Середа (13/05/2020) Завдання

Завдання для усіх курсів для дистанційного навчання на 13.05.2020 р.

1-А

1 пара - хімія
(учитель Матусевич І.Р.)

Тема уроку: Валентність і ступінь окиснення. Визначення ступенів окиснення.

Домашнє завдання: параграф 18 (с.67-70), вправа 2, 3,9(с.71).

Уважно прочитайте параграф. Він важливий для подальшого вивчення хімії. Запам‘ятайте правила визначення ступеней окиснення (с. о.) (с. 69, 1-6). Мої правила не перечать тим , що є в підручнику:

3 урок - біологія
(учитель Сапотюк Ю.С.)

Тема уроку: залози внутрішньої та змішаної секреції(пара щитоподібні, підшлункова, надниркові, тимус).

Звернути увагу на:

1.будову та функції паращитоподібних залоз.

2.наслідки порушення роботи паращитоподібних залоз.

3.будова та функції залози змішаної секреції – підшлункової, наслідки порушення її роботи.

4.будова та функції надниркових залоз та вилочкової залози.

Домашнє завдання: вивчити параграф 57.

https://www.youtube.com/watch?v=YpfTmMMJuTI

https://www.youtube.com/watch?v=JArizcQMtoc

4 урок - мистецтво
(учитель Волошинович А.В.)

Тема: Музика і театр епохи класицизму.

Опрацювати презентацію!

Музика-і-театр-епохи-класицизму.

Домашнє завдання: повторити (СТИЛІ ТА НАПРЯМИ МИСТЕЦТВА: бароко, рококо, класицизм)

УВАГА! НА НАСТУПНОМУ УРОЦІ (середа 20.05) Тестові завдання!

5 урок - географія
(учитель Ревтюк А.О.)

Урок у ZOOM об 11:00 год.

6 урок - зарубіжна література
(учитель Попович М.В.)

Тема: Художній світ Барбара Космовської.

Завдання:

Прочитати біографію Б.Космовської на ст 281.

2.Переглянути відеоматеріал про Б.Космовську за посиланням.

Д/З.Прочитати повний варіант твору “Буба"з Інтернету за посиланням.

https://www.ukrlib.com.ua/world/printit.php?tid=8392

4 пара

І група - англійська мова
(учитель Ружило І. Д.)

Тема уроку: Розвиток умінь читання. Виконання вправ

УСНО опрацювати підручник впр. 1, 2, 3, 4, стор. 233 — 236.

Виписати невідомі слова з стор. 234.

Домашнє завдання: впр. 5, стор. 236 — ПИСЬМОВО

Повторити структуру « as..... as », стор. 25 у підручнику, вирази з цією структурою — записи у словнику та з робочого друкованого зошита на стор. 17.

Повторити лексику з підручника стор. 18 — 19; майбутні форми на стор. 191 ( підручник ) та записи

ІІ група - інформатика
(учитель Гаврилів І.О.)

Тема: «Засоби перетворення аудіо та відеоформатів. Захоплення аудіо та відео, створення аудіо та відеофрагментів»

Завдання для опрацювання з підручника та вправи для виконання з вказівками розміщені на освітньому ресурсі Edmodo

Підготуватись до опитування у вигляді тестів за параграфами підручника 20.05.2020 р. (о 12:00).

1-Б

1 урок - зарубіжна література
(учитель Попович М.В.)

Тема: Художній світ Барбара Космовської.

Завдання:

Прочитати біографію Б.Космовської на ст 281.

2.Переглянути відеоматеріал про Б.Космовську за посиланням.

Д/З.Прочитати повний варіант твору “Буба"з Інтернету за посиланням.

https://www.ukrlib.com.ua/world/printit.php?tid=8392

2 урок - географія
(учитель Ревтюк А.О.)

Урок у ZOOM об 11:00 год.

2 пара - фізкультура
(учитель Бойчук О.М.)

