Перейти до контенту

Автор: Admin1

Опубліковано

1 жовтня в Україні відзначають День людей похилого віку. Це свято - можливість нагадати всім про людський обов'язок бути турботливими і милосердними до найповажнішої верстви суспільства. Із цієї нагоди у Надвірнянському ліцеї «Престиж» відбулась акція «Поділись добром з людиною похилого віку». Мета акції привернути увагу до проблем людей похилого віку, зібрати кошти на продуктовий набір для одиноких пенсіонерів, формувати в учнів бажання творити добро, проявляти чуйність та милосердя. Всі учасники освітнього процесу взяли активну участь в акції.За зібрані кошти було закуплено необхідні продукти харчування. Учні ліцею відвідали літніх людей, підготували для них гостинці та подарували приємні хвилини спілкування. Дуже приємно, що учні ліцею готові прийти на допомогу людям похилого віку і роблять це доброзичливо, безкорисно та від щирого серця. В народі кажуть, що добра людина - це щаслива людина. І доброта обов'язково повернеться до того, хто її віддає.

...продовжувати читання "Благодійна акція «Поділись добром з людиною похилого віку»"

Опубліковано

1 жовтня 2021 р.  у нашому закладі ліцеїсти вітали своїх наставників із професійним святом. Багато гарних слів було сказано на адресу вчителів. За ліцейською традицією  День вчителя – ще й день учнівського самоврядування, тому уроки  проводили учні 4-их курсів. А по закінченні робочого дня всіх вчителів чекав ще один сюрприз – вітання з нагоди свята. ...продовжувати читання "Святкування Дня вчителя у Надвірнянському ліцеї «Престиж»"

Опубліковано
Ліцейським Парламентом у Надвірнянському ліцеї «Престиж» було організовано конкурс малюнків на асфальті (до 30-ї річниці Незалежності України).
По-справжньому дружна атмосфера, спільна ідея об'єднали ліцеїстів для малювання на тему "Що для мене Україна?". Юні художники висловлювали своє бачення та розуміння ідеї. Енергія і запал просто вирували.
Ліцеїсти продемонстрували гарну уяву та неабиякий художній талант. Основними мотивами були заклики за мир, за єдність України.
Оцінювали роботи члени журі та учні.
Та головним результатом конкурсу були дитячі посмішки та хороший настрій.
Переможці конкурсу: 1 місце - 4-В курс; 2 місце - 2-Б курс; 3 місце - 3-В курс.

Опубліковано
Надвірнянський ліцей «Престиж» активно долучився до участі у Всеукраїнській благодійній акції «Монетки дітям».
Акція передбачає підтримку онкохворих дітей. Сьогодні ми з допомогою партнера акції «Монетки дітям» Ощадбанку зробили цей благодійний внесок. Всього ми перерахували до Благодійного фонду "Таблеточки" 215 грн монетами.

...продовжувати читання "25 здавай – дітям допомагай!"

Опубліковано

29-30 вересня 1941 року, в окупованому нацистами Києві було проведено перший масовий розстріл військовими беззбройного цивільного населення. Загалом із 29 вересня по 11 жовтня 1941 року есесівці вбили майже все єврейське населення міста – понад 50 тисяч чоловіків, жінок, дітей. Тільки в перші два дні розстрілів було вбито майже 34 тисяч людей. 1, 2, 8 і 11 жовтня розстріляли тих, хто не з’явився за наказом – ще близько 17 тисяч осіб.

...продовжувати читання "Сьогодні День пам’яті жертв Бабиного Яру – одного з найжахливіших символів Голокосту"

Опубліковано

З метою увічнення пам’яті про одну з найтрагічніших сторінок Голокосту – масове вбивство євреїв Києва; вшанування жертв злочинів, скоєних нацистами під час окупації столиці України, мирних жителів усіх національностей, військовополонених, учасників українського визвольного руху, об’єднання зусиль суспільства щодо запобігання повторення злочинів проти людяності у Надвірнянському ліцеї «Престиж»  були проведені виховні години "Бабин Яр:  історія, пам'ять і сучасний світ","Бабин Яр: без права на забуття",«Трагедія Бабиного Яру – в серці українського народу», "80-та річниця трагедії в Бабиному Яру",«Трагедія Бабиного Яру – найтяжчий злочин проти людства», «Бабин Яр - історія, яку не можна забути». Також організовано книжкову виставку та  перегляд  уривків  документальних фільмів «Погляд у минуле: Бабин Яр». На уроках історії України проведені інформаційні хвилинки «А Бабин Яр мовчить…» .

