Перейти до контенту

Четвер (14/05/2020) Завдання

Завдання для усіх курсів для дистанційного навчання на 14.05.2020 р.

1-А

1 пара

І група - інформатика
(учитель Тороус Н.В.)

Тема: Поняття мультимедіа. Кодування аудіо- та відеоданих. Формати аудіо- та відеофайлів.  Програмне забезпечення для опрацювання об’єктів мультимедіа.

Тема «Створення та публікація веб-ресурсів» завершилась. Остання тема в цьому навчальному році: «Опрацювання мультимедійних об’єктів (6 год.)»

Прочитайте у підручнику у розділі 4 параграфи 10-11. Дайте відповіді на питання для самоперевірки вкінці параграфів, а також виконайте вправи 10 і 11.

Також інструкції щодо виконання вправ прикріплені у Едмодо.

ІІ група - фізика
(учитель Бакай О.П.)

Тема: Електроліз. Розвязування задач

Отже, сьогодні у нас самостійна робота по задачах на явище електролізу. Ви вже мали можливість випробувати себе в таких задачах (дуже простих, до речі) під час проходження попереднього тесту. Щоб почувати себе впевнено, ще раз перегляньте все, що було написано мною на попередніх уроках (особливо інформацію, яка була в завданні за 30 квітня), а, також, задачі, які ви розв’язували раніше.

Самостійна буде доступна з 9-00 14.05.2020 в системі Edmodo. Є різні варіанти. Розвязки сфотографувати і відправити мені до 19-00 пятниці 15.05.2020. Пишіть розбірливо і не забувайте про правильне оформлення задач.

Ну і спеціально для 1-А, напередодні канікул, ще раз продублюю відеоролики про те, яким небезпечним може бути електричний струм:

https://youtu.be/gOT8jx4jEzM

https://youtu.be/KxrBJvb2i0A

https://youtu.be/nxd1ruuEskY

2 пара

І група - фізика
(учитель Бакай О.П.)

Тема: Електроліз. Розвязування задач

Отже, сьогодні у нас самостійна робота по задачах на явище електролізу. Ви вже мали можливість випробувати себе в таких задачах (дуже простих, до речі) під час проходження попереднього тесту. Щоб почувати себе впевнено, ще раз перегляньте все, що було написано мною на попередніх уроках (особливо інформацію, яка була в завданні за 30 квітня), а, також, задачі, які ви розв’язували раніше.

Самостійна буде доступна з 9-00 14.05.2020 в системі Edmodo. Є різні варіанти. Розвязки сфотографувати і відправити мені до 19-00 пятниці 15.05.2020. Пишіть розбірливо і не забувайте про правильне оформлення задач.

Ну і спеціально для 1-А, напередодні канікул, ще раз продублюю відеоролики про те, яким небезпечним може бути електричний струм:

https://youtu.be/gOT8jx4jEzM

https://youtu.be/KxrBJvb2i0A

https://youtu.be/nxd1ruuEskY

ІІ група - українська мова
(учитель Кузьмиченко Г.О.)

Тема: Узагальнення й систематизація вивченого з теми «Речення з відокремленими членами».

Контрольна робота. Речення з відокремленими членами (тестування).

Д.З. Повторити вивчене про відокремлені члени речення. Виконати тестові завдання.

3 пара - математика

І група
(учитель Івановський І.Б.)

Тема: Розвязування задач на обчислення площ фігур.

 Пригадайте раніше вивчений матеріал за планом:

  1. Знаходження площ паралелограма та прямокутника.
  2. Обчислення площі трикутника ( пригадайте види розв’язування задач, які були на самостійну роботу: формули для знаходження площі трикутника за 9 клас використовувати не потрібно, всьому свій час).
  3. Знаходження площі трапеції.

Після повторення матеріалу приступайте до розв’язування задач із підручника: № 26.9, 27.11, 28.30, 28.34, 29.16, 29.24 ( додатково).

На наступний  урок у вас контрольна робота по темі «Площі многокутників».

ІІ група
(учитель Степ'як Т.Ю.)

ТЕМА: "Розв'язування задач на знаходження площі трапецї."

Домашня робота29.7;29.9;29.11.

Готуємось до контрольної роботи.

7 урок - математика
(учитель Івановський І.Б.)

Тема: Контрольна робота по темі «Основи теорії многочленів з однією змінною»

Завдання контрольної роботи скину у групу о 14 год в четвер (14 травня).