Тема уроку: « Техніка безпеки на уроках легкої атлетики»

3 пара

І група - математика
(учитель Степ'як Т.Ю.)

1 урок :"Розв'язування задач на знаходження площі трикутника" Для домашнього опрацювання 28.29;28.31.(якщо завдання не вдаються,то виконуємо завдання із збірника Мерзляк).

2 урок. ТЕМА:" Площа трапеції". Парпграф 29. ст.177.

Для роботи над новим матеріалом потрібно пригадати все про трапеці- ст.55-58. Сьогодні опрацьовуємо т. 29.1 і розбираємо Наслідок. Виконуємо роботу над запитанням 1 і 2. Домашні задачі 29.3;29.5;29.7.

ІІ група - математика
(учитель Зима Г.Р.)

Тема: «Площа трикутника»

На минулому занятті ми уже розглянули деякі формули для знаходження площі трикутника. Продовжуємо розв’язувати задачі з цієї теми

Пропоную переглянути наступні відео уроки:

https://www.youtube.com/watch?v=pHe6WgHmCC0

https://www.youtube.com/watch?v=FqOONorumMM

Особливу увагу звернути на розв’язування вправ: 28.10, 28.14, 28.20. Формули, виведені в цих задачах, записати в блокноти і вивчити (ці задачі розв’язані в запропонованих відео уроках).

Виконати аналогічні вправи: 28.7, 28.9, 28.13, 28.16, 28.29, 28.31.
Підготуватись до самостійної роботи по даній темі, яка відбудеться 15.05 о 12:00. Завдання отримаєте в групі Viber.

4 пара - українська література
(учитель Кузьмиченко Г.О.)

Тема: Література рідного краю. Новела Г.Христан «Доленосна пісня остарбайтера».

Д.з.Прочитати новелу.

2-А

1 пара - фізкультура
(учитель Бойчук О.М.)

Тема уроку: « Комплекс вправ: розминка- необхідна складова дистанційного навчання»

2 пара - хімія
(учитель Матусевич І.Р.)

Тема уроку: Амінокислоти. Білки як біологічні полімери. Денатурація білків. Біологічна роль амінокислот і білків.

Домашнє завдання: параграф 36, 37 (с.122-127). Оформіть у зошиті попереднє домашнє завдання:

Лабораторний дослід. Визначення крохмалю в харчових продуктах.

Правила :

1)Дозвіл батьків;

2)Продуктів берете трошки на кінчик чайної ложки або кілька крапель;

3)Дослід проводите над стартим папером, бо сліди йоду не відмиваються. Йод на руках - не страшно. Він сам зникне (це добре для нашого організму);

4)Оформіть роботу у вигляді таблиці:

/ Продукти / Йод посинів / Примітка /

У другому стовпчику – або +

Третій стовпчик заповнюєте вибірково. Наприклад, якщо це є два види сметани (домашня і магазинна), ковбаса різної ціни і якості, мед. Вміст крохмалю говорить про їх підробку або низьку якість. Крім цих продуктів і тих, що перераховані в підручнику можна взяти варені каші, кефір, йогурт, суп… Йоду достатньо 1 краплі, можна скористатися паличкою.

3 пара

І група - фізика
(учитель Романчук П.Д.)

Тема: Розв'язування задач на закон збереження імпульсу.

Завершуємо вивчення закону збереження імпульсу тестовою роботою. Пропоную ще раз переглянути даний навчальний матеріал і розв'язані задачі. Готовий відповісти на ваші запитання.

Можете подивитися ще два відеоролики з розв'язування задач.

https://www.youtube.com/watch?v=YMrq8e4NsAk&feature=youtu.be

Д/З. Підготуватися до здачі тесту.

В четвер, 14.05.2020р., з 14:00 до 16:00 год на платформі Edmodo буде доступний для проходження тест з теми: "Закон збереження імпульсу". Тест є обов'язковим для усіх учнів. На тестування відводиться 45 хв.

Для підготовки повторити §36,37 та розв'язані задачі з даної теми.

