Четвер (20/02/2020) Завдання

Завдання для усіх курсів для дистанційного навчання на 20.02.2020 р.

1-А

1 пара

І група - інформатика (учитель Тороус Н.В.)

Тема: Цикл з передумовою While.

Повторити параграфи 39-40.

Опрацювати питання для самоперевірки на сторінках 193 та 197

Д/з: Виконати вправу 40 (ст. 198). Здати готовий проект у Едмодо.

ІІ група - фізика (учитель Бакай О.П.)

Тема: Паралельне з’єднання провідників.

Опрацюйте 1-ий, 2-ий, 3-ий і 4-ий пункт з §32 з підручника. Основні формули (для сили струму, напруги та опору при паралельному з’єднанні провідників в електричному колі) запишіть в зошит. Дайте відповіді на контрольні запитання в кінці параграфу.

Зі збірника задач для 8-го класу (завантажити за окремим посиланням) розберіть приклад розв’язування другої задачі (ст. 97).

Уважно розберіть приклад розв’язування задачі 1 в пункті 5 з §32. Запишіть задачу в зошит, не підглядаючи в розв’язок. Перевірте правильність виконання задачі.

Самостійно розв’яжіть задачі 15.37, 15.38, 15.39, 15.42, 15.43, 15.44 зі збірника.

Розв’яжіть задачі №2 та №3 зі вправи №32 після §32 з підручника (відповіді є в кінці підручника)

Гельфгат 8

2 пара

І група - фізика (учитель Бакай О.П.)

Тема: Паралельне з’єднання провідників.

Самостійно розв’яжіть задачі 15.37, 15.38, 15.39, 15.42, 15.43, 15.44 зі збірника.

Розв’яжіть задачі №2 та №3 зі вправи №32 після §32 з підручника (відповіді є в кінці підручника)

Гельфгат 8

ІІ група - українська мова (вчитель Кузьмиченко Г.О.)

Тема: Звертання непоширені й поширені. Риторичне звертання. Розділові знаки при звертанні.

Д/з: Виписати з художніх текстів 10 речень зі зверненнями.

3 пара - математика

І група (вчитель Івановський І.Б.)

Тема: Перетворення раціональних виразів (внесення та винесення множника з-під знака кореня, звільнення від ірраціональності).

Виконати вправи:35.41 (1,3,5,7,8), 35.43 (3,4,6,7,9), 35.44 (формули записати в блокнот),35.45(1,2),35.47.

ІІ група (учитель Степ'як Т.Ю.)

Тема: Функція та її графік.

§36. Пр. 1, Пр 2.

Домашнє завдання. 36.1; 36.2; 36.6; 36.8.

7 урок - математика (вчитель Івановський І.Б.)

Тема: Розв’язування лінійних нерівностей з параметрами.

Повторити п.29 Вправи: №29.39, 29.41(1), 29.44,29.46, 29.50(1,4)

1-Б

1 урок - математика (учитель Степ'як Т.Ю.)

Тема: Рівняння та нерівності які містять знак модуля.

§30. Пр. 1, Пр. 2, Теорема 30.1.

Домашнє завдання. 30.2; 30.5; 30.8; 30.11.

2 урок

І група - математика (учитель Степ'як Т.Ю.)

Тема: Функція та її графік.

§36. Пр. 1, Пр 2.

Домашнє завдання. 36.1; 36.2; 36.6; 36.8.

ІІ група - англійська мова (учитель Попович М.В.)

Тема: Мистецтво навколо нас.

Опрацювати впр.1 (а,б,с) ст.141-143,впр.2(а,б) ст.143-144, впр.3 ст.144, впр.4 (А) ст.144,впр.6 ст.145.

Д/З. Опрацювати з підручника впр.7 ст.146.Виписати виділені слова у словник.З друкованого робочого зошита впр.6,7,8,9 ст.68-69.

2 пара - хімія (учитель Матусевич І.Р.)

Тема уроку: Періодичний закон Д. І. Менделєєва. Періодична система хімічних елементів.

Домашнє завдання: параграф 6, 7 ; впр. 1—12(с.28-29)

3 пара - фізика (учитель Бакай О.П.)

Тема: Паралельне з’єднання провідників.

Самостійно розв’яжіть задачі 15.37, 15.38, 15.39, 15.42, 15.43, 15.44 зі збірника.

Розв’яжіть задачі №2 та №3 зі вправи №32 після §32 з підручника (відповіді є в кінці підручника)

Гельфгат 8

4 пара (ІІ група) - українська мова (вчитель Кузьмиченко Г.О.)

Тема: Звертання непоширені й поширені. Риторичне звертання. Розділові знаки при звертанні.

Д/з: Виписати з художніх текстів 10 речень зі зверненнями.

2-А

1 пара - математика (учитель Древаль Н.М.)

Тема: «Нерівності між середніми величинами двох додатних чисел».

Опрацювати з п.19 приклади 4, 5 та записати розв’язання у робочий зошит.