Вправи будуть подібні до тих, які ви виконували самостійно. Всі інші запитання через вайбер. Час написання 45 хв. Розв’язки скидати мені у приват.

1-Б

1 урок - математика
(учитель Степ'як Т.Ю.)

Продовжуємо працювати над темою розв'язування раціональних рівнянь з цілими коефіцієнтами."

Дом. Завдання 46.2(4,5,6,). Готуємось до контрольної роботи п.44-46.

2 урок

І група - математика
(учитель Степ'як Т.Ю.)

ТЕМА: "Розв'язування задач на знаходження площі трапецї."

Домашня робота29.7;29.9;29.11.

Готуємось до контрольної роботи.

ІІ група - англійська мова
(учитель Попович М.В.)

Тема: Читання та робота з текстом. Вправи на розуміння змісту прочитаного.

Завдання:

  1. Виписати у словник слова на ст.218.Звернути увагу на табличку «Remember!»(Переклад слів у групі Viber!).
  2. Читати і усно перекласти текст «Climate of Ukraine».
  3. Читати діалог на ст. 220 і 221 та усно виконати завдання після нього.

Д/З.  Увага!!!Наступного уроку,тобто 19.05.(вівторок), ви пишете контрольну роботу!Завдання з'являться о 14.00!(Всі деталі про написання контрольної напишу у групу Viber!)

  1. Повторіть вживання означеного артикля з географічними назвами (ст.201,табличка «Remember!»,ст.203,табличка «Remember!»).
  2. Повторіть вживання і утворення Present Perfect Passive (особливо утворення пасивного речення з активного(пояснення цього матеріалу надсилати вам голосовим повідомленням,коли ми розглядали Present Perfect Passive).
  3. Повторити слова на ст.206, 213, 216, 218.

2  пара - хімія
(учитель Матусевич І.Р.)

Тема уроку: Валентність і ступінь окиснення. Визначення ступенів окиснення.

Домашнє завдання: параграф 18 (с.67-70), вправа 2, 3,9(с.71).

Уважно прочитайте параграф. Він важливий для подальшого вивчення хімії. Запам‘ятайте правила визначення ступеней окиснення (с. о.) (с. 69, 1-6). Мої правила не перечать тим , що є в підручнику:

3 пара - фізика 
(учитель Бакай О.П.)

Тема: Електроліз. Розвязування задач

Отже, сьогодні у нас самостійна робота по задачах на явище електролізу. Ви вже мали можливість випробувати себе в таких задачах (дуже простих, до речі) під час проходження попереднього тесту. Щоб почувати себе впевнено, ще раз перегляньте все, що було написано мною на попередніх уроках (особливо інформацію, яка була в завданні за 30 квітня), а, також, задачі, які ви розв’язували раніше.

Самостійна буде доступна з 9-00 14.05.2020 в системі Edmodo. Є різні варіанти. Розвязки сфотографувати і відправити мені до 19-00 пятниці 15.05.2020. Пишіть розбірливо і не забувайте про правильне оформлення задач.

Ну і спеціально для 1-А, напередодні канікул, ще раз продублюю відеоролики про те, яким небезпечним може бути електричний струм:

https://youtu.be/gOT8jx4jEzM

https://youtu.be/KxrBJvb2i0A

https://youtu.be/nxd1ruuEskY

4 пара (ІІ група) - українська мова 
(учитель Кузьмиченко Г.О.)

Тема: Узагальнення й систематизація вивченого з теми «Речення з відокремленими членами».

Контрольна робота. Речення з відокремленими членами (тестування).

Д.З. Повторити вивчене про відокремлені члени речення. Виконати тестові завдання.

2-А

1 пара - математика
(учитель Древаль Н.М.)

Тема: «Початкові відомості про статистику». П. 29.

План вивчення.

  1. Означення статистики.
  2. Етапи статистичного дослідження. Знати, що таке вибірка, репрезентативна вибірка.
  3. Способи подання даних: таблиці, графіки, стовпчасті діаграми, кругові діаграми.
  4. Частотна таблиця, частоти, відносна частота.
  5. Міри центральної тенденції вибірки: середнє значення, мода, медіана.
  6. Виконайте № 29.5, 29.9, 29.13.

