Перейти до контенту

Середа (22/04/2020) Завдання

Завдання для усіх курсів для дистанційного навчання на 22.04.2020 р.

1-А

1 пара - хімія (учитель Матусевич І.Р.)

Тема уроку: Ковалентний зв‘язок, його утворення. Полярний і неполярний ковалентний зв‘язок. Електронні формули.

Кілька важливих понять:

1)Ковалентний зв‘язок виникає між атомами двох неметалів з допомогою спільних електронних пар.

2)Ковалентний неполярний зв‘язок утворюється між двома одинаковими атомами ( H2, O2, N2…).

3)Ковалентний полярний зв‘язок утворюється між двома різними атомами неметалів ( HCl, H2O, PH3…).

4)Електронна формула – це формула з допомогою крапочок(кількість електронів на зовнішньому рівні—номер групи). Дивіться в періодичну систему і с.60-61.

Домашнє завдання: параграф 16 (с.60-63), вправа 7(с.63). Подібну вправу розв‘яжу для вас у Viber.

3 урок - біологія (учитель Сапотюк Ю.С.)

Тема уроку: умовні та  безумовні рефлекси. Інстинкти.

Звернути увагу на:

  1. характеристику безумовних рефлексів та їх види.

2.поняття інстинкт.

3.характеристику умовних рефлексів.

4.механізм утворення умовних рефлексів.

Домашнє завдання: вивчити параграф 49.

https://www.youtube.com/watch?v=NnfMpxnmNHA

4 урок - мистецтво (учитель Волошинович А.В.)

Тема: Бароко і рококо в українському мистецтві.

Звернути увагу на презентацію!

бароко-і-рококо-в-українському-мистецтві

Домашнє завдання: скласти конспект

5 урок - географія (учитель Ревтюк А.О.)

ТЕМА: Статево-віковий склад насвлення. Демографічна ситуація.
ст.242-247.
-зверніть увагу на закономірності кількість народжених в світі
хлопчиків і дівчат:
чому пізніше спостерігаєтся рівновага,в яких країнах
спостерігається висока смертність жіночого населення
-за таблицею 9 ст.242 проаналізуйте в яких краінах світу
переважає чоловіче а в яких жіноче населення?
-до яких країн належить Україна?
-зверніть увагу на три вікові групи населення ст.243. Від чого
залежить це співвідношення?
-за малюнком 191 ст.243 порівняєте віковий склад населення
Нігерії і України. Для якої країни характерне СТАРІННЯ НАСЕЛЕННЯ.
-проаналізуйте мал.192-193 статево-вікових пірамід. ПІРАМІДИ з
високим показником народжуваності (Нігер) мають ПРАВИЛЬНУ форму а Великої Британії дзвона. Чому?
-Уважно прочитайте ст.244 пояснення заглиби у статево-віковій
піраміді України
-Визначіть поняття Демографічна ситуація ст.244 та мал.194 ст.245
-Зверніть увагу на поняття ДЕМОГРАФІЧНА КРИЗА,ДЕМОГРАФІЧНИЙ
ВИБУХ визначіть до якого типу належить Україна.
-Познаймтесь з демографічною ситуацією в Україні ст.245-246. Визначіть що таке ДЕПОПУЛЯЦІЯ НАСЕЛЕННЯ чому вона відбувається і чи характерна вона для України.

6 урок - зарубіжна література (учитель Попович М.В.)

Тема: Життя і творчість Антуана де Сент-Екзюпері (1900-1944).

Завдання:

  1. Прочитати з підручника біографію Антуана де Сент-Екзюпері на ст.260-262.
  2. Усно відповідати на питання на ст. 262.

Д/З. Переглянути відео про письменника за посиланням:

https://24tv.ua/antuan_de_sent_ekzyuperi__mriynik_yakogo_zgubilo_nebo_n1011608

4 пара

І група - англійська мова (вчитель Ружило І. Д.)

Тема уроку: Розвиток навичок письма. Узагальнююче повторення
UNIT 7: Географічний огляд: навколо світу
Опрацювати: Впр. 1 ( а ), стор. 199;
Впр. 1 — 5, стор. 200 — 202
Звернути увагу на таблицю REMEMBER на стор. 201: вживання артикля THE з географічними назвами;
Записати у словник лексику з впр. 4, стор. 202
Домашнє завдання: впр. 1 ( б ), стор. 199 — ПИСЬМОВО;
лексика на стор. 202;
Робочий друкований зошит: впр. 1, 2, стор. 85

ІІ група - інформатика (вчитель Гаврилів І.О.)

