Завдання для усіх курсів для дистанційного навчання на 14.02.2020 р.
1-А
1 пара - математика (вчитель Івановський І.Б.)
Тема: Системи та сукупності лінійних нерівностей з однією змінною.
Звернути увагу на способи розв’язування систем та сукупностей нерівностей.
Виконати вправи: 29.6(2,6), 29.25(2), 29.24(2), 29.29(1), 29.32(3), 29.35(4), 29.36(4)
2 пара - українська література
5 урок - історія України (вчитель Качала Л.В.)
Тема уроку: Практичне заняття "Доба руїни: причини і наслідки"
Домашнє завдання: виконати письмово завдання 1,2,3 з рубрики "Працюємо самостійно" параграф 27
6 урок - англійська мова (ІІ група) (вчитель Білоус Н.І.)
Topic: Do You Need a Book?
Agatha Christie – to retell (p.175-177)
Home task: ex. 19 p. 62
1-Б
1 пара (І група) - українська мова
2 урок (ІІ група) - математика
3 урок - мистецтво (вчитель Волошинович А.В.)
Тема: Стиль рококо. Характерні риси стилю. Архітектура. Скульптура.
Домашнє завдання: скласти конспект ,створити презентаціЇ на тему:” Стиль рококо.” “Архітектура”.” Скульптура”. Надіcлати на електронну пошту alla.www@ukr.net
4 урок - історія України (вчитель Качала Л.В.)
Тема уроку: Практичне заняття "Доба руїни: причини і наслідки"
Домашнє завдання: виконати письмово завдання 1,2,3 з рубрики "Працюємо самостійно" параграф 27
5 урок - зарубіжна література (вчитель Попович М.В.)
Тема: Мандри Дон Кіхота у пошуках справедливості.
Прочитати роман «Дон Кіхот» із підручника ст.213-223.
Домашнє завдання: питання на ст.218-219
6 урок - біологія (вчитель Сапотюк Ю.С.)
Тема уроку: Сечоутворення та сечовиведення.
Звернути увагу на етапи утворення сечі:фільтрацію та реабсорбцію, значення антидіуретичного гормону .
Домашнє завдання : опрацювати параграф 25.
7 урок (І група) - англійська мова (вчитель Ружило І.Д.)
2-А
1 пара (ІІ група) - інформатика (вчитель Гаврилів І.О.)
Тема: "Алгоритми впорядкування масиву". Завдання на ресурсі Edmodo.com
2 урок - математика (учитель Древаль Н.М.)
Тема: «Арифметична прогресія», п.31.
Розв’язати: №31.21, №31.23
2 пара
І група - інформатика (вчитель Гаврилів І.О.)
Тема: "Алгоритми впорядкування масиву". Завдання на ресурсі Edmodo.com
ІІ група - англійська мова (вчитель Попович М.В.)
Тема: Природа і довкілля.
Опрацювати вправи із підручника: Впр. 1,2,3,4 ст.146-149, впр.7 ст.150-151.
Домашнє завдання: вивчити слова на ст.149 ; впр. з робочого зошита 1,2,3 ст.61-62.
5 урок - правознавство (учитель Свягла В.Ф.)
Тема: Неповнолітні в цивільних правовідносинах.
Д/З: §15.
6 урок - географія (вчитель Ковальчук О.О.)
Тема: Харчова промисловість України (параграф 33).
Завдання:
- Прочитати параграф 33, виписати в зошит виділені терміни і географічні назви.
- Знайти на карті України згадані в параграфі 33 центри харчової промисловості.
- Визначити у власності яких ТНК знаходяться окремі підприємства харчової промисловості України.
- Виявити (за параграфом 33) українські торгові марки, які є частиною ТНК «Нестле», записати в робочому зошиті.
5. (Добровільне) За джерелами з інтернету знайти яка продукція харчової промисловості України є відомою і користується попитом за кордоном.
7 урок - зарубіжна література (вчитель Попович М.В.)
Тема: Високий гуманізм письменника у зображенні в повісті «Шинель» трагічної долі «маленької людини».
Домашнє завдання: питання з підручника на ст.227.
8 урок - історія України (вчитель Качала Л.В.)
Тема уроку: "Братство тарасівців". Національне відродження кримських татар
Домашнє завдання: вивчити параграф 19 (п. 3,4)
2-Б
1 урок - правознавство (учитель Свягла В.Ф.)
Тема: Неповнолітні в цивільних правовідносинах.
Д/З: §15.
2 урок - основи здоров'я
2 пара
І група - математика (вчитель Івановський І.Б.)
