собі в зошит.

А тепер самостійно розв’яжіть задачі № 4 і №7 зі вправи 35 після §35. Розв’язуючи задачу №4 пам’ятайте, що на тіло в рідині діє сила Архімеда (напрямлена вгору, формула є на початку параграфу), густина води 1000 кг/м³, 1 кубічний дециметр це 0,001 кубічного метра. Порівняйте свої відповіді з відповідями в кінці підручника. Сподіваюсь, у вас все вийшло:) Якщо є питання, можете зв’язуватися зі мною через Edmodo.

3 пара - хімія (вчитель Матусевич І.Р.)

Тема уроку: Жири. Склад жирів, фізичні властивості. Природні та гідрогенізовані жири. Біологічна роль жирів.

Домашнє завдання: параграф 31 (с.110-113). Письмове завдання у групі Viber.

7 урок - математика

І група (вчитель Івановський І.Б.)

Тема: Розв’язування задач.

Повторити матеріал п.20 і п.21.У даних параграфах ще раз переглянути приклади розв’язування задач.

Виконайте вправи №20.18, 20.22,21.10, 21.15.

ІІ група (учитель Древаль Н.М.)

Тема: «Осьова симетрія». П.21.

План вивчення.

Означення симетричних точок. Виконайте практичні завдання

№ 21.1, 21.2, 21.5.

Означення і властивості перетворення «осьова симетрія відносно прямої». Опрацюйте теорему 21.1, наслідок 1, наслідок 2.
Означення фігури, що при симетрії відносно прямої симетрична сама собі. Теорема 21.2, 21.3.
Розберіть Задачу 1 на ст. 195 та виконайте № 21.6, 21.7.
Перегляньте відео «Осьова симетрія» та задачу(1,2,3)

з відео виконайте в зошиті.

https://www.youtube.com/watch?v=2jvouPV_Luc

3-А

1 пара - фізкультура (учитель Бойчук О.М.)

Тема уроку: « Волейбол. Історія виникнення. Правила.»

волейбол 9- 11 клас

3 урок - хімія (вчитель Матусевич І.Р.)

Тема уроку: Узагальнення знань по темі: «Вуглеводи» і «Нітрогеновмісні органічні сполуки». Розв‘язування вправ і задач.

Домашнє завдання: параграф 20-24 повторити (с.99-113). Письмове завдання у групі Viber.

4 урок - географія (учитель Ковальчук О.О.)

Тема: Бразилія (параграф 38).

Завдання:

Прочитайте параграф 38, випишіть в зошит виділені терміни, географічні назви та ключові цифри. Фото конспекту прикріпіть в Edmodo до наступного уроку.
Знайдіть на карті Бразилії згадані в параграфі 38 географічні об’єкти.
Зробіть "вікторину" в Edmodo до 15 квітня 17-00. Питання та коментарі в групу класу в Телеграм.
Запитання складені виключно на матеріалі підручника (звичайно з врахуванням карт в параграфах). Майте на увазі, що в різних учнів можуть бути різні формулювання запитань. Відповіді відкрию після виконання тестування усіма учнями. Запитання та коментарі в групу класу в Телеграм.

5 урок - історія (учитель Качала Л.В.)

всесвітня історія
Тема уроку: Утворення осередків Другої світової війни. Формування блоку Берлін-Рим-Токіо.

Д/з: вивчити параграф 25.
Вміти усно відповідати на питання 15 в кінці параграфа.

Переглянути запропоноване відео і зробити висновки (усно) щодо зовнішньої політики провідних держав світу у 1920-1930-х роках:

6 урок - біологія (вчитель Сапотюк Ю.С.)

Тема уроку:причини порушення клітинного циклу та їх наслідки .Старіння та смерть клітин.

Звернути увагу на поняття апоптоз клітин та його значення..

Домашнє завдання: вивчити параграф 45.

https://www.youtube.com/watch?v=iezwT1016fc

https://www.youtube.com/watch?v=vcATe-6zLvQ

7 урок - математика (вчитель Зима Г.Р.)