ІІ група - математика
(учитель Івановський І.Б.)

Тема: Повторення. Розв’язування квадратних нерівностей. Розв’язування нерівностей методом інтервалів.

Повторіть теоретичний матеріал п. 9 і п. 10. Проаналізуйте таблицю на стор. 103. Використовуючи дану таблицю, перегляньте приклади розв’язування квадратних нерівностей у параграфі 9 ( приклади 1-4). Зверніть увагу на розв’язування нерівностей, які містять знак модуля та параметр (приклади 5-8). Із п. 10 пригадайте теореми 10.1 та 10.2, проаналізуйте приклади 1-7 даного параграфа. зверніть увагу на нерівності у прикладах 6 та 7.

Виконайте вправи № 9.5 (6,15), 9.11, 9.26(2), 9.30 (3), 10.7(4,9), 10.12 (3).

Перегляньте відео за посиланням:

https://www.youtube.com/watch?v=18S9Us_sjlM

7 урок - мистецтво
(учитель Волошинович А.В.)

Тема: Фотомистецтво та реклама.

Опрацювати презентацію! фотомистецтво-і-реклама

Домашнє завдання: повторити тему:”Кіномистецтво”

УВАГА! НА НАСТУПНОМУ УРОЦІ (середа 20.05) Тестові завдання!

2-Б

1 пара

І група - українська мова
(учитель Петрик Н.М.)

Тема: Стилістика. Стилі мовлення (розмовний, науковий, офіційно-діловий, публіцистичний, релігійний).

Опрацювати теоретичний матеріал (Додатковий матеріал у групі). Практична робота: скласти невеликий текст публіцистичного стилю
на тему "Я навчаюся дистанційно" (6-8 реч.)

ІІ група - інформатика
(учитель Тороус Н.В.)

Тема: Переміщення, масштабування, групування, вирівнювання, обертання, копіювання та клонування об’єктів. Екструдування форми об’єкта.

Для вивчення даної теми вам потрібно встановити Blender 2.79 за посиланням https://download.blender.org/release/Blender2.79/ або скачайте архів у групі вайберу чи в Едмодо.

Працюючи у програмі Блендер, варто пам’ятати деякі гарячі клавіші і комбінації клавіш (працюють тільки на англ. розкладці!!!) . Розглянемо деякі з них.

У об’єктному режимі:

Теоретичний матеріал та інструкції щодо виконання практичної роботи призначено у Edmodo.

2 пара

І група - інформатика
(учитель Тороус Н.В.)

У об’єктному режимі:

Теоретичний матеріал та інструкції щодо виконання практичної роботи призначено у Edmodo.

ІІ група - англійська мова
(учитель Білоус Н.І.)

Тема: Міста Великобританії: Кардіф, Манчестер.

Опрацювати: впр.2 ст.218-220 (прочитати текст про Кардіф, поставити 10 запитань до тексту), впр.3 ст.220-222 (прочитати текст про Манчестер, відповісти на питання)

Домашнє завдання: впр.5 ст.87 - прочитати текст, виписати нові слова і

заповнити таблицю (робочий зошит)

3 пара - фізкультура

(учитель Бойчук О.М.)

Тема уроку: « Комплекс вправ: розминка- необхідна складова дистанційного навчання»

7 урок - зарубіжна література
(учитель Попович М.В.)

Тема: Художній світ Гарпер Лі

Прочитати біографію Гарпер Лі на ст.298-299.

Д/З . Переглянути відео про книгу Гарпер Лі «Убити пересмішника» :

8 урок - мистецтво
(учитель Волошинович А.В.)

Тема: Фотомистецтво та реклама.

Опрацювати презентацію! фотомистецтво-і-реклама

Домашнє завдання: повторити тему:”Кіномистецтво”

УВАГА! НА НАСТУПНОМУ УРОЦІ (середа 20.05) Тестові завдання!

3-А

1 урок (ІІ група) - англійська мова
(учитель Гаврильчук І.С.)

