Завдання для усіх курсів для дистанційного навчання на 21.05.2020 р.
1-А
1 пара
І група - інформатика
(учитель Тороус Н.В.)
Тема: Засоби перетворення аудіо- та відеоформатів. Захоплення аудіо та відео, створення аудіо та відеофрагментів.
Тема «Створення та публікація веб-ресурсів» завершилась. Остання тема в цьому навчальному році: «Опрацювання мультимедійних об’єктів (6 год.)»
Прочитайте у підручнику у розділі 4 параграфи 12-13. Дайте відповіді на питання для самоперевірки вкінці параграфів.
Підготуйтеся до тестування з даної теми (по 10-13 параграфах). Час і день узгодимо у групі вайберу.
ІІ група - фізика
(учитель Бакай О.П.)
Тема: Види самостійних газових розрядів
Повторіть з §39, чим відрізняється самостійний розряд від несамостійного. Відкрийте підручник на сторінці 213 і уважно прочитайте §40 повністю. Зверніть увагу на:
- відмінності між різними видами самостійного розряду;
- умови виникнення різних видів самостійного розряду;
- практичне застосування різних видів самостійного розряду;
- де різні види самостійного розряду трапляються в природі;
- як вберегтися від удару блискавкою.
Для ілюстрації вивченого раджу переглянути наступні відео:
https://youtu.be/EH0qNJfLPrY - коротко про струм в газах і різні види розрядів з ілюстраціями.
https://youtu.be/RPmkVOfDBkw - удари блискавки, для любителів гострих відчуттів
https://youtu.be/qVq0oA3wCcU - ще більше ударів блискавки
https://youtu.be/1T8FRhLCUJM - про коронний розряд
https://youtu.be/yx8QAK-xZ6A - про тліючий розряд
https://youtu.be/vmLfQkSxkQ4 - про дуговий розряд
Дайте відповіді на контрольні запитання в кінці §40.
Наступного разу буде тест по струму в газах і застосуванню явища електролізу.
2 пара
І група - фізика
(учитель Бакай О.П.)
Тема: Види самостійних газових розрядів
Повторіть з §39, чим відрізняється самостійний розряд від несамостійного. Відкрийте підручник на сторінці 213 і уважно прочитайте §40 повністю. Зверніть увагу на:
- відмінності між різними видами самостійного розряду;
- умови виникнення різних видів самостійного розряду;
- практичне застосування різних видів самостійного розряду;
- де різні види самостійного розряду трапляються в природі;
- як вберегтися від удару блискавкою.
Для ілюстрації вивченого раджу переглянути наступні відео:
https://youtu.be/EH0qNJfLPrY - коротко про струм в газах і різні види розрядів з ілюстраціями.
https://youtu.be/RPmkVOfDBkw - удари блискавки, для любителів гострих відчуттів
https://youtu.be/qVq0oA3wCcU - ще більше ударів блискавки
https://youtu.be/1T8FRhLCUJM - про коронний розряд
https://youtu.be/yx8QAK-xZ6A - про тліючий розряд
https://youtu.be/vmLfQkSxkQ4 - про дуговий розряд
Дайте відповіді на контрольні запитання в кінці §40.
Наступного разу буде тест по струму в газах і застосуванню явища електролізу.
ІІ група - українська мова
(учитель Кузьмиченко Г.О.)
Тема: Контрольний твір-роздум на морально-етичну чи суспільну теми в публіцистичному стилі.
Ви повинні були продумати, яку тему обираєте:
- « Творити добро – це просто»
- « Як відшукати свій шлях у житті»
- « Чи зможуть із часом селфі замінити родинні фотографії».
- «Чого хочеться сучасній молоді від суспільства»
- Підготувати матеріали до написання твору.
ІІ.Опрацювання пам’ятки "Як писати твір".
Треба писати :
- на задану тему
- за планом
- послідовно
- образно, точно
- грамотно, охайно.
Д.З. Переглянути відеоурок (у групі Viber). Написати твір.
3 пара - математика
І група
(учитель Івановський І.Б.)
Тема: Повторення. Подібність трикутників.