ТЕМА: Числові послідовності.
Вивчити способи задання числових послідовностей, види послідовностей. Звернути увагу на зразки розв’язування вправ у п.30.
Виконати вправи: 30.2,.30.4.(2,3), 30.7, 30.9, 30.11, 30.15(2,4), 30.17, 30.18(1,2)
ІІ група - фізика
3 пара
І група - фізика (вчитель Бакай О.П.)
Тема: Механічний рух. Система відліку. Матеріальна точка. Траєкторія, шлях, переміщення. Рівномірний рух.
Опрацьовувати по підручнику за 9-ий клас та за 10-ий клас (скачати за посиланням додатково), оскільки в підручнику за 9-ий клас тема подана занадто стисло і в неправильній послідовності.
З підручника за 9-ий клас опрацювати 1-ий пункт («Повторюємо кінематику») з §28.
З підручника за 10-ий клас опрацювати §4 (повністю). Особливу увагу звернути на поняття переміщення і його відмінність від шляху, особливості переміщення як векторної величини, координатний метод визначення положення тіла. Відповісти на контрольні запитання в кінці параграфу.
Зі вправи №4 після §4 відповісти на запитання №2 і №3.
Розв’язати задачу №5 та №6 зі вправи №4 після §4 (відповіді є в кінці підручника).
Виконати експериментальне завдання після §4 (ст. 26)
ІІ група - математика (учитель Древаль Н.М.)
Тема: «Арифметична прогресія», п.31.
Розв’язати: №31.8, №31.9, №31.13, №31.21, №31.23
7 урок - історія України (вчитель Качала Л.В.)
Тема уроку: "Братство тарасівців". Національне відродження кримських татар
Домашнє завдання: вивчити параграф 19 (п. 3,4)
8 урок - зарубіжна література (вчитель Попович М.В.)
Тема: Високий гуманізм письменника у зображенні в повісті «Шинель» трагічної долі «маленької людини».
Домашнє завдання: усно відповідати на питання з підручника на ст.227.
3-А
1 пара
І група - українська мова (вчитель Юрчило М.В.)
Тема: Правопис префіксів і суфіксів. Правила перенесення слів із рядка в рядок.
Завдання: Повторити правила з поданої теми, виконати вправи до поданої теми (параграф 28,30)
Додатково. Опрацювати тестові завдання за Авраменком О. Українська мова та література (І частина) ст 30 тестові завдання.
ІІ група - фізика (вчитель Терлецький А.І.)
2 пара
І група - фізика (вчитель Терлецький А.І.)
ІІ група - англійська мова (вчитель Гаврильчук І.С.)
Тема: Розвиток навичок читання. Підрядні речення часу.
Опрацювати: прочитати текст ст. 113, впр. 5. Виконати впр. 6,7. Ст.114. Ознайомитися з правилом про вживання часів у підрядних реченнях.(ст.114)
Дом.завд. – виконати впр. 11.12.13, ст. 115
3 пара - математика
І група (вчитель Скрипник М.В.)
Тема уроку: Відстань між мимобіжними прямими.
Завдання: опрацювати параграф 15, ст. 142-145.
Домашнє завдання: параграф 15, №638,646,647
ІІ група (вчитель Зима Г.Р.)
Узагальнити та систематизувати знання по темі "Відстані між фігурами"
Розібрати розв'язання задач № 653,656,660,662,664,666.
Домашнє завдання: №654,655,661
7 урок - громадянська освіта (учитель Свягла В.Ф.)
Тема: Медіа і демократія, свобода етика і відповідальність. Ст103
8 урок (І група) - англійська мова (вчитель Гаврильчук І.С.)
Тема: Розвиток навичок читання.
Опрацювати: прочитати текст ст. 113, впр. 5. Виконати впр. 6,7.
Дом.завд.- ст. 115. Впр. 11, 12- виконати письмово.
3-Б
1 пара - фізика (вчитель Романчук П.Д.)
Тема уроку: Ізопроцеси. (параграф 38, розглянути приклади розв'язування задач)
2 пара - математика
І група (вчитель Зима Г.Р.)
Узагальнити та систематизувати знання по темі "Відстані між фігурами"
Розібрати розв'язання задач № 653,656,660,662,664,666.
Домашнє завдання: параграф 15, №638,646,647
ІІ група (вчитель Скрипник М.В.)
Тема уроку: Відстань між мимобіжними прямими.
Завдання: опрацювати параграф 15, ст. 142-145.
Домашнє завдання: параграф 15, №638,646,647
5 урок - біологія (вчитель Сапотюк Ю.С.)