Тема: «Поділ відрізка в заданому відношенні.»

Опрацювати матеріал по підручнику параграф 18. Вивчити формулювання теорем 28-29 та розібрати розв’язування прикладів 1-2 ст. 183.
Виконати вправи: № 787-791(усно)
№793, 795, 799, 801, 804, 805 (письмово).
Перегляньте відео-уроки за посиланнями

Уроки: https://www.youtube.com/watch?v=zH47nR_4uYI&list=PLYeu7IyFVZj9ZnpvWawozCSnp20Vq2n5v&index=3

Підготуватись до самостійної роботи по даній темі.

Завдання отримаєте в групі у Viber`i у середу 15.04

Термін виконання з 12:00 до 13:00.

3-Б

1 урок - історія (учитель Качала Л.В.)

всесвітня історія
Тема уроку: Утворення осередків Другої світової війни. Формування блоку Берлін-Рим-Токіо.

Д/з: вивчити параграф 25.
Вміти усно відповідати на питання 15 в кінці параграфа.

2 урок - хімія (вчитель Матусевич І.Р.)

Домашнє завдання: параграф 20-24 повторити (с.99-113). Письмове завдання у групі Viber.

2 пара - математика (вчитель Зима Г.Р.)

Тема: «Поділ відрізка в заданому відношенні.»

Опрацювати матеріал по підручнику параграф 18. Вивчити формулювання теорем 28-29 та розібрати розв’язування прикладів 1-2 ст. 183.
Виконати вправи: № 787-791(усно)
№793, 795, 799, 801, 804, 805 (письмово).
Перегляньте відео-уроки за посиланнями

Уроки: https://www.youtube.com/watch?v=zH47nR_4uYI&list=PLYeu7IyFVZj9ZnpvWawozCSnp20Vq2n5v&index=3

Підготуватись до самостійної роботи по даній темі.

Завдання отримаєте в групі у Viber`i у четвер 16.04

Термін виконання з 12:00 до 13:00.

3 пара - українська література (учитель Юрчило М.В.)

Тема: Драматична поема "Бояриня ". Доба Руїни. Образи твору. Особливості української та московської ментальності.

Д/з: Підготувати письмове повідомлення на теиу: "Порівняйте ментальність українців та росіян у 17 ст." або "Образ твору , що викликає у мене суперечливі думки ".

7 урок - захист Вітчизни (учителі Бойчук О.М., Андрейчук П.Д.)

Тема уроку; Домедична допомога. Базова підтримка життя.

А) Назвати основні ознаки зупинки серця;

Б) Написати алгоритм дій при раптовій зупинці серця та основні правила й порядок проведення СЛР;

В) Які правила безпеки під час реанімаційних заходів слід дотримуватися.

https://www.youtube.com/watch?v=UsDGK8e6to4 (відео- матеріал)

Література для опрацювання: параграф № 23. Захист Вітчизни. Рівень стандарту: підручник для 10 класу/ М.Р. Гнатюк.

_______________________________________________________________________________________

Основи медичних знань

Тема уроку: «Алгоритм надання допомоги у разі травм голови»
Домашнє завдання: Ст. 138-139

3-В

2 урок - математика (учитель Степ'як Т.Ю.)

ТЕМА: "Контрольна робота".

Текст викладу в групі о 14 год (бо зранку ви онлайн уроки дивитесь).

3 урок - фізика (учитель Ілько М.М.)

Тема уроку. Закон Кулона.

Вивчити параграф 40 ст. 239

Д/З параграф 40 ст. 239 Впр 40 (3)

4 урок - українська література (вчитель Юрчило М.В.)

Тема: Драматична поема Лесі Українки "Бояриня ". Доба Руїни.

Д/з Прочитати драматичну поему.

3 пара

І група - інформатика (учитель Тороус Н.В.)