Для кращого сприйняття теми пропоную відео:

https://www.youtube.com/watch?v=agTeiKu6VrQ

https://www.youtube.com/watch?v=Ylj8moDXb0M

https://www.youtube.com/watch?v=gG2eVZN0HlA

У вівторок 19 травня о 13.00 год. за цією темою самостійна робота, завдання у групі.

3 урок- історія
(учитель Качала Л.В.)

Історія України

Тема уроку: Освіта, наука в середині ХІХ - на початку ХХ ст. Вплив процесів модернізації на суспільне та повсякденне життя.

охарактеризувати особливості розвитку української освіти;

визначати риси повсякденного життя українців на межі століть;

знати видатних діячів української науки, а також їхні здобутки;

виконати ПИСЬМОВЕ завдання (на основі п. 2 параграфу 33 створити таблицю на ст.275) і скинути його в Edmodo до вівторка, 19 травня.

4 урок - біологія
(учитель Сапотюк Ю.С.)

Тема  уроку: основи генетичної інженерії.

Розглянути:

1.поняття генетична інженерія.

2.методи генетичної інженерії.

3.продукти,  що отримують шляхом генетичної інженерії..

4.значення генетичної інженерії.

https://www.youtube.com/watch?v=U425MLSyvUI

https://www.youtube.com/watch?v=UmjMFkUO3Go

3 пара

І група - англійська мова
(учитель Білоус Н.І.)

Тема: Міста Великобританії.
Опрацювати: впр.4а,б ст.215 (прочитати 4 думки про 4 міста Великобританії та коротко пояснити, чому жителі пишаються своїми містами - використати дану схему в підручнику.
Наприклад: First of all, Birmingem is an industrial city. Besides, it is the second largest
 industrial city in Britain. It is also a centre of music and the arts. That is why...)
впр.6 ст.216 ( прочитати реклами визначних місць)
Домашнє завдання: з робочого зошита:
 впр.7 ст.88 (вставити потрібні прийменники),
впр.8 ст.89 ( прочитати текст і вибрати правильні слова з таблиці)

ІІ група - українська мова
(учитель Петрик Н.М.)

Тема: Стилістика. Стилі мовлення (розмовний, науковий, офіційно-діловий, публіцистичний, релігійний).

Опрацювати теоретичний матеріал (Додатковий матеріал у групі). Практична робота: скласти невеликий текст публіцистичного стилю на тему " Я навчаюся дистанційно" (6-8 реч.)

4 пара - фізика 
(учитель Романчук П.Д.)

Тема: Повторення понять "механічна енергія", "види механічної енергії".

Для повторення цієї теми можете скористатися підручником Фізика 7 клас автор Бар'яхтар 7_klas_fizika_barjakhtar

В цьому підручнику перегляньте §32, 33. Це потрібно для того, щоб продовжити вивчення законів збереження.

Д/З. §38 п.1.

2-Б

1 пара - українська література
(учитель Петрик Н.М.)

Тема: Пантелеймон Куліш - письменник, перекладач, літературний критик. Роман "Чорна рада" - перший історичний роман (роман-хроніка, історико-пригодницький роман). Зображення історичних подій у Ніжині 1663 р. - доби Руїни.

Прочитати твір. Звернути увагу на дві сюжетні лінії: історичну і любовну.

2 пара - математика

І група
(учитель Івановський І.Б.)

Тема: Повторення. Квадратична функція, її графік та властивості.

Повторіть раніше вивчений матеріал за планом:

  1. Поняття квадратичної функції та її властивості (параграф 8):

а) означення квадратичної функції;

б) область визначення та область значення;

в) зростання та спадання функції;

г) знаходження найбільшого ( найменшого значення функції);

д) побудова графіка функції.

  1. Перегляньте приклади розв’язування вправ, які є у п. 11 підручника (зверніть увагу на приклади з параметрами).

Виконайте вправи №8.4 (5,6), 8.25, 8.33, 8.36, 8.44, 8.47(2), 8.52(5).

ІІ група
(учитель Древаль Н.М.)

Тема: «Повторення курсу алгебри «Розв’язування систем рівнянь з двома невідомими».

Повторіть п.13, 14, 15.

Виконайте письмово № 21.35, 28.24 (у рівнянні (1) ОДЗ: значення виразу

2-x невід’ємне), № 34.27 (заміна x+y=u, xy=v), № 35.32 (графічний метод).

5 урок - історія
(учитель Качала Л.В.)