Опубліковано

 Затверджено рішенням

педагогічної ради

(протокол № 1 від 29.08 2025 р.)

 Правила поведінки учнів Надвірнянського ліцею «Престиж»

 Загальні правила безпечної поведінки для учнів

  1. Учні приходить у ліцей за 15 хвилин до початку занять; чисті, охайні, займають робоче місце і готують все необхідне до уроку.
  2. Учні зобов’язані вчасно виконувати домашнє завдання.
  3. Приносити на заняття всі необхідні підручники, зошити, посібники, письмові приладдя.
  4. Не можна приносити на територію ліцею з будь-якою метою й використовувати будь-яким способом зброю (у тому числі ножі), вибухові, вогненебезпечні речовини; спиртні напої, сигарети, електронні сигарети наркотики, інші одурманюючі речовини й отрути.
  5. Паління на території ліцею заборонене.
  6. Не дозволяється жувати жувальну гумку, користуватися плеєрами й засобами мобільного зв’язку на уроках.
  7. Забороняється вживати непристойні слова та жести.
  8. Учні ліцею повинні поважати працівників закладу та один одного.
  9. Фізична конфронтація, залякування й знущання, спроби приниження особистості, дискримінація по національній або расовій ознаці є неприпустимими формами поведінки. Ліцей категорично засуджує подібне.
  10. Учні бережуть майно ліцею, акуратно ставляться як до свого, так і до чужого майна, дотримуються чистоти й порядку на території ліцею. У випадку заподіяння збитку майну ліцею батьки (законні представники) зобов’язані відшкодувати його.
  11. Не можна без дозволу чергового адміністратора, класного керівника, педагогів або медичної сестри йти з ліцею у невизначений час.
  12. У випадку пропуску занять, учень повинен пред’явити класному керівникові довідку або записку від батьків (осіб їх що заміщають) про причину відсутності на заняттях.

Правила поведінки учнів у класі ...продовжувати читання "Правила поведінки учнів Надвірнянського ліцею «Престиж»"

Опубліковано

Порядок подання заяв про випадки булінгу (цькування)

  1. Заяву про випадки булінгу у ліцеї має право подати будь-який учасник освітнього процесу.
  2. Здобувач освіти, який став свідком булінгу у ліцею, зобов’язанийповідомити про це класного керівника, вчителя, психолога або безпосередньо керівника закладу освіти .
  3. Педагог або інший працівник ліцею, який став свідком булінгу або отримав повідомлення про факт булінгу від здобувача освіти, який був свідком або учасником булінгу, зобов’язаний повідомити керівника закладу освіти про цей факт.
  4. Здобувач освіти може звернутись на гарячу лінію ГО «Ла Страда -Україна» з протидії насильству в сім’ї або із захисту прав дітей; до соціальної служби з питань сім’ї, дітей та молоді; Національної поліції України; Центру надання безоплатної правової допомоги. Після отримання звернення дитини, відповідна особа або орган інформує керівника закладу освіти у письмовій формі про випадок булінгу.
  5. Заява подається керівнику закладу освіти відповідно до Закону України «Про звернення громадян».
  6. Керівник закладу освіти має розглянути таке звернення та з’ясувати всі обставини булінгу.
  1. Директор ліцею видає наказ про проведення розслідування та створення комісії з розгляду випадку булінгу (цькування), скликає її засідання.
  1. До складу такої комісії входять педагогічні працівники (у тому числі психолог, соціальний педагог), батьки постраждалого та булерів, керівник навчального закладу та інші зацікавлені особи.
  2. Рішення комісії реєструються в окремому журналі, зберігаються в паперовому вигляді з оригіналами підписів усіх членів комісії.