Тема уроку:Зчеплене успадкування ознак.
Ознайомитись з феноменом зчепленого успадкування ознак на прикладі досліджень Моргана, звернути увагу на роль процесу кросинговеру.
Домашнє завдання:вивчити параграф 35(стор.141-142).
6 урок - мистецтво (вчитель Волошинович А.В.)
Тема: Кінематограф Індії. Боллівуд – найбільша у світі кіноіндустрія.
Домашнє завдання: ст.82 (прочитати) ,створити презентаціЇ на тему:
” Кінематограф Індії”. “Боллівуд – найбільша у світі кіноіндустрія”. Надіcлати на електронну пошту alla.www@ukr.net
7 урок - географія (вчитель Ковальчук О.О.)
Тема: Японія. Господарська діяльність та зовнішні зв’язки (параграф 35).
Завдання:
- Прочитати параграф 35, виписати в зошит виділені терміни і географічні назви.
- Знайти на карті Японії згадані в параграфі 35 географічні об’єкти.
- Виявити та записати в зошиті штаб-квартири яких автомобільних компаній знаходять в Японії.
- Виявити (за параграфом 35) причини лідерства Японії в багатьох галузях господарства.
5. (Добровільне) За джерелами з інтернету знайти приклади співпраці України і Японії.
8 урок - громадянська освіта (учитель Свягла В.Ф.)
Тема: Медіа і демократія, свобода етика і відповідальність. Ст103
3-В
1 урок (ІІ група) - англійська мова (вчитель Білоус Н.І.)
Topic: Painting
Conceptual Art – ex. 1 p.179-180
Home task: ex. 2,3,5 p. 181-184
2 урок - громадянська освіта (учитель Свягла В.Ф.)
Тема: Медіа і демократія, свобода етика і відповідальність. Ст103
3 урок - хімія
4 урок - біологія (вчитель Сапотюк Ю.С.)
Тема уроку:Зчеплене успадкування ознак.
Ознайомитись з феноменом зчепленого успадкування ознак на прикладі досліджень Моргана, звернути увагу на роль процесу кросинговеру.
Домашнє завдання:вивчити параграф 35(стор.141-142).
3 пара
І група - англійська мова (вчитель Ружило І.Д.)
ІІ група - інформатика (вчитель Гаврилів І.О.)
Тема: "Основні інструменти для малювання" Завдання на ресурсі Edmodo.com
7 урок - фізика (вчитель - Ілько М.М.)
Тема уроку: Ізопроцеси.
Розв'язати задачі: вправа 30 (1,3) (із підручника) - сторінка 185 .
Домашнє завдання: параграф 30, вправа 30 (4)
8 урок - географія (вчитель Ковальчук О.О.)
Тема: Японія. Розташування, населення, ресурси (параграф 34).
Завдання:
- Прочитати параграф 34, виписати в зошит виділені терміни і географічні назви.
- Знайти на карті Японії згадані в параграфі 34 географічні об’єкти.
- Виявити та записати в зошиті в яких галузях Японія є світовим лідером.
- У чому полягають особливості постіндустріального розвитку країни?
5. (Добровільне) У світі узвичаїлося чимало слів та елементів японської культури. Наприклад, ікебана, карате, танка, хайку, аніме. Чи знаєте ви, які мистецтва за ними стоять? Скориставшись інтернет-джерелами, підготуйте невелику презентацію про одне з них.
4-А
1 пара - фізична культура
2 пара - математика
І група (вчитель Заліська Н.П.)
Тема уроку: Повторення. Логарифмічні рівняння і нерівності.
пп. 6,7 (ст. 49-65).
Домашнє завдання: виконати самостійну роботу Варіант №3
ІІ група (учитель Тороус Н.В.)
Тема: Логарифми та їх властивості. Повторення.
3 пара - фізика (вчитель - Ілько М.М.)
Тема уроку: Заломлення світла.
Розв'язати задачі: вправа 27 (1,4) (із підручника) - сторінка 205 .
Домашнє завдання: вивчити параграф 43, вправа 27 (2), сторінка 205
7 урок - мистецтво (вчитель Волошинович А.В.)
Тема: Скульптура .Види скульптури. Відомі українські скульптори
Домашнє завдання: скласти конспект ,створити презентаціЇ на тему:” Види скульптури” . ”Відомі українські скульптори ”
Надіcлати на електронну пошту alla.www@ukr.net
4-Б
1 пара - математика
І група -
ІІ група (вчитель Заліська Н.П.)
Тема уроку: Повторення. Логарифмічні рівняння і нерівності.