Тема: «Поняття про мову розмітки гіпертексту»

Конспект заняття та запитання до нього розміщені на освітньому ресурсі Edmodo

1-Б

1 урок - зарубіжна література (учитель Попович М.В.)

Тема: Людські взаємини, моральні цінності в казці-притчі "Маленький принц".

Прочитати з підручника уривки казки «Маленький принц" на ст.262-265.

Д/З. Усно відповідати на питання на ст. 265.

2 урок - географія (учитель Ревтюк А.О.)

ТЕМА: Статево-віковий склад насвлення. Демографічна ситуація.
ст.242-247.
-зверніть увагу на закономірності кількість народжених в світі
хлопчиків і дівчат:
чому пізніше спостерігаєтся рівновага,в яких країнах
спостерігається висока смертність жіночого населення
-за таблицею 9 ст.242 проаналізуйте в яких краінах світу
переважає чоловіче а в яких жіноче населення?
-до яких країн належить Україна?
-зверніть увагу на три вікові групи населення ст.243. Від чого
залежить це співвідношення?
-за малюнком 191 ст.243 порівняєте віковий склад населення
Нігерії і України. Для якої країни характерне СТАРІННЯ НАСЕЛЕННЯ.
-проаналізуйте мал.192-193 статево-вікових пірамід. ПІРАМІДИ з
високим показником народжуваності (Нігер) мають ПРАВИЛЬНУ форму а Великої Британії дзвона. Чому?
-Уважно прочитайте ст.244 пояснення заглиби у статево-віковій
піраміді України
-Визначіть поняття Демографічна ситуація ст.244 та мал.194 ст.245
-Зверніть увагу на поняття ДЕМОГРАФІЧНА КРИЗА,ДЕМОГРАФІЧНИЙ
ВИБУХ визначіть до якого типу належить Україна.
-Познаймтесь з демографічною ситуацією в Україні ст.245-246. Визначіть що таке ДЕПОПУЛЯЦІЯ НАСЕЛЕННЯ чому вона відбувається і чи характерна вона для України.

2  пара - фізкультура (учитель Бойчук О.М.)

Тема уроку: «Значення спортивних вправ для учня під час дистанційного навчання»

3 пара

І група - математика (учитель Степ'як Т.Ю.) 

ТЕМА: "Раціональні рівняння як математичні моделі реальних ситуацій"- це параграф 43 .

Відкривши стр.322, ви будете дуже здивовані, там 4 рядочки пояснення. Чому? Адже будь-яка задача це реальна ситуація. А ситуацій і життєвих також є безліч, тому до кожної з них, звичайно ж, різний підхід. Ми з вами візьмемо ситуацію руху, адже кожний з вас виконував поїздки на автобусі, поїзді,велосипеді. При цьому ми не задумувались. Адже при цій ситуації ми задіювали певну швидкість, та й на поїздки витрачали час. Три величини: шлях, швидкість і час ми будемо використовувати при розв'язуванні наших задач.

Пропоную розглянути Приклад 1, це зразок розв'язання. Для закріплення своїх знань розв'язуєте номери: 43.3; та 43.5. і ще пропоную подивитись розв'язки таких задач: 43.1;43.2;43.4, які я виконала

Решта потрібної інформації ви знайдете в нашій групі, я вас чекаю.

ІІ група - математика (учитель Зима Г.Р.) 

Тема: «Роз’язування задач на роботу за допомогою квадратних рівнянь.»

  1. Алгоритм розв’язування таких задач, оформлення умови за допомогою таблиці можете нагадати, переглянувши уроки за ссилками, розміщеними нижче. (Рекомендую передивитись: розв’язуються вправи з нашого підручника).
  2. Розглянути приклад 2 ст. 323. Записати умову у вигляді таблиці та розв’язати рівняння.
  3. Виконати вправи: №43.21, 43.22, 43.26.

https://www.youtube.com/watch?v=RHRf-DMh1Yk&list=PL50wpqIFTbvcI4BGlIgA_CHO0yLqriO4S&index=27

https://www.youtube.com/watch?v=lW5e1FFOvcs&list=PL50wpqIFTbvcI4BGlIgA_CHO0yLqriO4S&index=28

4 пара - українська література (учитель Кузьмиченко Г.О.)