Тема: Умовні речення. Повторення.

Повторіть правило на ст.174 про три типи умовних речень. Зверніть увагу на вживання нульового типу. Виконайте впр. 10,11,13 на ст. 174-175

Дом. завд. – впр. 12, 14, ст.175

2 урок - мистецтво
(учитель Волошинович А.В.)

Тема: Арабо-мусульманська культура(повторення)

Звернути увагу на презентацію!

12520-prezentaciya-na-temu-arabo-musulmanska-kultura-skachaty

Домашнє завдання: повторити (індійський культурний регіон,

арабо-мусульманський культурний регіон).

УВАГА! НА НАСТУПНОМУ УРОЦІ (середа 20.05) Тестові завдання!

2 пара - математика
(учитель Зима Г.Р.)

Тема: «Рівняння сфери, площини та прямої. Розв’язування задач методом координат.»

Розв’язати вправи: №849, 852, 859, 860, 862, 864 (скористайтесь конспектом, які я надіслала вам на минуле заняття у групу Viber, та прикладами 1-3 ст. 189-190 підручника).
Застосування координат.

Схема розв’язування задач алгебраїчним методом.

Основні етапи:

Задати систему координат і сформулювати задачу «мовою координат»
Перетворити алгебраїчні вирази користуючись відомими співвідношеннями та формулами
Перекласти отриманий результат «мовою геометрії»

Розв’язати №889 методом координат (аналогічний приклад , розв’язаний в підручнику №1 ст. 195).
Викладення теоретичного матеріалу та розв’язування вправ можна переглянути за посиланнями.

https://www.youtube.com/watch?v=Rt9dRgBUh3Q&list=PLYeu7IyFVZj9ZnpvWawozCSnp20Vq2n5v&index=4

https://www.youtube.com/watch?v=RcQAAWDlnDA&list=PLYeu7IyFVZj9ZnpvWawozCSnp20Vq2n5v&index=5

https://www.youtube.com/watch?v=OgmIFAN3EgQ&list=PLYeu7IyFVZj9ZnpvWawozCSnp20Vq2n5v&index=6

5 урок - зарубіжна література
(учитель Попович М.В.)

Тема: Ніл Річард МакКіннон Гейман-англійський письменник-фантаст ,автор романів,географічних новел і коміксів. «Чому наше майбутнє залежить від читання?» - лекція Геймана про важливість читання в житті людини.

Завдання:

Прочитати біографію Н.Геймана на ст.248-254.
Прочитати лекцію Н.Геймана «Чому наше майбутнє залежить від читання книг?» на ст. 251-253.

Д/З. Усно відповідати на питання із підручника на ст. 254.

6 урок - історія
(учитель Качала Л.В.)

Увага! Завтра, у четвер,14 травня, о 15.00. на платформі Edmodo розпочнеться тестування з історії України по параграфах 30, 31, 32, 33, яке триватиме 15 хв. Попереджаю: о 15.15. тест буде заблоковано.

Тестування є ОБОВ'ЯЗКОВИМ для ВСІХ учнів. Ті учні, які з поважних причин не зможуть його пройти, будуть пізніше опитані у телефонному режимі.

Всі поради щодо підготовки до тестування, додаткова інформація і відповіді на питання - у групі Viber.

Всесвітня історія

Тема уроку: Воєнні дії в 1944 р. Завершення і підсумки Другої світової війни.

Д/з: вивчити параграфи 32, 33;

знати основні битви та події 1944-1945 рр.;

оцінювати значення відкриття Другого фронту в Європі;

звернути увагу на таблицю на ст.157, зробити висновки щодо рішень Ялтинської конференції та їх подальших наслідків;

знати про те, як відбувалася капітуляція Німеччини та її союзників;

характеризувати події, які передували розгрому Японії (зокрема, атомне бомбардування Хіросіми та Нагасакі) та визначити їхні наслідки;

розглянути подану карту та проаналізувати хід бойових дій у Європі протягом 1944-1945 років:

переглянути відео:

- Про відкриття Другого фронту в Європі:

Про події 1944-1945 років:

- Про атомне бомбардування японських міст Хіросіма та Нагасакі:

https://www.youtube.com/watch?v=Hfmr5TKOw1o&feature=youtu.be

4 пара - фізика
(учитель Терлецький А.І.)