Історія України

Тема уроку: Освіта, наука в середині ХІХ - на початку ХХ ст. Вплив процесів модернізації на суспільне та повсякденне життя.

охарактеризувати особливості розвитку української освіти;

визначати риси повсякденного життя українців на межі століть;

знати видатних діячів української науки, а також їхні здобутки;

виконати ПИСЬМОВЕ завдання (на основі п. 2 параграфу 33 створити таблицю на ст.275) і скинути його в Edmodo до вівторка, 19 травня.

6 урок - біологія
(учитель Сапотюк Ю.С.)

Тема  уроку: основи генетичної інженерії.

Розглянути:

1.поняття генетична інженерія.

2.методи генетичної інженерії.

3.продукти,  що отримують шляхом генетичної інженерії..

4.значення генетичної інженерії.

https://www.youtube.com/watch?v=U425MLSyvUI

https://www.youtube.com/watch?v=UmjMFkUO3Go

7 урок (ІІ група) - англійська мова
(учитель Білоус Н.І.)

Тема: Міста Великобританії.
Опрацювати: впр.4а,б ст.215 (прочитати 4 думки про 4 міста Великобританії та коротко пояснити, чому жителі пишаються своїми містами - використати дану схему в підручнику.
Наприклад: First of all, Birmingem is an industrial city. Besides, it is the second largest
 industrial city in Britain. It is also a centre of music and the arts. That is why...)
впр.6 ст.216 ( прочитати реклами визначних місць)
Домашнє завдання: з робочого зошита:
 впр.7 ст.88 (вставити потрібні прийменники),
впр.8 ст.89 ( прочитати текст і вибрати правильні слова з таблиці)

4 пара (І група) - англійська мова
(учитель
 Гаврильчук І.С.)

Тема: Контроль аудіювання. Контроль читання.

Контроль аудіювання.

Прослухайте текст аудіозапису двічі. У вас є шість завдань до нього (у доданому файлі) на визначення правильності або неправильності твердження. Пам’ятайте, щоб твердження вважалось правильним, вся інформація у твердженні має відповідати змісту того, про що йдеться у звукозаписі. Якщо твердження правильне, записуєте відповідь “True”. Якщо зміст висловлювання у звукозаписі трохи інший або якщо твердження є лише частково правильним, відповідь має бути “ False”. Відповіді надішліть мені у приватних повідомлення на Viber.

06-Дорожка-6

Listening Task

Контроль читання.

У вас два тексти на читання. Після кожного з них є завдання на розуміння прочитаного. The Amish. Для виконання завдання на загальне розуміння прочитаного (добір заголовку) треба зрозуміти основну ідею кожного з запропонованих речень. Ознайомтеся з кожним текстом, визначте його тематику, співставте кожен заголовок з відповідним текстом. Звертаю увагу, що серед заголовків є один лишній. Time For Coffee. Завдання на повне та детальне розуміння тексту. Прогляньте текст, перечитайте запитання до нього. Поверніться до тексту, уважно прочитайте його, намагаючись визначити, в якій частині тексту міститься інформація, що стосується кожного запитання. Визначте який варіант відповіді є найбільш вірогідним. Відповіді надішліть мені у приватних повідомлення на Viber.

Reading-2-Course-1

Reading-2-Course-2

3-А

1 пара - українська література
(учитель Юрчило М.В.)

Тема: Узагальнення та систематизація вивченого (за творчістю Миколи Вороного та Олександра Олеся). Самостійна робота (тестові завдання).

Д/з підготуватись до тематичної контрольної роботи за творами, вивченими на 3 курсі.

2 пара

І група - фізика
(учитель Терлецький А.І.)

Тема: Потенціал електричного поля. Різниця потенціалів. Розв'язування задач.

Підручники: §57 (Засекіна), §42(3,4) (Бар'яхтар)

Уважно опрацюйте матеріал з підручника. Запишіть основні терміни, визначення та формули. Деякі з формул (наприклад, потенціал поля точкового заряду) слід завчити.

Розберіть детально приклади розв'язування задач.

Приклади розв'язування задач_14.05.20

Самостійно розв'яжіть задачі 1, 5 з Впр. 46 (Засекіна)

ІІ група - математика (учитель Зима Г.Р.)

Тема уроку: Аксіоми стереометрії та наслідки з них. Побудова найпростіших перерізів. Повторення.

  1. Повторити теоретичний матеріал по підручнику параграф 1-3.
  2. Виконати завдання: №7-10 ст 35, №7-8 ст 33.