Тема: Валентин Чемерис. «Вітька+Галя, або Повість про перше кохання». Гумористична повість  про життя й пригоди школярів із села Великі Чаплі: дружбу й перше кохання, вірність і перший поцілунок, дуель і перше побачення.

Д.З. Прочитати повість.

2-А

1 пара - фізкультура (учитель Бойчук О.М.)

Тема уроку: « Динамічна розминка. Послідовність її виконання»

2 пара - хімія (учитель Матусевич І.Р.)

Тема уроку: Вуглеводи. Глюкоза, її молекулярна формула, фізичні властивості, поширення і утворення в природі.

Домашнє завдання: параграф 32(с.113-115). Напишіть рівняння реакції окиснення глюкози(завдання на с.114) і рівняння фотосинтезу (згадайте біологію). Обидва рівняння дуже подібні.

3 пара

І група - фізика (учитель Романчук П.Д.)

Тема: Рух тіла під дією кількох сил.

Продовжуємо вчитися розв'язувати задачі з даної теми. Для кращого розуміння послідовності виконання рисунку до задач цього типу пропоную переглянути відео:

https://youtu.be/EBkS1012jdM
https://youtu.be/r99G9RvXobw

Д/з. Фізика. 9 клас. Збірник задач by Гельфгат І.М., Ненашев І.Ю. (z-lib.org)

Розв'язати задачі: №20.15, 20.17.

Задача № 20.17 не є обов'язковою, але учням, які правильно розв'язали її, буде виставлена добра оцінка (10-12 балів). У розв'язку повинні бути: рисунок і всі розрахунки. Розв'язки можна присилати до 20:00 год п'ятниці 24.04.2020р., через платформу Edmodo. Успіху!

ІІ група - математика (учитель Івановський І.Б.)

Тема: Гомотетія та її властивості.

Вивчаючи матеріал п.24, зверніть увагу на поняття гомотетії, на побудову гомотетичних фігур з додатнім коефіцієнтом, так і з від ємним. Зверніть увагу на теорему 24.1 на стор. 202 та наслідок. На сторінці 203 у вигляді теореми 24.2 та наслідку сформульовані властивості гомотетії, які вам потрібно запам’ятати. Перш ніж перейти до розв’язування вправ, розгляньте у даному параграфі приклади 1 та 2. та перегляньте відео урок за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=WA4auD6io04

Виконайте практичні завдання 24.4 та 24.13 та № 24.21, 24.2424.30.

7 урок - мистецтво (учитель Волошинович А.В.)

Тема: Американський кінематограф.

https://www.youtube.com/watch?v=vKUu95ThO8w 

ТОП-10 світових зірок з українським корінням!

https://www.youtube.com/watch?v=LMy92mteDp0

Голлівудська акторка Віра Фарміга українського походження, що без зайвих труднощів може зіграти роль українською мовою і станцювати гопак

Звернути увагу на презентацію!

американ.кінематограф

Домашнє завдання: скласти конспект

2-Б

1 пара

І група - українська мова (учитель Петрик Н.М.)

Тема: Повторення. Розділові знаки в простих реченнях. Орфографія. Повторити: написання складних слів.

(Завдання у групі)

ІІ група - інформатика (учитель Тороус Н.В.)

Тема: Створення бази даних, наповнення даними та їх опрацювання

У підручнику : «Інформатика для 9 класу»  (авт. Руденко В.Д., Речич Н.В., Потієнко В.О.) повторити теорію на ст. 37-55.

Ось посилання на підручник:

https://drive.google.com/file/d/1PFEaf7Gv1XjZFyYWk-iTu3pUO1sZLNH2/view

Також цей підручник було прикріплено у стрічці у Едмодо.

Завдання для виконання останньої практичної роботи у СКБД MS Access  призначено у Edmodo.

Тести з теми «Системи керування базами даних» будуть назначені 22.04 о 15:00 у Едмодо. Детальні інструкції у Едмодо і групі у вайбері.

2 пара

І група - інформатика (учитель Тороус Н.В.)

Тема: Створення бази даних, наповнення даними та їх опрацювання

У підручнику : «Інформатика для 9 класу»  (авт. Руденко В.Д., Речич Н.В., Потієнко В.О.) повторити теорію на ст. 37-55.