Тема: Електрети і сегнетоелектрики. Рідкі кристали. Робота з переміщення заряду в електричному полі.

Підручники: §55-56 (Засекіна), §42(1,2) (Бар'яхтар)

Уважно опрацюйте матеріал з підручника. Запишіть в зошит і вивчіть основні визначення та формули. Особливо уважно вивчіть явище поляризації сегнетоелектриків, які мають властивості дещо подібні до феромагнетиків. Випишіть подібні властивості цих двох класів речовин та відмінності між ними.

Дайте відповідь на запитання в кінці параграфу.

Розберіть детально приклади розв'язування задач.

Приклади розв'язування задач_13.05.20

Самостійно розв'яжіть задачі 1, 2 з Впр. 42 (Бар'яхтар)

3-Б

1 урок - біологія
(учитель Сапотюк Ю.С.)

Тема уроку:особливості процесів регенерації людини..

Звернути увагу на:

поняття регенерація.

2.особливості процесів регенерації організму людини:

а)фізіологічна.

б)відновна, її форми.

в)патологічна.

Домашнє завдання: вивчити параграф 50(ст.197-198).

https://www.youtube.com/watch?v=xLwIioujHcI

https://www.youtube.com/watch?v=qJcTxTeREFk

https://www.youtube.com/watch?v=ve67ZR4NoNw

2 урок - зарубіжна література
(учитель Попович М.В.)

Завдання:

Прочитати біографію Н.Геймана на ст.248-254.
Прочитати лекцію Н.Геймана «Чому наше майбутнє залежить від читання книг?» на ст. 251-253.

Д/З. Усно відповідати на питання із підручника на ст. 254.

2 пара

І група - фізика
(учитель Романчук П.Д.)

Тема: Розв'язування задач на електричний потенціал.

Сьогодні ми розглянемо найпростіші задачі з даної теми. Приклади розв'язування задач ви можете побачити на відео:

https://www.youtube.com/watch?v=ijDWlzlVpcI&feature=youtu.be

Ще одна задача з підручника:

Д/З. §56,57 Задачі:

ІІ група - українська мова
(учитель Юрчило М.В.)

Тема: Морфологічні особливості іменника. Повторення вивченого.

Самостійна робота (тестові завдання)

Д/з: підготуватись до тематичного оцінювання, виконати завдання на ст.168-169 (за підручником).

3 пара

І група - українська мова
(учитель Юрчило М.В.)

Тема: Морфологічні особливості іменника. Повторення вивченого. Самостійна робота (тестові завдання)

Д/з: підготуватись до тематичного оцінювання, виконати завдання на ст.168-169 (за підручником).

ІІ група - англійська мова

(учитель Білоус Н.І.)

Тема: Освіта і робота (закріплення теми)

Опрацювати: повторити граматику про умовні речення (ст.174)

Нагадую: є 4 типи умовних речень. Зверніть увагу на нульовий тип:

Zero Conditional (умовне речення нульового типу) – умовне речення, що передає загальні істини, природні або наукові факти, правила або ж часто повторювані події, що стали правилом. В таких реченнях сполучник підрядності if (якщо) може бути замінений на when (коли).

В умовних реченнях нульового типу завжди використовується Present Simple як в головному, так і в підрядному реченні.

Ice cream melts if we heat it. – Морозиво розтає, якщо ми його нагріємо.
If you don’t water plants, they die. – Якщо ти не будеш поливати рослини, вони загинуть.

вправа на ст.186 а,б,с

Домашнє завдання: вправа на оцінку по вайберу на умовні речення.

7 урок - історія
(учитель Качала Л.В.)