Повторіть вивчений матеріал за планом:
- Означення подібності трикутників.( п. 17 )
- Перша ознака подібності трикутників.( 18 )
- Друга та третя ознаки подібності трикутників.( п. 21 )
Після повторення теоретичного матеріалу виконайте вправи №17.16, 18.33, 21.10.
Розв’язок наступних задач (1, 2, 3) скинете мені у приват до 14 год.
- В трикутнику АВС – точка О – точка перетину медіан трикутника АА1, ВВ1, СС1. Знайти ОА1, ОС1 і ОС, якщо ОА=6см, СС1=12 см.
- Бісектриса рівнобедреного трикутника ділить бічну сторону на відрізки 9 і 6 см, починаючи від вершини трикутника. Знайти периметр трикутника.
- Відрізок АК – бісектриса трикутника АВС. Знайдіть сторони АС і АВ, якщо ВК:КС=4:7; АС-АВ=9 см.
ІІ група
(учитель Степ'як Т.Ю.)
1 урок. Підготовка до контрольної роботи. Розв'язуємо задачі по темі"Площі многокутників".(працюємо за зб. Мерзляк)
2 урок. Тема: "Повторення. Властивості степеня з цілим показником." П. 23. 23.4;23.8.
7 урок - математика
(учитель Івановський І.Б.)
Тема: Розв’язування деяких видів рівнянь.
Повторіть теоретичний матеріал, а саме:
- Розв’язування лінійних рівнянь. ( 7 клас)
- Розв’язування квадратних рівнянь. Умови, при яких рівняння має корені.( п. 37 – 39 )
- Розв’язування рівнянь, які зводяться до квадратних.( п.41 )
- Розв’язування рівнянь методом заміни змінної.( 42 )
Виконайте вправи № 38.33 (2), 38.44 (1), 39.22 (3 ), 41.12 (2).
На наступний урок самостійна робота по повтореному матеріалу.
1-Б
1 урок - математика
(учитель Степ'як Т.Ю.)
Тема уроку " Контрольна робота". (Виконуємо з 14 год. до 15 год).
2 урок
І група - математика
(учитель Степ'як Т.Ю.)
Тема уроку:" Повторення. Властивості степеня із цілим показником. П.23. дом.завдання:23.4;23.8.
ІІ група - англійська мова
(учитель Попович М.В.)
Тема:Контроль читання та аудіювання.
(Завдання і всі деталі у групі Viber)
2 пара - хімія
(учитель Матусевич І.Р.)
Тема уроку: Повторення та узагальнення знань.
Домашнє завдання: повторити параграф 15-19 (с.58-70), вправи 2, 3, 9; задача 3 (с.102); вправа 6 (с.122).
3 пара - фізика
(учитель Бакай О.П.)
Тема: Види самостійних газових розрядів
Повторіть з §39, чим відрізняється самостійний розряд від несамостійного. Відкрийте підручник на сторінці 213 і уважно прочитайте §40 повністю. Зверніть увагу на:
- відмінності між різними видами самостійного розряду;
- умови виникнення різних видів самостійного розряду;
- практичне застосування різних видів самостійного розряду;
- де різні види самостійного розряду трапляються в природі;
- як вберегтися від удару блискавкою.
Для ілюстрації вивченого раджу переглянути наступні відео:
https://youtu.be/EH0qNJfLPrY - коротко про струм в газах і різні види розрядів з ілюстраціями.
https://youtu.be/RPmkVOfDBkw - удари блискавки, для любителів гострих відчуттів
https://youtu.be/qVq0oA3wCcU - ще більше ударів блискавки
https://youtu.be/1T8FRhLCUJM - про коронний розряд
https://youtu.be/yx8QAK-xZ6A - про тліючий розряд
https://youtu.be/vmLfQkSxkQ4 - про дуговий розряд
Дайте відповіді на контрольні запитання в кінці §40.
Наступного разу буде тест по струму в газах і застосуванню явища електролізу.
4 пара (ІІ група) - українська мова
(учитель Кузьмиченко Г.О.)
Тема: Контрольний твір-роздум на морально-етичну чи суспільну теми в публіцистичному стилі.
Ви повинні були продумати, яку тему обираєте:
- « Творити добро – це просто»
- « Як відшукати свій шлях у житті»
- « Чи зможуть із часом селфі замінити родинні фотографії».