3 пара

І група - математика 
(учитель Скрипник М.В.)

 Тема уроку:Застосування похідної. Тематичне тестування.

Зміст тестування буде скинуто в групу о 12.00.Час виконання 45 хвилин.
До зустрічі.
ІІ група - фізика

(учитель Терлецький А.І.)

Тема: Потенціал електричного поля. Різниця потенціалів. Розв'язування задач.

Підручники: §57 (Засекіна), §42(3,4) (Бар'яхтар)

Уважно опрацюйте матеріал з підручника. Запишіть основні терміни, визначення та формули. Деякі з формул (наприклад, потенціал поля точкового заряду) слід завчити.

Розберіть детально приклади розв'язування задач.

Приклади розв'язування задач_14.05.20

Самостійно розв'яжіть задачі 1, 5 з Впр. 46 (Засекіна)

7 урок - історія
(учитель Качала Л.В.)

Увага! Сьогодні протягом 15:00 -15:15 на платформі Edmodo буде тестування з історії України.

Всесвітня історія

Тема уроку: Світ після Другої світової війни.

Д/з: вивчити параграф 34;

визначати основні наслідки Другої світової війни;

характеризувати ООН як міжнародну організацію, знайти в Інтернеті деталі щодо історії створення та діяльності ООН;

знати про основні положення мирних договорів, укладених із союзниками Німеччини, про перебіг Нюрнберзького та Токійського судових процесів.

Для кращого розуміння теми пропоную переглянути відео:

8 урок - географія
(учитель Ковальчук О.О.)

Тема: Місце України на сучасній геополітичній карті світу (параграф 44).

Завдання:

  1. Прочитайте параграф 44, зверніть увагу на виділені терміни, географічні назви та ключові цифри.
  2. Знайдіть на карті згадані в параграфі 44 географічні об’єкти.
  3. Перегляньте відео «Коротко про геополітику», що вас здивувало?

https://www.facebook.com/clubofcreativephilosophy/videos/908945566129308/

  1. Зробіть тестування в Edmodo до 20 травня 17-00. Питання та коментарі в групу класу в Телеграм.

3-Б

1 пара

І група - математика
(учитель Зима Г.Р.)

Тема уроку: Аксіоми стереометрії та наслідки з них. Побудова найпростіших перерізів. Повторення.

  1. Повторити теоретичний матеріал по підручнику параграф 1-3.
  2. Виконати завдання: №7-10 ст 35, №7-8 ст 33.

ІІ група - фізика 
(учитель Романчук П.Д.)

Тема: Розв'язування задач на електричний потенціал.

Сьогодні ми розглянемо найпростіші задачі з даної теми. Приклади розв'язування задач ви можете побачити на відео:

https://www.youtube.com/watch?v=ijDWlzlVpcI&feature=youtu.be

Ще одна задача з підручника:

Д/З. §56,57 Задачі:

2 пара

І група - інформатика
(учитель Тороус Н.В.)

Тема: Трансформації та моделювання руху. Бібліотеки для роботи з мультимедійними даними.

Теоретичний матеріал та приклади готових проектів, а також завдання для індивідуальної роботи у Edmodo. Архів з готовим проектом здати протягом тижня.

ІІ група - математика
(учитель Скрипник М.В.)

Тема уроку:Застосування похідної.Тематичне тестування.

Зміст тестування буде скинуто в групу о 12.00.Час виконання 45 хвилин.
До зустрічі.

5 урок - математика
(учитель Зима Г.Р.)

Тема: «Рівняння сфери, площини та прямої. Розв’язування задач методом координат.»

  1. Розв’язати вправи: №849, 852, 859, 860, 862, 864 (скористайтесь конспектом, які я надіслала вам на минуле заняття у групу Viber, та прикладами 1-3 ст. 189-190 підручника).
  2. Застосування координат.

Схема розв’язування задач алгебраїчним методом.