Ось посилання на підручник:

https://drive.google.com/file/d/1PFEaf7Gv1XjZFyYWk-iTu3pUO1sZLNH2/view

Також цей підручник було прикріплено у стрічці у Едмодо.

Завдання для виконання останньої практичної роботи у СКБД MS Access  призначено у Edmodo.

Тести з теми «Системи керування базами даних» будуть назначені 22.04 о 15:00 у Едмодо. Детальні інструкції у Едмодо і групі у вайбері.

ІІ група - англійська мова (учитель Білоус Н.І.)

 Тема: Великобританія сьогодні (Закріплення матеріалу)

Опрацювати:в робочому зошиті --  впр.24,25 ст.82-83, повторити минулі та майбутні часи
Домашнє завдання: вправа на оцінку (по вайберу)

3 пара - фізкультура (учитель Бойчук О.М.)

Тема уроку: «Динамічна розминка. Послідовність її виконання»

7 урок - зарубіжна література (учитель Попович М.В.)

Тема. Література ХХ-ХХІ ст. Життя і творчість Рея Бредбері.

Прочитати біографію Рея Бредбері на ст . 273-277.Звернути увагу на терміни і їх визначення з «Літературознавчої довідки" на ст.274.

Д/З. Переглянути відео:

8 урок - мистецтво (учитель Волошинович А.В.) 

Тема: Американський кінематограф.

https://www.youtube.com/watch?v=vKUu95ThO8w 

ТОП-10 світових зірок з українським корінням!

https://www.youtube.com/watch?v=LMy92mteDp0

Голлівудська акторка Віра Фарміга українського походження, що без зайвих труднощів може зіграти роль українською мовою і станцювати гопак

Звернути увагу на презентацію!

американ.кінематограф

Домашнє завдання: скласти конспект

3-А

1 урок (ІІ група) - англійська мова (учитель Гаврильчук І.С.)

Тема: Узагальнення та повторення вивченого матеріалу.

Повторити вживання дієприкметника (впр.9, ст.141), вживання пасивних конструкцій( впр.5, ст. 148) та вживання сполучників (впр.9,10 ст. 145)

Дом. завд. – підготуватися до контрольної роботи.

2 урок - мистецтво (учитель Волошинович А.В.)

Тема:  Килимарство Персії (нині – Іран), Туреччини, Ізнікська кераміка.

Чому килими, виготовлені майстрами Ірану є найкращими в світі, Ви дізнаєтесь переглянувши сюжет, знятий у подорожі  по Ірану.

https://www.youtube.com/watch?v=kembRYIy_AM

Звернути увагу на презентацію!

 іранські-килими

Домашнє завдання: скласти конспект

2 пара - математика (учитель Зима Г.Р.)

Тема: «Вектори у просторі.»

  1. Опрацювати матеріал по підручнику параграф 21. Знати відповіді на питання 1-7 ст. 201. Особливу увагу звернути на означення компланарних та вільних векторів (ст.201).
  2. Виконати вправи: №899-904(усно), 910, 918, 920, 921, 929, 930 (письмово).
  3. Освіжити свої знання про вектори на площині та узагальнити їх для векторів у просторі вам допоможуть наступні відео-уроки:

https://www.youtube.com/watch?v=22K491v7RqI

https://www.youtube.com/watch?v=S7exbrDI6aE

https://www.youtube.com/watch?v=YRHouH8kP60&t=37s

https://www.youtube.com/watch?v=-0WF93_qlrs

5 урок - зарубіжна література (учитель Попович М.В.)

Тема: Урок розвитку мовлення (письмовий).Твір-роздум «Синій птах- символ щастя"(за драмою Метерлінка"Синій птах»).

Написати твір-роздуми «Синій птах»(обсяг до 1.5 сторінки).Тези написання твору у групі Viber.

Д/З.Повторити літературознавчі терміни на ст.232-233.

6 урок - історія (учитель Качала Л.В.)

Шановні учні, для покращення ефективності дистанційного навчання з історії запрошую вас приєднатися до спільноти вашого класу в Edmodo. Код приєднання - у групі Viber.

Всесвітня історія.

Тема уроку: Узагальнення і тематичний контроль із теми "Передумови Другої світової війни".