Тема: Створення елементів для веб-сторінок. Анімація в растровому графічному редакторі.

Теоретичний матеріал за посиланням:

https://sites.google.com/view/distance-informatics-10/%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C-%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%B9-%D0%B4%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D0%B9%D0%BD/%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0-%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D0%BA%D0%B0/%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA-15

та

Інструкції щодо виконання практичної роботи у Edmodo.

ІІ група - українська мова (учитель Кузьмиченко Г.О.)

Тема: Контрольна робота. Українська морфологія як розділ мовознавства (1 частина. Тестування)

(тести у Viber)

Дієслово як частина мови: значення, морфологічні ознаки, синтаксичні функції.

Д.з.Вивчити параграф 46. Виконати вправу 401.

7 урок - історія (учитель Качала Л.В.)

всесвітня історія
Тема уроку: Утворення осередків Другої світової війни. Формування блоку Берлін-Рим-Токіо.

Д/з: вивчити параграф 25.
Вміти усно відповідати на питання 15 в кінці параграфа.

4-А

1 пара

І група - інформатика (учитель Тороус Н.В.)

Тема: Векторний графічний редактор як інструмент для дизайну. Основні інструменти для малювання. Робота з векторними контурами. Трасування об'єктів. Маскування. «Живі» переходи. Спотворення і деформація.

Теоретичний матеріал за посиланнями:

https://sites.google.com/view/distance-informatics-10/%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C-%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%B9-%D0%B4%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D0%B9%D0%BD/%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B0-%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D0%BA%D0%B0/%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA-22?authuser=0

та

https://sites.google.com/view/distance-informatics-10/%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C-%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%B9-%D0%B4%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D0%B9%D0%BD/%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B0-%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D0%BA%D0%B0/%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA-23?authuser=0

Інструкції щодо виконання практичної роботи у Edmodo.

ІІ група - фізика (вчитель Ілько М.М.)

Тема уроку. Будова атома

Вивчити параграф 50 ст. 236

Д/З параграф 50 ст. 236

2 пара

І група - українська мова (учитель Петрик Н.М.)

Урок мовленнєвого розвитку. Аналіз контрольної роботи. Робота над помилками. (Завдання в групі).

Тема. Стилістика. Стилі мовлення.

Опрацювати теоретичний матеріал. Виписати приклади (4-6 реч.) Кожного стилю: розмовного, наукового,художнього, офіційно-ділового, публіцистичного.

ІІ група - математика (учитель Тороус Н.В.)

Тема: Методи розв’язування нерівностей з однією змінною. Повторення

Необхідний теоретичний матеріал у збірнику Капіносова тема 9 (ст. 172). Розвя'зати завдання 9.1-9.

Матеріали у прикріпленому файлі. МатематикаТороус на карантин13.04

3 пара

І група - фізика (учитель Ілько М.М.)

Тема уроку. Будова атома

Вивчити параграф 50 ст. 236

Д/З параграф 50 ст. 236

ІІ група - англійська мова (вчитель Ружило І. Д.)

Опрацювати: Впр. 1, 2, 3, стор. 116;

Впр. 1, 2, стор. 117

Домашнє завдання: Впр. 5, стор. 117 — ПИСЬМОВО;

Стор. 119;

Стор. 118 — 119

Підготуватися до контрольної по лексиці

7 урок - астрономія (учитель Ілько М.М.)

Тема уроку. Самостійна робота.

Літак пролетів з північного полюса по Надвірнянському меридіану 1000км і ще 1000 км на схід. Визначите пройдений шлях і переміщення, а також початкові і кінцеві його координати.

2.Запропонуйте найвигідніший проект польоту на Марс. Скільки часу триватиме політ?

3.Чи може Сонце стати “чорною дірою”?

Завдання виконувати у робочих зошитах.

4-Б

1 пара - математика (учитель Літвінас З.В.)

Підготовка до контрольної роботи. Розв'язування задач.

Д/Р.: К.Р. - 8, В-2, В-3.