Основні етапи:

  • Задати систему координат і сформулювати задачу «мовою координат»
  • Перетворити алгебраїчні вирази користуючись відомими співвідношеннями та формулами
  • Перекласти отриманий результат «мовою геометрії»
  1. Розв’язати №889 методом координат (аналогічний приклад , розв’язаний в підручнику №1 ст. 195).
  2. Викладення теоретичного матеріалу та розв’язування вправ можна переглянути за посиланнями:

https://www.youtube.com/watch?v=Rt9dRgBUh3Q&list=PLYeu7IyFVZj9ZnpvWawozCSnp20Vq2n5v&index=4

https://www.youtube.com/watch?v=RcQAAWDlnDA&list=PLYeu7IyFVZj9ZnpvWawozCSnp20Vq2n5v&index=5

https://www.youtube.com/watch?v=OgmIFAN3EgQ&list=PLYeu7IyFVZj9ZnpvWawozCSnp20Vq2n5v&index=6

6 урок - історія
(учитель Качала Л.В.)

Увага! Сьогодні протягом 15:00 -15:15 на платформі Edmodo буде тестування з історії України.

Всесвітня історія

Тема уроку: Світ після Другої світової війни.

Д/з: вивчити параграф 34;

визначати основні наслідки Другої світової війни;

характеризувати ООН як міжнародну організацію, знайти в Інтернеті деталі щодо історії створення та діяльності ООН;

знати про основні положення мирних договорів, укладених із союзниками Німеччини, про перебіг Нюрнберзького та Токійського судових процесів.

Для кращого розуміння теми пропоную переглянути відео:

7 урок - географія (учитель Ковальчук О.О.)

Тема: Міжнародні економічні зв’язки України (параграф 45).

Завдання:

  1. Прочитайте параграф 45, зверніть увагу на виділені терміни, географічні назви та ключові цифри.
  2. Знайдіть на карті згадані в параграфі 45 географічні об’єкти.
  3. Перегляньте матеріал про головні статті експорту України в 2019 році, що вас здивувало?

https://agropolit.com/news/15353-nazvano-top-10-tovariv-v-ukrayinskomu-eksporti-2019-roku

  1. Зробіть тестування в Edmodo до 20 травня 17-00. Питання та коментарі в групу класу в Телеграм.

8 урок (ІІ група) - англійська мова
(учитель Білоус Н.І.)

Тема: Подорож по Великобританії.
Опрацювати: впр.2 ст.187-188 (прочитати блог подорожей і звернути увагу на
запропоновані  корисні рекомендації),
 впр.3 ст.188 (знайти відповідні слова до дефініцій)
Домашнє завдання: впр.4 ст.188 (вставити в лист потрібні слова)

3-В

1 пара - фізкультура

2 пара

І група - українська мова 
(учитель Петрик Н.М.)

Тема: Контрольна робота.

(Завдання у групі)

ІІ група - англійська мова
(учитель Білоус Н.І.)

Тема: Україна та українці
Опрацювати: впр.4 ст.252 (переписати речення у пасивному стані)Є
впр.5 ст.252-253 (прочитати про князя Володимира, визначити стан дієслів -
активний чи пасивний)
 впр.1 ст.254-255 (прочитати і перекласти текст - уривок з історії України),
впр.2 ст.255-256 (прочитати діалог і відповісти на питання),
Домашнє завдання: впр.6 ст.253 (вставити правильну форму часу -
минулий перфектний чи минулий простий)
3 пара - українська література
(учитель Юрчило М.В.)

Тема: Узагальнення та систематизація вивченого (за творчістю Миколи Вороного та Олександра Олеся). Самостійна робота (тестові завдання).

Д/з підготуватись до тематичної контрольної роботи за творами, вивченими на 3 курсі.

7 урок - математика
(учитель Степ'як Т.Ю.)

ТЕМА" Знаходження кута мі векторами.

Користуємось уже відомою формулою скалярного добутку векторів. Готуємось до контрольної роботи по темі"Вектори".

Пропоную для підготовки контрольної роботи, виконати ці завдання

Всі незрозумілі моменти, обговорюємо в групі.

8 урок - історія
(учитель Качала Л.В.)

Увага! Сьогодні протягом 15:00 -15:15 на платформі Edmodo буде тестування з історії України.

Всесвітня історія

Тема уроку: Світ після Другої світової війни.

Д/з: вивчити параграф 34;

визначати основні наслідки Другої світової війни;

характеризувати ООН як міжнародну організацію, знайти в Інтернеті деталі щодо історії створення та діяльності ООН;

знати про основні положення мирних договорів, укладених із союзниками Німеччини, про перебіг Нюрнберзького та Токійського судових процесів.

Для кращого розуміння теми пропоную переглянути відео:

4-А

1 урок - біологія
(учитель Сапотюк Ю.С.)