Д/з: повторити матеріал параграфів 25-27;

розуміти значення понять "політика умиротворення агресора", "аншлюс Австрії", "Судетська проблема", "Мюнхенська угода", "вісь Берлін-Рим-Токіо", "пакт Молотова-Ріббентропа";

проаналізувати причини кризи і краху Версальсько-Вашингтонської системи міжнародних відносин;

вміти характеризувати риси зовнішньої політики провідних держав світу наприкінці 1930-х років та робити висновки щодо їхньої ролі у розв'язанні Другої світової війни;

звернути увагу на причини, суть та наслідки політики умиротворення агресора та укладення пакту Молотова-Ріббентропа;

знати основні дати цієї теми.

Інформація щодо часу і форми проведення контрольної роботи буде розміщена у групі вашого класу у Viber.

4 пара - фізика (учитель Терлецький А.І.)

Тема: Цикл Карно. ККД теплової машини. Розв'язування задач.

Підручники: §42 (Засекіна), §39 (2, 3) (Бар'яхтар)

Уважно опрацюйте матеріал з підручника. Запишіть в зошит і вивчіть основні визначення та формули. Перелічіть основні частини теплового двигуна: нагрівник, робоче тіло, холодильник. Розгляньте цикл Карно для ідеальної теплової машини та її коефіцієнт корисної дії.

Дайте відповідь на запитання в кінці параграфу.

Розберіть детально приклади розв'язування задач.

Приклади розв'язування задач_22.04.20

Самостійно розв'яжіть задачі 2, 3 з Впр. 36 (Засекіна)

3-Б

1 урок - біологія (учитель Сапотюк Ю.С.)

Тема уроку: суть та біологічне  значення запліднення. Причини порушення  процесів запліднення у людини.

Звернути  увагу  на :

1.поняття   запліднення.

2.біологічне  значення запліднення.

  1. причини порушення цього процесу.

Домашнє завдання: вивчити параграф  46.

https://www.youtube.com/watch?v=VNc0IrzvAUc

Причини-порушення-запліднення

2 урок - зарубіжна література (учитель Попович М.В.)

Тема: Урок розвитку мовлення (письмовий).Твір-роздум «Синій птах- символ щастя"(за драмою Метерлінка"Синій птах»).

Написати твір-роздуми «Синій птах»(обсяг до 1.5 сторінки).Тези написання твору у групі Viber.

Д/З.Повторити літературознавчі терміни на ст. 232-233.

2 пара

І група - фізика (учитель Романчук П.Д.)

Тема: Повторення базових понять електростатики (електричний заряд, електризація, закон Кулона, закон збереження електричного заряду).

В 9 класі ми вивчали електромагнітні явища. Для того щоб повторити "абетку" електростатики, пропоную переглянути два відеоролики. Попереджаю: не лякайтесь, відео призначене і для десятикласників!

Д/З. §51.

В п'ятницю,24.04.2020р., з 14:00 до 16:00 год на платформі Edmodo буде доступний для проходження тест з теми: "Термодинаміка". Тест є обов'язковим для усіх учнів. На тестування відводиться 60 хв.

Для підготовки повторити §39-42 та розв'язані задачі з даної теми.

ІІ група - українська мова (учитель Юрчило М.В.)

Тема: Письмове висловлювання у форматі ЗНО на тему: "Хто рухається вперед у науках, але відстає від моральності , той більше йде назад, ніж уперед " Аристотель
Д/з написати висловлювання

3 пара

І група - українська мова (учитель Юрчило М.В.)

Тема: Письмове висловлювання у форматі ЗНО на тему:
 "Лише те помилка, що не виправляється".
Д/з написати висловлювання

ІІ група - англійська мова (учитель Білоус Н.І.)

Тема: Робота моєї мрії

Опрацювати: впр.1-5 ст.172-173, граматика - умовні речення ст.174,
впр.10,11 ст.174-175
Домашнє завдання: впр.12-14 ст.175

7 урок - історія (учитель Качала Л.В.)

Шановні учні, для покращення ефективності дистанційного навчання з історії запрошую вас приєднатися до спільноти вашого класу в Edmodo. Код приєднання - у групі Viber.

Всесвітня історія.

Тема уроку: Узагальнення і тематичний контроль із теми "Передумови Другої світової війни".