- «Чого хочеться сучасній молоді від суспільства»
- Підготувати матеріали до написання твору.
ІІ.Опрацювання пам’ятки "Як писати твір".
Треба писати :
- на задану тему
- за планом
- послідовно
- образно, точно
- грамотно, охайно.
Д.З. Переглянути відеоурок (у групі Viber). Написати твір.
2-А
1 пара - математика
(учитель Древаль Н.М.)
Тема: «Повторення курсу геометрії «Синус, косинус, тангенс і котангенс кута від 00 до 1800. Теорема косинусів».
Повторіть п. 2 і задачу 2; п. 3 і задачу 2.
Завдання скину у групу.
3 урок- історія
(учитель Качала Л.В.)
Історія України
Тема уроку: Архітектура та образотворче мистецтво.
Д/з: вивчити параграф 35;
характеризувати основні риси розвитку архітектури та образотворчого мистецтва України в другій половині ХІХ - на початку ХХ ст.;
розуміти значення таких понять: еклектика, український модерн, реалізм, імпресіонізм;
знати імена видатних діячів мистецтва, їхні творчі здобутки;
звернути увагу на фото (в тексті параграфу) видатних пам'яток архітектури, живопису та скульптури, створених в другій половині ХІХ - на початку ХХ ст.;
підготуватися до контрольного тестування з історії України за темою "Повсякденне життя та культура в середині ХІХ - на початку ХХ ст." (параграфи 33, 34, 35), яке відбудеться завтра, у п'ятницю, 22 травня, на платформі Edmodo протягом 15:00-15:15.
Всі подробиці - у групі Viber.
4 урок - біологія
(учитель Сапотюк Ю.С.)
Тема уроку: узагальнюючий урок з теми “Біологія як основа біотехнології та медицини’’.
Повторити:
1.поняття: селекція, порода, сорт, штам.
2.методи селекції.
3.методи біотехнології.
4.генетичична і інженерія та її методи.
5.клітинна інженерія та її методи.
6.значення генетичної та клітинної інженерії.
Домашнє завдання: тестовий контроль знань.
IСелекці-та-біотехнології-9клас-1-вар.
3 пара
І група - англійська мова
(учитель Білоус Н.І.)
Опрацювати: повторити лексику до теми (ст.201-233)
повторити утворення та використання часів пасивного стану,
з робочого зошита - впр.9 ст.90 (розв*язати кросворд),
впр.10 ст.90 (підібрати правильні слова)
Домашнє завдання: впр.18 ст.94 (написати лист, дотримуючись поданих пунктів - на оцінку)
ІІ група - українська мова
(учитель Петрик Н.М.)
Тема: Стилістика. Практична робота. Читання й аналіз тексту.
(Завдання у групі).
4 пара - фізика
(учитель Романчук П.Д.)
Тема: Закон збереження і перетворення механічної енергії.
На жаль, у вашому підручнику є дуже мало інформації про закон збереження механічної енергії. Тому знову звертаємося до підручника за 7 клас, §33 7_klas_fizika_barjakhtar . Після повторення закону збереження енергії, перегляньте відео, де показано як розв'язувати задачі з даної теми. Законспектуйте їх. Це і буде ваше домашнє завдання.
https://www.youtube.com/watch?v=4laFXSfZ1yU&feature=youtu.be
https://www.youtube.com/watch?v=V1NbV8NohcA&feature=youtu.be
2-Б
1 пара - українська література
(учитель Петрик Н.М.)
Тема: П.Куліш Роман "Чорна рада".
Головна проблема твору - боротьба за владу, а фактично - за напрям розвитку українського суспільства й самої України як держави. Композиційний прийом у романі - образ дороги. "Найкращим твором історичної прози в українській літературі" вважав роман П.Куліша І.Франко.
2 пара - математика
І група
(учитель Івановський І.Б.)
Тема: Розв’язування систем рівнянь та нерівностей.
1урок: Розв’язування вправ.
На попередньому уроці ви повторили теоретичний матеріал та приступили до закріплення матеріалу виконанням вправ. Сьогодні на уроці у вас розв’язування вправ з даної теми. Перш ніж приступити до розв’язування цієї чи іншої системи, спочатку проаналізуйте умову завдання, виберіть спосіб та розв’язуйте.