Всі поради щодо підготовки до тестування, додаткова інформація і відповіді на питання - у групі Viber.

Всесвітня історія

Тема уроку: Воєнні дії в 1944 р. Завершення і підсумки Другої світової війни.

Д/з: вивчити параграфи 32, 33;

знати основні битви та події 1944-1945 рр.;

оцінювати значення відкриття Другого фронту в Європі;

знати про те, як відбувалася капітуляція Німеччини та її союзників;

розглянути подану карту та проаналізувати хід бойових дій у Європі протягом 1944-1945 років:

переглянути відео:

- Про відкриття Другого фронту в Європі:

Про події 1944-1945 років:

- Про атомне бомбардування японських міст Хіросіма та Нагасакі:

https://www.youtube.com/watch?v=Hfmr5TKOw1o&feature=youtu.be

8 урок (І група) - англійська мова
(учитель Білоус Н.І.)

Тема: Подорож по Великобританії.

Опрацювати: впр.2 ст.187-188 (прочитати блог подорожей і звернути увагу на

запропоновані корисні рекомендації),

впр.3 ст.188 (знайти відповідні слова до дефініцій)

Домашнє завдання: впр.4 ст.188 (вставити в лист потрібні слова)

впр.1-2 ст. 184

Домашнє завдання: впр.3 ст.185 (вибрати правильний варіант)

апр.4 ст.185 (заповнити пропуски утвореними словами)

(Ці 2 вправи на оцінку)

3-В

2 урок - біологія
(учитель Сапотюк Ю.С.)

Тема уроку:особливості процесів регенерації людини..

Звернути увагу на:

поняття регенерація.

2.особливості процесів регенерації організму людини:

а)фізіологічна.

б)відновна, її форми.

в)патологічна.

Домашнє завдання: вивчити параграф 50(ст.197-198).

https://www.youtube.com/watch?v=xLwIioujHcI

https://www.youtube.com/watch?v=qJcTxTeREFk

https://www.youtube.com/watch?v=ve67ZR4NoNw

2 пара

І група - англійська мова
(учитель Ружило І.Д.)

Тема уроку: Повторення: інфінітив. Виконання вправ

Ознайомитися з інформацією з копій. Переглянути попередні записи.

Домашнє завдання: впр. 217, стор. 299 ( А, Б, В ) з копії

ІІ група - українська мова
(учитель Кузьмиченко Г.О.)

Тема: Сполучники сурядності та підрядності. Морфологічні типи сполучників. Правопис сполучників. Особливості вживання деяких сполучників .Перехід повнозначних слів у сполучники.

Частка, їх функції., групи за значенням. Правопис заперечних часток.

Д.з. Переглянути відеоурок ( у групі Viber). Виконати тестові завдання (у групі Viber).

5 урок - історія
(учитель Качала Л.В.)

Всі поради щодо підготовки до тестування, додаткова інформація і відповіді на питання - у групі Viber.

Всесвітня історія

Тема уроку: Воєнні дії в 1944 р. Завершення і підсумки Другої світової війни.

Д/з: вивчити параграфи 32, 33;

знати основні битви та події 1944-1945 рр.;

оцінювати значення відкриття Другого фронту в Європі;

знати про те, як відбувалася капітуляція Німеччини та її союзників;

розглянути подану карту та проаналізувати хід бойових дій у Європі протягом 1944-1945 років:

переглянути відео:

- Про відкриття Другого фронту в Європі:

Про події 1944-1945 років:

- Про атомне бомбардування японських міст Хіросіма та Нагасакі:

https://www.youtube.com/watch?v=Hfmr5TKOw1o&feature=youtu.be

6 урок - мистецтво
(учитель Волошинович А.В.)

Тема: Арабо-мусульманська культура (повторення)

Звернути увагу на презентацію!

12520-prezentaciya-na-temu-arabo-musulmanska-kultura-skachaty

Домашнє завдання: повторити (індійський культурний регіон,

арабо-мусульманський культурний регіон).