Д/з: повторити матеріал параграфів 25-27;

розуміти значення понять "політика умиротворення агресора", "аншлюс Австрії", "Судетська проблема", "Мюнхенська угода", "вісь Берлін-Рим-Токіо", "пакт Молотова-Ріббентропа";

проаналізувати причини кризи і краху Версальсько-Вашингтонської системи міжнародних відносин;

вміти характеризувати риси зовнішньої політики провідних держав світу наприкінці 1930-х років та робити висновки щодо їхньої ролі у розв'язанні Другої світової війни;

звернути увагу на причини, суть та наслідки політики умиротворення агресора та укладення пакту Молотова-Ріббентропа;

знати основні дати цієї теми.

Інформація щодо часу і форми проведення контрольної роботи буде розміщена у групі вашого класу у Viber.

8 урок (І група) - англійська мова (учитель Білоус Н.І.)

Тема: Бажання і прагнення
Опрацювати: впр.1-3 ст.176177
Домашнє завдання: впр.5-6 ст.177

3-В

2 урок - біологія (учитель Сапотюк Ю.С.)

Тема уроку: суть та біологічне  значення запліднення. Причини порушення  процесів запліднення у людини.

Звернути  увагу  на :

1.поняття   запліднення.

2.біологічне  значення запліднення.

  1. причини порушення цього процесу.

Домашнє завдання: вивчити параграф  46.

https://www.youtube.com/watch?v=VNc0IrzvAUc

Причини-порушення-запліднення

2 пара

І група - англійська мова (учитель Ружило І.Д.)

 Тема уроку: Українська культура

Виконання вправ
Опрацювати: копії CULTURE, стор. 12 — 13, виписати невідому лексику
Звернути увагу на вирази та лексику впр. 2, стор. 12 ( в копії )
Домашнє завдання: копія: Впр. 6, стор. 12

ІІ група - українська мова (учитель Кузьмиченко Г.О.)

Тема: Стаття в газету на морально-етичну тему.

Написати статтю на морально – етичну тему (зразок статті в групі Viber).

5 урок - історія (учитель Качала Л.В.)

Шановні учні, для покращення ефективності дистанційного навчання з історії запрошую вас приєднатися до спільноти вашого класу в Edmodo. Код приєднання - у групі Viber.

Всесвітня історія.

Тема уроку: Узагальнення і тематичний контроль із теми "Передумови Другої світової війни".

Д/з: повторити матеріал параграфів 25-27;

розуміти значення понять "політика умиротворення агресора", "аншлюс Австрії", "Судетська проблема", "Мюнхенська угода", "вісь Берлін-Рим-Токіо", "пакт Молотова-Ріббентропа";

проаналізувати причини кризи і краху Версальсько-Вашингтонської системи міжнародних відносин;

вміти характеризувати риси зовнішньої політики провідних держав світу наприкінці 1930-х років та робити висновки щодо їхньої ролі у розв'язанні Другої світової війни;

звернути увагу на причини, суть та наслідки політики умиротворення агресора та укладення пакту Молотова-Ріббентропа;

знати основні дати цієї теми.

Інформація щодо часу і форми проведення контрольної роботи буде розміщена у групі вашого класу у Viber.

6 урок - мистецтво (учитель Волошинович А.В.)

Тема:  Килимарство Персії (нині – Іран), Туреччини, Ізнікська кераміка.

Чому килими, виготовлені майстрами Ірану є найкращими в світі, Ви дізнаєтесь переглянувши сюжет, знятий у подорожі  по Ірану.

https://www.youtube.com/watch?v=kembRYIy_AM

Звернути увагу на презентацію!

іранські-килими

Домашнє завдання: скласти конспект

7 урок - математика (учитель Степ'як Т.Ю.)

Тема: Самостійна робота по темі "Координати середини відрізка, відстань між точками"

Пропоную розібрати завдання, які я викладу:

Текст самостійної роботи викладу в групі о 14 год, яку постарайтесь виконати до 15 год.30 хв.

За детальнішою інформацією звертайтесь в групу.

8 урок - географія (учитель Ковальчук О.О.)

Тема: Субрегіони Африки та їх політико-географічні особливості. (параграф 39).

Завдання:

  1. Прочитайте параграф 39, зверніть увагу на виділені терміни, географічні назви та ключові цифри.
  2. Знайдіть на карті Африки згадані в параграфі 39 географічні об’єкти.
  3. На основі таблиці в підручнику складіть перелік країн Африки та їх столиць. Вчіться показувати країни на карті Африки.
  4. У вивченні країн Африки вам допоможе гра за покликанням:

https://online.seterra.com/uk/vgp/3163

Можете поділитись в групі досягненнямі в грі (хто найкраще покаже країни Африки). За найкращий результат буде бонус.