Тема уроку: досягнення клітинної  інженерії.

Звернути увагу на :

1.поняття клітинна інженерія.

2.напрямки застосування клітинної інженерії.

3.методика  клонування та її   значення .

4.механізм перепрограмування дорослих клітин.

Домашнє  завдання:вивчити параграф  48.

https://www.youtube.com/watch?v=U425MLSyvUI

https://www.youtube.com/watch?v=queAHtLEPIU

2 урок - історія 
(учитель Качала Л.В.)

Історія України

Тема уроку: Узагальнення і тематичний контроль із теми "Творення нової України".

Д/з: повторити матеріал параграфів 26-29.

Увага! У вівторок, 19 травня, на платформі Edmodo відбудеться контрольне тестування з історії України за темою "Творення нової України" (параграфи 26-29).

Тестування є ОБОВ'ЯЗКОВИМ для ВСІХ учнів. Ті учні, які з поважних причин не зможуть його пройти, будуть пізніше опитані у телефонному режимі.

Всі поради щодо підготовки до тестування, додаткова інформація і відповіді на питання - у групі Viber.

2 пара - математика
(учитель Заліська Н.П.)

Тема: Підготовка до ЗНО. Розв'язування задач

(Завд. у групі).

5 урок - захист Вітчизни
(учитель Бойчук О.М.)

Основи медичних знань

Тема уроку: « Алгоритм надання допомоги у секторі укриття»

6 урок - географія
(учитель Ковальчук О.О.)

Тема:  Вторинний та третинний сектор господарства України (параграфи 31, 32).

  1. Прочитайте параграфи 31 та 32, зверніть увагу на виділені терміни, географічні назви та ключові цифри.
  2. Знайдіть на карті України згадані в параграфах 31 та 32 географічні об’єкти.
  3. Перегляньте кілька коротких відеороликів про фармацевтику та туризм в Україні. Дайте відповідь для себе - чи є перспективи в цих напрямках діяльності?

https://ufuture.com/uk/nashi-kompaniyi/biofarma/

https://youtu.be/HNe8QNX7xxQ

  1. Зробіть коротке тестування в Edmodo до 20 травня 17-00. Питання та коментарі в групу класу в Телеграм.

4 пара - хімія
(учитель Матусевич І.Р.)

Тема уроку: Роль хімії у створенні нових матеріалів, розвитку нових напрямків технологій.

Домашнє завдання: параграф 37 (с.191-196), вправа 1 є), 4 (с.180).

4-Б

1 пара - математика

І група
(учитель Літвінас З.В.)

Тема: Підготовка до ЗНО "Логарифмічні рівняння".

Д/з.: Тест 16.

ІІ група
(учитель Заліська Н.П.)

Тема: Підготовка до ЗНО.

Розв'язування вправ варіанту 2

Аналіз розв'язків.

3 урок - захист Вітчизни 
(учитель Бойчук О.М.)

Основи медичних знань

Тема уроку: « Алгоритм надання допомоги у секторі укриття»

4 урок - географія
(учитель Ковальчук О.О.)

Тема:  Вторинний та третинний сектор господарства України (параграфи 31, 32).

  1. Прочитайте параграфи 31 та 32, зверніть увагу на виділені терміни, географічні назви та ключові цифри.
  2. Знайдіть на карті України згадані в параграфах 31 та 32 географічні об’єкти.
  3. Перегляньте кілька коротких відеороликів про фармацевтику та туризм в Україні. Дайте відповідь для себе - чи є перспективи в цих напрямках діяльності?

https://ufuture.com/uk/nashi-kompaniyi/biofarma/

https://youtu.be/HNe8QNX7xxQ

  1. Зробіть коротке тестування в Edmodo до 20 травня 17-00. Питання та коментарі в групу класу в Телеграм.

3 пара

І група - інформатика
(учитель Тороус Н.В.)

Тема: Буклет. Призначення. Принципи композиції. Види буклетів. Створення шпальт (смуг) набору багатосторінкового видання (ескіз).  Обкладинка журналу. Розробка логотипу. Макет журнального розвороту.

Теоретичний матеріал за посиланнями:

https://sites.google.com/view/distance-informatics-10/%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C-%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%B9-%D0%B4%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D0%B9%D0%BD/%D0%B4%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D0%B9%D0%BD-%D1%83-%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%97/%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA-33?authuser=0

Теоретичний матеріал та інструкції до практичної  роботи у Edmodo.