Виконайте вправи № 13.5( 2 ), 14.2 (3), 14.12 (2), 15.3 (3), 15.8 (1).
2 урок - самостійна робота. Завдання скину у групу о 13 год. Інформація по написанню самостійної роботи у групі.
ІІ група
(учитель Древаль Н.М.)
Тема: «Повторення курсу алгебри «Геометрична прогресія. Сума n перших членів геометричної прогресії». П. 33-34.
Завдання скину у групу.
На наступному уроці у п’ятницю 22.05. о 12:00 год контрольна робота.
5 урок - історія
(учитель Качала Л.В.)
Історія України
Тема уроку: Архітектура та образотворче мистецтво.
Д/з: вивчити параграф 35;
характеризувати основні риси розвитку архітектури та образотворчого мистецтва України в другій половині ХІХ - на початку ХХ ст.;
розуміти значення таких понять: еклектика, український модерн, реалізм, імпресіонізм;
знати імена видатних діячів мистецтва, їхні творчі здобутки;
звернути увагу на фото (в тексті параграфу) видатних пам'яток архітектури, живопису та скульптури, створених в другій половині ХІХ - на початку ХХ ст.;
підготуватися до контрольного тестування з історії України за темою "Повсякденне життя та культура в середині ХІХ - на початку ХХ ст." (параграфи 33, 34, 35), яке відбудеться завтра, у п'ятницю, 22 травня, на платформі Edmodo протягом 15:00-15:15.
Всі подробиці - у групі Viber.
6 урок - біологія
(учитель Сапотюк Ю.С.)
Тема уроку: узагальнюючий урок з теми “Біологія як основа біотехнології та медицини’’.
Повторити:
1.поняття: селекція, порода, сорт, штам.
2.методи селекції.
3.методи біотехнології.
4.генетичична і інженерія та її методи.
5.клітинна інженерія та її методи.
6.значення генетичної та клітинної інженерії.
Домашнє завдання: тестовий контроль знань.
Cелекція-та-біотехнології-9-кл2-вар
7 урок (ІІ група) - англійська мова
(учитель Білоус Н.І.)
Опрацювати: повторити лексику до теми (ст.201-233)
повторити утворення та використання часів пасивного стану,
з робочого зошита - впр.9 ст.90 (розв*язати кросворд),
впр.10 ст.90 (підібрати правильні слова)
Домашнє завдання: впр.18 ст.94 (написати лист, дотримуючись поданих пунктів - на оцінку)
4 пара (І група) - англійська мова
(учитель Гаврильчук І.С.)
Тема: Урок домашнього читання.
Прочитайте текст впр. 2(а) на ст. 218 та виконайте впр. 2(b) на ст. 220. Прочитайте текст впр. 3 на ст. 220 та дайте відповіді на питання після тексту (ст.222)
Дом. завдання- впр. 5 ст. 222
3-А
1 пара - українська література
(учитель Юрчило М.В.)
Тема: Узагальнення та систематизація вивченого. Контрольна робота (тестові завдання).
(Завдання скину в групу)
2 пара
І група - фізика
(учитель Терлецький А.І.)
Тема: Енергія зарядженого конденсатора. Розв'язування задач.
Підручники: §58 (Засекіна), §44 (4) (Бар'яхтар)
Уважно опрацюйте матеріал з підручника. Запишіть основні терміни, визначення та формули. Не забуваємо готуватися до тестування з теми "Електричне поле", яке відбудеться наступного тижня.
Дайте відповідь на запитання в кінці параграфу.
Розберіть детально приклади розв'язування задач.
Приклади розв'язування задач_21.05.20
Самостійно розв'яжіть задачі 8, 11 з Впр. 47 (Засекіна)
ІІ група - математика
(учитель Зима Г.Р.)
Тема уроку: Перпендикулярність прямих та площин. Відстані та кути у просторі. Повторення.
- Повторіть теоретичний матеріал по підручнику параграф 10-14.
- Виконайте вправи №3, 4, 8 ст. 167, №7, 8, 9 ст. 166.
- Підготуйтесь до підсумкової контрольної роботи з геометрії, яка відбудеться 26.05 о 12:00. Завдання отримаєте в групі Viber.
3 пара
І група - математика
(учитель Скрипник М.В.)