2 пара - фізика (учитель Романчук П.Д.)

Тема: Спектри. Спектральний аналіз.

Ознайомитись з даною темою ви можете за допомогою відеоматеріалів:

Д/з. §52, вправа №33, п.2.

В середу,15.04.2020р., з 14:00 до 16:00 год на платформі Edmodo буде доступний для проходження тест з теми: "Квантові постулати Бора". Тест є обов'язковим для усіх учнів. На тестування відводиться 45 хв.

Для підготовки повторити §50,51 та розв'язані задачі з даної теми.

3 пара - фізкультура (учитель Бойчук О.М.)

Тема уроку: « Волейбол. Історія виникнення. Правила.»

волейбол 9- 11 клас

7 урок - англійська мова

І група (учитель Ружило І.Д.)

Тема уроку: Розвиток умінь письма

Опрацювати: впр. 1, 2, стор. 117

Домашнє завдання: впр. 1, 2, 3, стор. 116

ІІ група (вчитель Гаврильчук І.С.)

Тема: Розвиток лексико-граматичних навичок.
Опрацювати: виконати впр. 1-4, ст.114, впр.1,2, ст. 115
Дом. завд.- впр.5,ст.115 (письмово). Відповісти на питання використовуючи додаткову інформацію з відеопосилань:

4-В

1 пара

І група - англійська мова (учитель Ружило І.Д.)

Тема уроку: Узагальнення матеріалу — REVIEW 02

Виконання вправ

Опрацювати: стор. 120 — 123

Домашнє завдання: стор. 121 — ПИСЬМОВО

ІІ група - інформатика (учитель Гаврилів І.О.)

Тема: «Основні ненавмисні і навмисні штучні загрози. Технічні засоби добування інформації. Програмні засоби добування інформації»

Конспект заняття та контрольні запитання до нього розміщені на освітній платформі Edmodo

2 пара - фізкультура

5 урок - математика (учитель Древаль Н.М.)

Тема: «Повторення курсу алгебри «Числові нерівності та їхні властивості.

Лінійні та квадратні нерівності та їх системи».

План.

Числові нерівності. Розв’яжіть №24.73 – 24.75 (всі приклади 1).
Лінійні нерівності та їх системи.

Розв’яжіть №24.77 – 24.82 (всі приклади 1).

Квадратні нерівності № 24.83 (непарні).

Відео уроки з теми:

https://www.youtube.com/watch?v=LdyLaeGNS8M

https://www.youtube.com/watch?v=1E7FfQDd2ug

https://www.youtube.com/watch?v=6EltXHz6jpA

https://www.youtube.com/watch?v=LFuwlXDIXFc

https://www.youtube.com/watch?v=R4DdTe5_YiA

6 урок - історія (учитель Качала Л.В.)

історія України
Тема уроку: Узагальнення і тематичний контроль із теми "Становлення України як незалежної держави"
Д/з: повторити матеріал параграфів 22-25.

Учням, які планують складати ЗНО з історії України, звернути увагу на поради та посилання на інтернет-ресурси, які будуть розміщені у групі вашого класу у Вайбері.

7 урок - фізика (учитель Романчук П.Д.)

Тема: Розв'язування задач на знаходження дефекту мас та енергії зв'язку атомного ядра.

Продовжуємо розв"язувати задачі з даної теми. Задачі обов'язково записуйте в робочий зошит.

Ще раз перегляньте розв"язану задачу на сторінці 228 підручника. Таблиця мас ізотопів є в Додатку 1 підручника на сторінці 260.

Д/з. Повторити §39 і розв'язати задачі, які є на фото.

В середу,15.04.2020р., з 13:00 до 15:00 год на платформі Edmodo буде доступний для проходження тест з теми: "Дефект мас. Енергія зв'язку". Тест є обов'язковим для усіх учнів. На тестування відводиться 45 хв.

Для підготовки повторити §39 та розв'язані задачі з даної теми.