УВАГА! НА НАСТУПНОМУ УРОЦІ (середа 20.05) Тестові завдання!

7 урок - математика
(учитель Степ'як Т.Ю.)

Продовжуємо розв'язувати задачі,використовуючи скалярний добуток векторів. Домашнє завдання: 42.11;42.13;42.17.

8 урок - географія
(учитель Ковальчук О.О.)

Тема: Місце України на сучасній геополітичній карті світу (параграф 44).

Завдання:

Прочитайте параграф 44, зверніть увагу на виділені терміни, географічні назви та ключові цифри.
Знайдіть на карті згадані в параграфі 44 географічні об’єкти.
Перегляньте відео «Коротко про геополітику», що вас здивувало?

https://www.facebook.com/clubofcreativephilosophy/videos/908945566129308/

Зробіть тестування в Edmodo до 14 травня 17-00. Питання та коментарі в групу класу в Телеграм.

4-А

1 пара

І група - математика
(учитель Заліська Н.П.)

Тема: Підготовка до ЗНО. Розв'язування вправ.

ІІ група - фізика
(учитель Ілько М.М.)

Тема уроку. Інтерференція світа

Повторити параграф 37,38 ст.166

Д/з Впр.24(3,5) Ст.177

2 пара

І група - англійська мова
(учитель Гаврильчук І.С.)

Тема: Розвиток лексико-граматичних навичок.

Опрацювати: впр. 1-5, ст.132. Зверніть увагу на табличку Get Smarter на початку сторінки, де зазначено, що правильні відповіді в завданнях множинного вибору перефразовують те, про що йде мова в тексті. Тому намагайтеся запам’ятати якомога більше синонімів та синонімічних виразів. Виконуючи вправи, спробуйте передавати значення слів та словосполучень у різний спосіб.

Дом. завд.- впр.3, ст 132. Перефразуйте подані речення у вправі різними способами.

ІІ група - українська мова
(учитель Петрик Н.М.)

Повторити: основні пунктограми у простому і складному реченнях. Підготуватися до контрольної роботи.

3 пара

І група - фізика
(учитель Ілько М.М.)

Тема уроку. Інтерференція світа

Повторити параграф 37,38 ст.166

Д/з Впр.24(3,5) Ст.177

ІІ група - інформатика
(вчитель Гаврилів І.О.)

Тема: «Буклет. Види буклетів. Створення шпальт набору багатосторінкового видання (ескіз). Обкладинка журналу. Розробка логотипу. Макет журнального розвороту»

Лекційний матеріал, навчальне відео, завдання та зразки для виконання розміщені на освітньому ресурсі Edmodo

7 урок - математика
(учитель Заліська Н.П.)

Тема: Підготовка до ЗНО. Розв'язування задач.

8 урок - історія
(учитель Качала Л.В.)

Всесвітня історія

Тема уроку: Основні напрями науково-технічної революції та її вплив на життя людей.

Д/з: вивчити параграф 22;

проаналізувати таблицю на ст.212 та ст. 215 і зробити висновки щодо найважливіших наукових відкриттів другої половини ХХ- початку ХХІ століття та використання наукових розробок у побуті;

звернути увагу на доповідь Національної ради з розвідки США "Глобальні тенденції 2030: альтернативні світи" на ст. 217 і поміркувати над сценаріями майбутнього розвитку світу;

переглянути відео:

4-Б

1 пара - українська література
(учитель Юрчило М.В.)

Тема: Узагальнення та систематизація вивченого (поезія 20 ст.). Самостійна робота (тестові завдання ).

Д/з повторити визначення літературних напрямів, їх особливості, жанри творів, художні засоби.

3 урок - мистецтво
(учитель Волошинович А.В.)

Тема: Декоративно-ужиткове мистецтво. Національне вбрання

Опрацювати презентацію!

декор.-уж.мист.