Тема уроку: Тригонометричні рівняння
(учитель Терлецький А.І.)
Тема: Енергія зарядженого конденсатора. Розв'язування задач.
Підручники: §58 (Засекіна), §44 (4) (Бар'яхтар)
Уважно опрацюйте матеріал з підручника. Запишіть основні терміни, визначення та формули. Не забуваємо готуватися до тестування з теми "Електричне поле", яке відбудеться наступного тижня.
Дайте відповідь на запитання в кінці параграфу.
Розберіть детально приклади розв'язування задач.
Приклади розв'язування задач_21.05.20
Самостійно розв'яжіть задачі 8, 11 з Впр. 47 (Засекіна)
7 урок - історія
(учитель Качала Л.В.)
Історія України
Тема уроку: Україна на завершальному етапі війни.
Культура України в роки війни.
Д/з: вивчити параграф 35;
визначати наслідки Другої світової війни для України;
оцінити внесок українського народу в перемогу над нацизмом;
характеризувати особливості розвитку української культури в роки війни, знати імена і творчі здобутки українських науковців, літераторів і митців;
знати дати, розміщені на лінії часу на початку параграфу;
звернути увагу на фото та уривки з історичних джерел, розміщені у тексті параграфу, вміти відповідати на запитання до них;
переглянути відео про внесок українського народу в перемогу над нацизмом, а також наслідки Другої світової війни для України:
Увага! У понеділок, 25 травня, на платформі Edmodo відбудеться тестування із теми "Україна в роки Другої світової війни".
Додаткова інформація - у групі Viber.
8 урок - географія
(учитель Ковальчук О.О.)
Тема: Підсумковий урок до розділів 5 і 6 (п.39-45)
Завдання:
- Повторіть параграфи 39-45. Зверніть увагу на пройдене тестування по кожній темі.
- Виконайте підсумкове тестування в Edmodo до 26 травня. Запитання складені виключно на матеріалі підручника (звичайно з врахуванням карт в параграфах). Майте на увазі, що в різних учнів можуть бути різні формулювання запитань. Відповіді відкрию після виконання тестування усіма учнями. Запитання та коментарі в групу класу в Телеграм.
- Оцінка за тему буде виставлена з врахуванням тестування по кожному параграфу – 50% оцінки та тематичного – теж 50%. Також, якщо у вас є бонусні бали за докарантинний період – вплинуть на кінцеву оцінку за тему.
3-Б
1 пара
І група - математика
(учитель Зима Г.Р.)
Тема уроку: Перпендикулярність прямих та площин. Відстані та кути у просторі. Повторення.
- Повторіть теоретичний матеріал по підручнику параграф 10-14.
- Виконайте вправи №3, 4, 8 ст. 167, №7, 8, 9 ст. 166.
- Підготуйтесь до підсумкової контрольної роботи з геометрії, яка відбудеться 26.05 о 12:00. Завдання отримаєте в групі Viber.
ІІ група - фізика
(учитель Романчук П.Д.)
Тема: Електроємність. Конденсатори.
Сьогодні передостання нова тема в 10-му класі. Познайомимося ще з однією фізичною величиною - електроємністю провідника. Відео, яке я рекомендую, почитайте дивитися з восьмої хвилини:
https://www.youtube.com/watch?v=JcPswqg1YHk&feature=youtu.be
За цим відео зробіть собі конспект.
Домашнє завдання: §58, п.1,2. задачі № 9.7, 9.8, 9.9, 9.11 сторінка 42 (збірник прикріплено)
Гельфгат 10 клас збірник задач
Тест сьогодні буде доступний о 15:00 год. Тривалість тесту 50 хв.
2 пара
І група - інформатика
(учитель Тороус Н.В.)
Тема: Зовнішні джерела даних. Дані сенсорів та датчиків. Прикладний програмний інтерфейс.
Теоретичний матеріал у Edmodo. Практичних робіт уже не буде.
Підготуйтеся до тестування, яке відбудеться в Едмодо у вівторок 26 травня о 13:00 год (якщо не підходить час - повідомте!!). Звільнені від тестування учні, які виконали більшість практичних робіт.
ІІ група - математика
(учитель Скрипник М.В.)