  1. Зробіть тестування в Edmodo до 28 квітня 17-00 (за п.39). Питання та коментарі в групу класу в Телеграм.

4-А

1 пара

І група - математика (учитель Заліська Н.П.)

Тема: Розв'язування задач із застосуванням похідної

(завдання у групі)

ІІ група - фізика (учитель Ілько М.М.)

Тема уроку. Спектри. Спектральний аналіз

Вивчити параграф 52 ст.242

Д/з параграф 52 ст.242

2 пара

І група - англійська мова (учитель Гаврильчук І.С.)

Тема: Україна і світ. Національна кухня.
Опрацювати: впр. 1-5, ст.124-125

Наступні посилання допоможуть вам запам’ятати тематичну лексику уроку.
Дом. Завд. - вивчити всі невідомі слова.

ІІ група - українська мова (учитель Петрик Н.М.)

Тема: Урок мовленнєвого розвитку. Підготовка до ЗНО.

Прочитати заданий текст і дати відповіді на питання. (Завдання у групі)

3 пара

І група - фізика (учитель Ілько М.М.)

Тема уроку. Спектри. Спектральний аналіз

Вивчити параграф 52 ст.242

Д/з параграф 52 ст.242

ІІ група - інформатика (вчитель Гаврилів І.О.)

Тема: «Заливка об’єктів в Adobe Illustrator. Робота з градієнтами. Художні ефекти. Робота з текстом. Ділова графіка»

Конспект заняття, практична робота з інструкціями та відео до даної теми розміщені на освітньому ресурсі Edmodo

7 урок - математика (учитель Заліська Н.П.)

Тема: Повторення навчального матеріалу. Збірник ЗНО. Тема 29.

(завдання у групі)

8 урок - історія (учитель Качала Л.В.)

Шановні учні, для покращення ефективності дистанційного навчання з історії запрошую вас приєднатися до спільноти вашого класу в Edmodo. Код приєднання - у групі Viber.

Історія України.

Тема уроку: Дострокові президентські вибори 2014 р. Петро Порошенко. Реакція світової спільноти на агресію РФ проти України. Мінські домовленості.

Д/з: вивчити параграф 26 (п. 3), параграф 27 (п. 3);

розуміти значення понять "Мінські домовленості", "нормандська четвірка";

характеризувати наслідки Революції гідності для України;

проаналізувати документ 3 на ст. 222 щодо внутрішньої і зовнішньої політики Президента П. Порошенка;

звернути увагу на витяги з Резолюції Генеральної Асамблеї ООН "Територіальна цілісність України" (документ 4, ст. 232-233) і зробити висновки щодо ставлення світової спільноти до анексії Криму РФ;

знайти додаткову інформацію в Інтернеті щодо змісту Мінських домовленостей, поміркувати щодо стану їх виконання на сьогоднішній день;

переглянути запропоноване відео:

4-Б

1 пара - українська література (учитель Юрчило М.В.)

Тема: Василь Стус. Загальний огляд творчості. Поезія "Господи, гніву пречистого ..."Екзистенційна проблема вибору , віра в себе.

Д/з прочитати поезію, написати паспортні дані, ознайомитись з екзистенціоналізмом.

3 урок - мистецтво (учитель Волошинович А.В.)

Тема: Мистецтво іконопису, осередки в Києві. Гравюра на дереві.

Звернути увагу на презентації!

мистецтво-київської-держави

графіка

Домашнє завдання: скласти конспект

4 урок -  історія (учитель Качала Л.В.)

Історія України.

Тема уроку: Дострокові президентські вибори 2014 р. Петро Порошенко. Реакція світової спільноти на агресію РФ проти України. Мінські домовленості.

Д/з: вивчити параграф 26 (п. 3), параграф 27 (п. 3);

розуміти значення понять "Мінські домовленості", "нормандська четвірка";

характеризувати наслідки Революції гідності для України;

проаналізувати документ 3 на ст. 222 щодо внутрішньої і зовнішньої політики Президента П. Порошенка;

звернути увагу на витяги з Резолюції Генеральної Асамблеї ООН "Територіальна цілісність України" (документ 4, ст. 232-233) і зробити висновки щодо ставлення світової спільноти до анексії Криму РФ;

знайти додаткову інформацію в Інтернеті щодо змісту Мінських домовленостей, поміркувати щодо стану їх виконання на сьогоднішній день;

переглянути запропоноване відео:

3 пара

І група - англійська мова (вчитель Ружило І. Д.)