Порядок розгляду заяв на доведені випадки булінгу (цькування) та відповідальність осіб, причетних до булінгу

  1. Директор ліцею має розглянути звернення у встановленому порядку.
  2. Директор ліцею створює комісію з розгляду випадків булінгу, яка з’ясовує обставини булінгу відповідно до Порядку розгляду звернень та повідомлень з приводу жорстокого поводження з дітьми або загрози його вчинення, затвердженого спільним наказом Міністерства соціальної політики України, Міністерства освіти і науки України, Міністерства внутрішніх справ України, Міністерства охорони здоров’я України № 564/836/945/577.
  3. Якщо випадок цькування був одноразовим, питання з налагодження мікроклімату в дитячому середовищі та розв’язання конфлікту вирішується у межах закладу учасниками освітнього процесу. Психологічний супровід таких осіб здійснює психологічна служба закладу. З цією метою запроваджуються консультаційні години, скриньки довіри.
  4. Якщо комісія визнала, що це був булінг, а не одноразовий конфлікт, то директор ліцею повідомляє уповноважені підрозділи органів Національної поліції України та Службу у справах дітей.
  5. Особи, які за результатами розслідування є причетними до булінгу, несуть відповідальність відповідно до частини другої статті 13 (вчинення правопорушень за статтею 1734) Кодексу України про адміністративні правопорушення.

Порядок реагування на доведені випадки булінгу (цькування)

в навчальному закладі

  1. Підставою для реагування в ліцеї  на випадки булінгу (цькування) є заява або повідомлення, про випадок та/або підозру його вчинення стосовно неповнолітньої особи та/або такою особою стосовно інших учасників освітнього процесу, отриманої суб'єктами реагування на випадки булінгу (цькування) в закладі освіти.
  2. Повідомлення можуть бути в усній та/або письмовій формі, в тому числі із застосуванням засобів електронної комунікації (телефон, соціальні мережі, електронна пошта, електронні месенджери,офіційні веб ресурси та ін.).
  3. У разі отримання заяви про випадок булінгу (цькування) директор ліцею скликає засідання комісії з розгляду випадків булінгу (цькування) не пізніше, ніж три робочі дні з дня надходження заяви про випадок або підозру з метою планування та застосування необхідних заходів реагування.
  4. Комісія на своїх засіданнях розробляє пропозиції та рекомендації з питань, що належать до її компетенції.
  5. За підсумками роботи комісії складається протокол.
  6. Директор вживає необхідних заходів для надання соціальних та психолого-педагогічних послуг здобувачам освіти, які вчинили булінг (цькування), стали його свідками або постраждали від булінгу, в тому числі залучення (за потреби) необхідних фахівців із надання правової, психологічної, соціальної та іншої допомоги тощо.
  7. Директор ліцею забезпечує виконання заходів для надання соціальних та психолого-педагогічних послуг здобувачам освіти, які вчинили булінг, стали його свідками або постраждали від булінгу (цькування).
  8. Практичний психолог та соціальний педагог у межах своїх посадових обов’язків:
  • діагностують стан психологічного клімату в колективі, в якому відбувся булінг (цькування);
  • за результатами діагностики розробляють план корекційної роботи з кривдником та свідками із залученням батьків або законних представників;
  • розробляють та реалізують програму індивідуальної реабілітації для потерпілого;
  • розробляють профілактичні заходи для групи, в якій зафіксовано випадок булінгу (цькування);
  • здійснюють супровід педагогічних працівників, які забезпечують освітній процес для групи, в якій зафіксовано випадок булінгу (цькування);
  • забезпечують надання психологічного супроводу здобувачів освіти, які постраждали від булінгу (цькування), стали його свідками або вчинили булінг (цькування).
  1. Педагогічні працівники, які забезпечують освітній процес для групи, в якій зафіксовано випадок булінгу (цькування):
  • виконують рекомендації комісії з розгляду випадків булінгу (цькування) в закладі освіти щодо доцільних методів навчання та організації роботи з неповнолітніми сторонами булінгу (цькування) та їхніми батьками або законними представниками;
  • забезпечують інтеграцію антибулінгового компоненту в освітній процес, який визначається правилами поведінки учасників освітнього процесу в закладі освіти, статутом закладу освіти, законодавством;
  • виробляють спільно з здобувачами освіти правила взаємодії групи під час освітнього процесу.

Опубліковано

Система управління Надвірнянського ліцею "Престиж" відповідає ст. 24 Закону України «Про освіту» № 2145-VIII від 05.09.2017 та Статуту закладу.
Управління ліцею в межах повноважень, визначених законами та установчими документами закладу, здійснюють: ...продовжувати читання "Структура та органи управління Надвірнянського ліцею “Престиж ” Надвірнянської міської ради Івано-Франківської області"