Тема уроку: Тригонометричні рівняння
5 урок - математика
(учитель Зима Г.Р.)
Тема: «Геометричні перетворення у просторі: симетрія відносно точки, симетрія відносно площини, паралельне перенесення, гомотетія.»
Даний матеріал аналогічний тому, що ми вивчали у 9 класі. Новим для вас буде симетрія відносно площини.
- Опрацювати теоретичний матеріал по підручнику (параграф 25-27). Особливу увагу зверніть на приклад 2 ст. 231, приклад 2 ст. 238, приклад 2 ст. 246
- Розв’язати вправи: №1062, 1081, 1106, 1111, 1128, 1141, 1143, 1154 (при розв’язуванні вправ скористайтесь конспектом надісланим вам у групу).
- Викладення теоретичного матеріалу та розв’язування вправ можна переглянути за посиланнями.
https://www.youtube.com/watch?v=ajPV1rxuWNY&list=PLfRwJIu1ef75iqXuZS0moorryttAcPUJ2
- Підготуватись до контрольної роботи по даній темі, яка відбудеться в понеділок 25.05. Завдання отримаєте о 12:00 в групі Viber.
6 урок - історія
(учитель Качала Л.В.)
Історія України
Тема уроку: Україна на завершальному етапі війни.
Культура України в роки війни.
Д/з: вивчити параграф 35;
визначати наслідки Другої світової війни для України;
оцінити внесок українського народу в перемогу над нацизмом;
характеризувати особливості розвитку української культури в роки війни, знати імена і творчі здобутки українських науковців, літераторів і митців;
знати дати, розміщені на лінії часу на початку параграфу;
звернути увагу на фото та уривки з історичних джерел, розміщені у тексті параграфу, вміти відповідати на запитання до них;
переглянути відео про внесок українського народу в перемогу над нацизмом, а також наслідки Другої світової війни для України:
Увага! У понеділок, 25 травня, на платформі Edmodo відбудеться тестування із теми "Україна в роки Другої світової війни".
Додаткова інформація - у групі Viber.
7 урок - географія
(учитель Ковальчук О.О.)
Тема: Повторення. Політична карта світу.
Завдання:
- За покликанням
https://online.seterra.com/uk/vgp/3199
відкриваємо у грі Seterra підрозділ «193 Держави-Учасниці ООН»
- Спочатку працюєте в режимі «Вчитися», підводите курсор до країни – вам висвітлює назву. Так ви повторите розміщення та назви країн.
- У режимі «Шпилька» (це легший варіант) проходите гру. Кількість проходжень – не обмежена.
- Результат гри фіксуєте (скріном) і скидаєте в Телеграм індивідуально мені (до 27 травня). НЕ ЗАБУДЬТЕ написати своє справжнє ім’я та прізвище і клас.
8 урок (ІІ група) - англійська мова
(учитель Білоус Н.І.)
Тема: Подорож по Великобританії.
Опрацювати: впр.2 ст.187-188 (прочитати блог подорожей і звернути увагу на
запропоновані корисні рекомендації),
впр.3 ст.188 (знайти відповідні слова до дефініцій)
Домашнє завдання: впр.4 ст.188 (вставити в лист потрібні слова)
3-В
1 пара - фізкультура
2 пара
І група - українська мова
(учитель Петрик Н.М.)
Урок мовленнєвого розвитку.
Скласти і написати невеликий твір-роздум на тему "Якою я уявляю школу майбутнього".
ІІ група - англійська мова
(учитель Білоус Н.І.)
Опрацювати: впр.4 cт.262 (прочитати діалог),
впр.1ст.263 (робота з картою України),
впр.3 ст.264-265 (вікторина: "Як добре ти знаєш Україну?"),
впр.4 ст.256 (відповісти на питання)
Домашнє завдання: впр.6,7 ст.266, вивчити про окремі факти з історії України впр.5 ст.252-253), вправа на оцінку (через вайбер)
(учитель Юрчило М.В.)
Тема: Бесіда про позакласне читання. Творчі здобутки письменників Івано-Франківщини. Лауреати Шевченківської премії .
Д/з підготувати повідомлення про лауреатів (огляд життя і творчості )
7 урок - математика
(учитель Степ'як Т.Ю.)