Домашнє завдання: повторити тему: “Мистецтво європейського культурного регіону. Художня спадщина України”

УВАГА! НА НАСТУПНОМУ УРОЦІ (середа 20.05) Тестові завдання!

4 урок - історія
(учитель Качала Л.В.)

Увага! У вівторок, 19 травня, на платформі Edmodo відбудеться контрольне тестування з історії України за темою "Творення нової України" (параграфи 26-29).

Всі поради щодо підготовки до тестування, додаткова інформація і відповіді на питання - у групі Viber.

Всесвітня історія

Тема уроку: Основні напрями науково-технічної революції та її вплив на життя людей.

Д/з: вивчити параграф 22;

переглянути відео:

3 пара

І група - англійська мова
(учитель Ружило І. Д.)

Тема уроку: Розвиток лексико-граматичних навичок. Виконання вправ

Опрацювати впр. 1 — 8, стор. 132 — 133. Виписати невідому лексику.

Домашнє завдання: ГРАМАТИКА, стор. 148 — 149

ІІ група - математика
(учитель Заліська Н.П.)

Тема: Підготовка до ЗНО. Розв'язування вправ.

4 пара

І група - фізика
(учитель Романчук П.Д.)

Тема: Ядерні реакції. Енергетичний вихід ядерних реакцій.

Сьогодні ми познайомимося з типами ядерних реакцій і навчимося обчислювати їх енергетичний вихід. Енергетичний вихід можна шукати двома способами:

Детальніше про принцип дії ядерних реакторів, проблеми та перспективи використання ядерної енергетики читайте в електронному додатку (QR-код на стор. 279 підручника). Обов"язково ознайомтеся з прикладами розв'язування задач в підручнику та:

В понеділок, 17.05.2020р., з 14:00 до 16:00 год на платформі Edmodo буде доступний для проходження тест з теми: "Ядерні реакції. Енергетичний вихід ядерних реакцій". Тест є обов'язковим для усіх учнів. На тестування відводиться 45 хв.

Для підготовки повторити §60 та розв'язані задачі з даної теми.

Д/З. §60, Вправа №36, п.1,2.

ІІ група - англійська мова
(учитель Гаврильчук І.С.)

Тема: Розвиток лексико-граматичних навичок.

Дом. завд.- впр.3, ст 132. Перефразуйте подані речення у вправі різними способами.

4-В

1 урок

І група - англійська мова
(учитель Ружило І.Д.)

Тема уроку: Розвиток граматичних навичок. Складнопідрядні речення

Ознайомитися з інформацією на стор. 148

Виконати впр. 1, 2, стор. 148; 3, 4, 5, 7, стор. 149

Домашнє завдання: впр. 6, стор. 149 — ПИСЬМОВО

ІІ група - німецька мова
(учитель Волошинович А.В.)

Тема: Перші професії вже в школі.(Die ersten Berufe schon in der Schule)

записати у словник і вивчити! (Cт.171-10слів)

Домашнє завдання: Виконати вправу 1(a,b,c) ст..172(письмово)

УВАГА! НА НАСТУПНОМУ УРОЦІ (четвер 14.05) контроль читання!

2 урок - фізика

(учитель Романчук П.Д.)

Тема: Елементарні частинки.

Д/З. §43.

3 урок - астрономія
(учитель Ілько М.М.)

Тема уроку. Пошук життя за межами Землі

Вивчити. Тема 8(3) ст.116

Д/з. тема 8(3) ст.116

4 урок - географія
(учитель Ковальчук О.О.)

Тема: Види промислового виробництва експортного спрямування (параграф 30).

Прочитайте параграф 30, зверніть увагу на виділені терміни, географічні назви та ключові цифри.
Знайдіть на карті України згадані в параграфі 30 географічні об’єкти.
Перегляньте кілька коротких відеороликів про атомну енергетику та літакобудування України. Дайте відповідь для себе - чи існують проблеми в цих галузях?

https://youtu.be/wynQTipZs8I

https://youtu.be/J_8m7Sj9UAA