пп. 6,7 (ст. 49-65).
Домашнє завдання: виконати самостійну роботу Варіант №3
2 пара
І група - фізика (вчитель Романчук П.Д.)
Тема уроку: Явище повного внутрішнього відбивання
(параграф 43(2)); вправа 27 (1,2)
ІІ група - українська мова (вчитель Юрчило М.В.)
Тема: Складне речення. Розділові знаки у складному реченні.
Завдання: Повторити основні пунктограми у простому реченні. Виконати тестові завдання у форматі ЗНО. Опрацювати теоретичний матеріал за такими джерелами:
- Авраменко, Українська мова та література (І частина) (ст 277-283)
- Куриліна О.В., Земляна І.І., Українська мова та література. Довідник + тести ст. 130-138 (теорія), ст 155-166 (тести)
3 пара - хімія
4 пара
І група - українська мова (вчитель Юрчило М.В.)
Тема: Складне речення. Розділові знаки у складному реченні.
Завдання: Повторити основні пунктограми у простому реченні. Виконати тестові завдання у форматі ЗНО. Опрацювати теоретичний матеріал за такими джерелами:
- Авраменко, Українська мова та література (І частина) (ст 277-283)
- Куриліна О.В., Земляна І.І., Українська мова та література. Довідник + тести ст. 130-138 (теорія), ст 155-166 (тести)
ІІ група - фізика (вчитель Романчук П.Д.)
Тема уроку: Явище повного внутрішнього відбивання
(параграф 43(2)); вправа 27 (1,2)
ІІ група - українська мова
4-В
1 урок - математика (учитель Древаль Н.М.)
Тема: «Об’єм кулі. Площа сфери», п.23.
Розв’язати: №23.16, №23.17, №23.21
2 урок - зарубіжна література (вчитель Попович М.В.)
Тема: Життєвий і творчий шлях Генріха Белля. Засудження антигуманної сутності Другої світової війни, її руйнівних наслідків для людства в оповіданні «Подорожній, коли ти прийдеш у Спа…»
Опрацювати з підручника ст. 107-112.
Домашнє завдання: Прочитати оповідання «Подорожній, коли ти прийдеш у Спа…»
3 урок - захист Вітчизни (вчитель Андрейчук П.Д., Бойчук О.М.)
Тема уроку: Домедична допомога в умовах бойових дій (тактична медицина).
Вивчити:
А) відомі способи винесення пораненого на руках із зони обстрілу одним санітаром;
Б) як можна вивести пораненого з поля бою ланкою санітарів – носіїв;
В) способи укладання пораненого або пораненої на ноші.
Створити словник термінів і написати їх визначення : АМЗІ, ЕМД, ІПП, ЗФК, ЗІЗ ОД, ЕМД, БОР, ОНІ, ППІ, ПТМ, ЧМТ.
Література для опрацювання: параграф № 16. Захист Вітчизни. Рівень стандарту: підручник для 11 класу/ А.А. Гудима, К.О. Пашко.
Інтернет ресурс: https://www.youtube.com/watch?v=U0X8CZHellk
Тема уроку: «Відновлення та забезпечення прохідності верхніх дихальних шляхів. Виведення нижньої щелепи. Безпечне виведення носового повітроводу»
Вивчити: §21
4 урок - мистецтво (вчитель Волошинович А.В.)
Тема: Скульптура .Види скульптури. Відомі українські скульптори
Домашнє завдання: скласти конспект ,створити презентаціЇ на тему:” Види скульптури” . ”Відомі українські скульптори ”
Надіcлати на електронну пошту alla.www@ukr.net
5 урок
І група - німецька мова (вчитель Волошинович А.В.)
Тема: Мистецтво. Дрезденська картинна галерея.
Домашнє завдання: слова(Ст.93-94)(вивчити),
текст Ст.78-79(перекл.)+відп.на питання до тексту(письмово)
ІІ група - англійська мова (вчитель Гаврильчук І.С.)
Тема: Розвиток лексико-граматичних навичок.
Опрацювати: перекласти та вивчити нові слова( ст. 102-103).
Дом. завд.- виконати вправи ст. 88 впр. 1-3, ст. 89. впр. 4-9
6 урок - фізика вчитель (Романчук П.Д.)
Тема уроку: Інтерференція світла.
Домашнє завдання: параграф 30
7 урок - біологія (вчитель Сапотюк Ю.С.)
Тема уроку:Біосфера як глобальна екосистема.
Звернути увагу на межі біосфери та функції живої речовини.
Домашнє завдання: вивчити параграф 31.