Тема: "Означення кореня n-го степеня." П.4.
Номери: 4.5;4.7;4.9(4.21-додатково).
8 урок - історія
(учитель Качала Л.В.)
Історія України
Тема уроку: Україна на завершальному етапі війни.
Культура України в роки війни.
Д/з: вивчити параграф 35;
визначати наслідки Другої світової війни для України;
оцінити внесок українського народу в перемогу над нацизмом;
характеризувати особливості розвитку української культури в роки війни, знати імена і творчі здобутки українських науковців, літераторів і митців;
знати дати, розміщені на лінії часу на початку параграфу;
звернути увагу на фото та уривки з історичних джерел, розміщені у тексті параграфу, вміти відповідати на запитання до них;
переглянути відео про внесок українського народу в перемогу над нацизмом, а також наслідки Другої світової війни для України:
Увага! У понеділок, 25 травня, на платформі Edmodo відбудеться тестування із теми "Україна в роки Другої світової війни".
Додаткова інформація - у групі Viber.
4-А
1 урок - біологія
(учитель Сапотюк Ю.С.)
Тема уроку: біологічна безпека а та основні напрямки її реалізації.
Звернути увагу на:
1.поняття біологічна безпека.
2.наукові дисципліни, що забезпечують вивчення питань біологічної безпеки.
3.основні напрямки реалізації біологічної безпеки.
Домашнє завдання:вивчити параграф 50.
Застосування-селекції.....11кл-1-вар.
2 урок - історія
(учитель Качала Л.В.)
Всесвітня історія
Тема уроку: Основні тенденції розвитку літератури, образотворчого мистецтва, архітектури, музики, театру, кіно і спорту.
Д/з: вивчити параграф 24;
розуміти значення таких понять: неореалізм, постмодернізм, соціалістичний реалізм, абстракціонізм, поп-арт, функціоналізм, хай-тек;
характеризувати основні риси розвитку різних галузей мистецтва та літератури;
знати імена і творчі здобутки видатних діячів літератури та мистецтва др.пол. XX - початку XXI ст.
Підготуватися до контрольного тестування з всесвітньої історії (повторити матеріал параграфів 22-24), яке відбудеться на платформі Edmodo у середу, 27 травня.
2 пара - математика
(учитель Заліська Н.П.)
Тема: Підготовка до ЗНО. Розв'язування вправ.
(Збірн.ЗНО, теми 14-17,умови завдань-у групі)
5 урок - захист Вітчизни
(учитель Бойчук О.М.)
Основи медичних знань
Тема уроку: «Способи зупинки критичних кровотеч на шиї»
6 урок - географія
(учитель Ковальчук О.О.)
Тема: Міжнародний капітал в Україні. Стратегія сталого розвитку (параграфи 33, 34).
- Прочитайте параграфи 33 та 34, зверніть увагу на виділені терміни, географічні назви та ключові цифри.
- Знайдіть на карті згадані в параграфах 33 та 34 географічні об’єкти.
- Зробіть коротке тестування в Edmodo до 26 травня 17-00. Питання та коментарі в групу класу в Телеграм.
- УВАГА. Останній урок у вас повинен бути 28 травня. Щоб ви мали більше часу на підсумковий тест – почати виконувати його буде можна з вівторка (26.05) і до четверга (28.05).
4 пара - хімія
(учитель Матусевич І.Р.)
Тема уроку: Роль хімії у розв‘язанні сировинної і продовольчої, енергетичної й екологічної проблем.
Домашнє завдання: параграф 38, 39 (с.197-205), вправа 2, 3, 5 (с.180)
4-Б
1 пара - математика
І група
(учитель Літвінас З.В.)
Тема: Повторення. Підготовка до ЗНО "Системи рівнянь".
Д/з.: Тест 20.
ІІ група
(учитель Заліська Н.П.)
Повторення теми,,Об'єми та площі поверхонь многогранників. Розв'язування задач із збірн.ЗНО.
(тема 38,завд.38.28-38.32)
3 урок - захист Вітчизни
(учитель Бойчук О.М.)
Основи медичних знань
Тема уроку: «Способи зупинки критичних кровотеч на шиї»
4 урок - географія
(учитель Ковальчук О.О.)