 Тема уроку: Узагальнююче повторення вивченого матеріалу

UNIT 8: Україна та світ: національна кухня України
Повторити: стор. 118 — 119; 156 —157
Виконати впр. 1, стор. 124
Домашнє завдання: впр. 2, стор. 124; лексика з відео COOKING VERBS
 

ІІ група - математика (учитель Заліська Н.П.)

Тема: Розв'язування задач із застосуванням похідної

(Завдання у групі)

4 пара

І група - фізика (учитель Романчук П.Д.)

Тема: Фізичні основи побудови періодичної системи хімічних елементів.

Дана тема не виноситься на ЗНО. В цій темі розглядається побудова таблиці Менделєєва не з точки зору хімічних властивостей елементів, а з позицій квантової механіки. Тесту з даної теми не буде!

Д/З. §55.

ІІ група - англійська мова (учитель Гаврильчук І.С.)

Тема: Україна і світ. Національна кухня.
Опрацювати: впр. 1-5, ст.124-125

Наступні посилання допоможуть вам запам’ятати тематичну лексику уроку.
Дом. Завд. - вивчити всі невідомі слова.

4-В

1 урок

І група - англійська мова (учитель Ружило І.Д.)

Тема уроку: Узагальнення вивченого у темах 1 — 7
Повторити: стор.: 18 — 19; 34 — 35; 50 — 51; 70 — 71; 86 — 87; 102 — 103; 118 — 119.
Звернути увагу на фразові дієслова
Домашнє завдання: все повторити
ІІ група - німецька мова (учитель Волошинович А.В.)

Тема: Ласкаво просимо в Швейцарію.

https://www.youtube.com/watch?v=YAlY6soZnAE

записати у словник і вивчити!(Cт.132 -10 слів)

Домашнє завдання:

Виконати вправи 1,(2 письмово) (ст..118-119) , 4,(5 письмово) (ст..120)

2 урок - фізика (учитель Романчук П.Д.)

Тема: Розв'язування задач на закон раідоактивного розпаду.

Для кращого розуміння, як розв'язувати задачі з даної теми, пропоную переглянути відео:

Д/З. §40, Вправа №40,п.6

3 урок - астрономія (учитель Ілько М.М.)

Тема урок. Історія розвитку уявлень про Всесвіт

Вивчити теми 7(3) ст.105

Д/з тема 7(3) ст. 105

4 урок - географія (учитель Ковальчук О.О.)

Тема: Україна: територія, політико-географічне положення, устрій (параграф 27).

Завдання:

  1. Прочитайте параграф 27, зверніть увагу на виділені терміни, географічні назви та ключові цифри.
  2. Знайдіть на карті України згадані в параграфі 37 географічні об’єкти.
  3. Перегляньте коротке відео https://www.youtube.com/watch?v=ItloPZM7le4
  4. Зробіть для себе висновок про проблеми, які історично супроводжували делімітацію та демаркацію кордонів України.
  5. Зробіть коротке тестування в Edmodo до 28 квітня 17-00. Питання та коментарі в групу класу в Телеграм.
  6. Запитання складені виключно на матеріалі підручника (звичайно з врахуванням карт в параграфах). Майте на увазі, що в різних учнів можуть бути різні формулювання запитань. Відповіді відкрию після виконання тестування усіма учнями. Запитання та коментарі в групу класу в Телеграм.

3 пара

І група - українська мова (учитель Кузьмиченко Г.О.)

Тема: Морфологічні типи прислівників. Ступені порівняння означальних прислівників. Правопис прислівників, прислівникових сполучень.

Д.з. Переглянути відеоурок ( в групі Viber). Виконати тестові завдання.

ІІ група - англійська мова (учитель Гаврильчук І.С.)

Тема: Україна і світ. Національна кухня.
Опрацювати: впр. 1-5, ст.124-125

Наступні посилання допоможуть вам запам’ятати тематичну лексику уроку.
Дом. Завд. - вивчити всі невідомі слова.

7 урок - українська література (учитель Юрчило М.В.)

Тема: Поезія Стуса - зразок "стоїчної "поезії у світовій ліриці. "Крізь сотні сумнівів я йду до тебе..."

Д/з: зробити ідейно-художній аналіз поезії , виписати художні засоби.