ІІ група - фізика
(учитель Романчук П.Д.)

Тема: Ядерні реакції. Енергетичний вихід ядерних реакцій.

Сьогодні ми познайомимося з типами ядерних реакцій і навчимося обчислювати їх енергетичний вихід. Енергетичний вихід можна шукати двома способами:

Детальніше про принцип дії ядерних реакторів, проблеми та перспективи використання ядерної енергетики читайте в електронному додатку (QR-код на стор. 279 підручника). Обов"язково ознайомтеся з прикладами розв'язування задач в підручнику та:

В понеділок, 17.05.2020р., з 14:00 до 16:00 год на платформі Edmodo буде доступний для проходження тест з теми: "Ядерні реакції. Енергетичний вихід ядерних реакцій". Тест є обов'язковим для усіх учнів. На тестування відводиться 45 хв.

Для підготовки повторити §60 та розв'язані задачі з даної теми.

Д/З. §60, Вправа №36, п.1,2.

7 урок - біологія
(учитель Сапотюк Ю.С.)

Тема уроку: досягнення клітинної  інженерії.

Звернути увагу на:

1.поняття клітинна інженерія.

2.напрямки застосування клітинної інженерії.

3.методика  клонування та її   значення.

4.механізм перепрограмування дорослих клітин.

Домашнє  завдання:вивчити параграф  48.

https://www.youtube.com/watch?v=U425MLSyvUI

https://www.youtube.com/watch?v=queAHtLEPIU

4-В

1 пара - хімія 
(учитель Матусевич І.Р.)

Тема уроку: Роль хімії у створенні нових матеріалів, розвитку нових напрямків технологій.

Домашнє завдання: параграф 37 (с.191-196), вправа 1 є), 4 (с.180).

3 урок - біологія
(учитель Сапотюк Ю.С.)

Тема уроку: генна інженерія людини: досягнення та ризики. Біоетичні  проблеми  сучасної медицини.

Ознайомитись з:

1.напрямами застосування щодо людини методів генетичної інженерії.

2.можливостями  лікування хвороб, що їх надає генетична модифікація клітин людини.

3.біоетика та її значення.

Домашнє завдання:   вивчити параграф 47.

https://www.youtube.com/watch?v=oXuUoUgpTtM

4 урок - захист Вітчизни
(учитель Бойчук О.М.)

Основи медичних знань

Тема уроку: « Алгоритм надання допомоги у секторі укриття»

3 пара

І група - німецька мова
(учитель Волошинович А.В.)

Тема 7:  Шкільне життя. (Schulleben). Сучасні професії(Moderne Berufe)

Перші професії вже в школі. (Die ersten Berufe schon in der Schule)

Die Moderatoren Nina und David gehen in die Schule. Sie wollen wissen: Welche Lieblingsfächer haben die Schüler und was machen sie in der Mittagspause? Und wie viele Sprachen werden an dieser Schule gesprochen?

https://www.youtube.com/watch?v=L3uatU-UH60

записати у словник і вивчити!(Cт.171-10слів)

Домашнє завдання: вправа 3 ст.153 (письмово)

УВАГА! НА НАСТУПНОМУ УРОЦІ (п’ятниця 15.05) контроль читання!

ІІ група - українська мова
(учитель Кузьмиченко Г.О.)

Тема: Складне речення з різними видами синтаксичного зв’язку.

Д.з. Переглянути відеоурок (у групі Viber). Виконати тестові завдання.

4 пара

І група - інформатика
(учитель Тороус Н.В.)

Тема: Системи аналізу вмісту поштового і веб-трафіку (електронна пошта і НТТР). Політики безпеки, сценарії і варіанти застосування і реагування. Віртуальні приватні мережі (VPN). Загрози, пов'язані з використанням VPN.

Теоретичний матеріал  у вигляді презентації та текстового документу та інструкції щодо виконання завдання у Edmodo.

ІІ група - німецька мова
(учитель Волошинович А.В.)

Тема: Шлях до професії.

https://www.youtube.com/watch?v=W3FsWt7tFzQ (100 Jobs und Berufe mit Bildern - Deutsch Wortschatz)

записати у словник і вивчити!(Cт.186)

Домашнє завдання: вправа 3(a) ст.175 (письмово)

УВАГА! НА НАСТУПНОМУ УРОЦІ (середа 20.05) контроль аудіювання!