Тема: Міжнародний капітал в Україні. Стратегія сталого розвитку (параграфи 33, 34).
- Прочитайте параграфи 33 та 34, зверніть увагу на виділені терміни, географічні назви та ключові цифри.
- Знайдіть на карті згадані в параграфах 33 та 34 географічні об’єкти.
- Зробіть коротке тестування в Edmodo до 26 травня 17-00. Питання та коментарі в групу класу в Телеграм.
- УВАГА. Останній урок у вас повинен бути 28 травня. Щоб ви мали більше часу на підсумковий тест – почати виконувати його буде можна з вівторка (26.05) і до четверга (28.05).
3 пара
І група - інформатика
(учитель Тороус Н.В.)
Тема: Підбір ілюстративного матеріалу, винесення, підписи, підзаголовки і заголовки, елементи графічного оформлення видання..
Теоретичний матеріал за посиланнями:
Теоретичний матеріал є також у Edmodo.
Підготуйтеся до тестування у понеділок 25 травня о 13:00. Звільнені від тестування учні, які виконали більше половини практичних робіт. Якщо час чи день не влаштовує, повідомте, узгодимо перенесення.
ІІ група - фізика
(учитель Романчук П.Д.)
Тема: Лабораторна робота "Вивчення треків заряджених частинок за готовими фотографіями"
Дану роботу виконайте на окремому аркуші паперу, сфотографуйте і надішліть на перевірку мені в Edmodo. Вказівки щодо виконання роботи є в підручнику на сторінці 298. Звіт про виконану роботу можна надсилати протягом тижня, тобто до 27.05.2020 р.
7 урок - біологія
(учитель Сапотюк Ю.С.)
Тема уроку: біологічна безпека а та основні напрямки її реалізації.
Звернути увагу на:
1.поняття біологічна безпека.
2.наукові дисципліни, що забезпечують вивчення питань біологічної безпеки.
3.основні напрямки реалізації біологічної безпеки.
Домашнє завдання:вивчити параграф 50.
Застосування-селекції.....11кл-2-вар.
4-В
1 пара - хімія
(учитель Матусевич І.Р.)
Тема уроку: Роль хімії у розв‘язанні сировинної і продовольчої, енергетичної й екологічної проблем.
Домашнє завдання: параграф 38, 39 (с.197-205), вправа 2, 3, 5 (с.180)
3 урок - біологія
(учитель Сапотюк Ю.С.)
Тема уроку: поняття про біологічну небезпеку, біологічний тероризм і біологічний захист.
Ознайомитись:
1.поняттями: біологічна небезпека, тероризм, захист.
2.рівнями біологічних небезпек.
3.небезпекою створення та застосування біологічної зброї.
4.засобами біологічного захисту.
Домашнє завдання: вивчити параграф 49.
4 урок - захист Вітчизни
(учитель Бойчук О.М.)
Основи медичних знань
Тема уроку: «Способи зупинки критичних кровотеч на шиї»
3 пара
І група - німецька мова
(учитель Волошинович А.В.)
Контроль аудіювання.
УВАГА! НА НАСТУПНОМУ УРОЦІ (п’ятниця 22.05) контроль письма!
ІІ група - українська мова
(учитель Кузьмиченко Г.О.)
Тема: Урок мовленнєвого розвитку.
Контрольний твір на тему: «Поразка – це наука. Ніяка перемога так не вчить…»
Д.з .Переглянути відеоурок(у групі Viber). Написати твір у форматі ЗНО.
4 пара
І група - інформатика
(учитель Тороус Н.В.)
Тема: Антивірусні засоби захисту. Загальні правила застосування антивірусних засобів в автоматизованих системах. Технології виявлення вірусів. Можливі варіанти розміщення антивірусних засобів. Антивірусний захист, як засіб нейтралізації загроз.
Теоретичний матеріал у вигляді презентації та текстового документу у Edmodo.
Підготуйтеся до тестування у понеділок 25 травня о 13:00. Звільнені від тестування учні, які виконали більше половини практичних робіт.
Якщо час чи день не влаштовує, повідомте, узгодимо перенесення.
ІІ група - німецька мова
(учитель Волошинович А.В.)
Повторення лексики по темі: “Шкільне життя. (Schulleben). Сучасні професії (Moderne Berufe)”