Розв’язати: №19.32, 19.33, 19.34, 19.60, 19.61.

3 урок- історія (учитель Качала Л.В.)

Всесвітня історія. Тема: Монополізація економіки. Завершення формування індустріального суспільства.

Д/З §13, виписати визначення поняття "монополія", записати типи монополій.

4 урок - біологія (учитель Сапотюк Ю.С.)

Тема: сучасні методи молекулярної генетики.

Домашнє завдання: повторити параграф 27.

3 пара

І група - англійська мова (учитель Білоус Н.І.)

Тема: Збережіть нашу планету!

Опрацювати: впр.6,7 ст.151-152 (прочитати і перекласти текст)

Впр. 8,9 ст.151-152 (знайти відповідність)

Домашнє завдання:впр.4,5 ст.62-63 (робочий зошит)

ІІ група - українська мова (учитель Петрик Н.М.)

Тема. Безсполучникове складне речення. Смислові вдношення.

Домашнє завдання. Опрацювати теоретичний матеріал підручника. Параграф 24. Вправа 293.

4 пара - фізика (учитель Романчук П.Д.)

Тема: Розв'язування задач. Вправа 28 (5,7)

За необхідності звертайтесь до п.5 (§28) "Учимося розв'язувати задачі"

2- Б

1 пара - українська література (учитель Петрик Н.М.)

Тема. Трагічна доля жінки у поемі “Катерина” Т.Г.Шевченка

Домашнє завдання. Прочитати поему “Катерина” Т.Г.Шевченка.Теоретичний матеріал підручника стор. 199 – 201.

2 пара - математика

І група (вчитель Івановський І.Б.)

Тема: Арифметична прогресія.

Виконати вправи: №31.15(1,4),31.18,31.21, 31.23(2),31.25, 31.28,31.29.

ІІ група (учитель Древаль Н.М.)

Тема: «Сума n перших членів арифметичної прогресії».

Розв’язати: №32.14, 32.16, 32.18,32.19, 32.21, 32.30, 32.34.

5 урок - історія (учитель Качала Л.В.)

Всесвітня історія. Тема: Монополізація економіки. Завершення формування індустріального суспільства.

Д/З §13, виписати визначення поняття "монополія", записати типи монополій.

6 урок - біологія (учитель Сапотюк Ю.С.)

Тема: сучасні методи молекулярної генетики.

Домашнє завдання: повторити параграф 27.

7 урок (ІІ група) - англійська мова (учитель Білоус Н.І.)

Тема: Збережіть нашу планету!

Опрацювати: впр.6,7 ст.151-152 (прочитати і перекласти текст)

Впр. 8,9 ст.151-152 (знайти відповідність)

Домашнє завдання:впр.4,5 ст.62-63 (робочий зошит)

4 пара (І група) - англійська мова (учитель Гаврильчук І.С.)

Тема: Захист навколишнього середовища.

Опрацювати ст. 166-167, ст. 168 впр. 1,2

Домашнє завдання: Робочий зошит ст. 68, впр. 17

3-А

1 пара - українська література (учитель Юрчило М.В.)

Тема. Життя і творчість В. Стефаника. Новела ‘’Камінний хрест’’- психологічне розкриття теми міграції.

Завдання. Підготувати цікаві факти з біографії В. Стефаника. Опрацювати теоретичний матеріал з підручника.

2 пара

І група - фізика (учитель Терлецький А.І.)

Тема: Термодинамічна рівновага. Температура. Шкала Кельвіна. Розв'язування задач.

Підручники: §35 (Засекіна), §29 (1,2,4) (Бар'яхтар)

Уважно опрацюйте матеріал з підручника. Вивчіть визначення. Основні формули запишіть в зошит.

Зверніть увагу на те, що наукове визначення температури базується на понятті теплової рівноваги, а не ступені нагрітості тіл, як ми вважаємо на побутовому рівні. Також детально вивчіть молекулярно-кінетичний зміст температури (останній пункт параграфа).

Дайте відповідь на питання в кінці параграфу.

Розберіть детально приклади розв'язування задач.

Самостійно розв'яжіть задачі 1, 2, 3 з Впр. 30 (Засекіна)

2 - Приклади розв'язування задач_20.02.20

ІІ група - математика (учитель Зима Г.Р.)

Тема: «Двогранний кут»

Опрацювати № 707, 709, 710, 711, 712, 713; задача 3 ст. 156 (підручник)

Д/з: № 714, 715, 716; параграф 16.

3 пара

І група - математика (учитель Скрипник М.В.)

Тема уроку:Границя послідовності.Основні теореми про границі послідовності.

Ст.244.п.32(повторення матеріалу за 9-й клас)Письмово опрацювати Приклади 1-3 з поданим у підручнику розв'язанням.

П.33-34опрацювати,зробивши конспект. Записати розв’язані Приклади 1-3.По аналогії виконати 34.2; 34.4; 34.6.

ІІ група - фізика (Терлецький А.І.)

Тема: Термодинамічна рівновага. Температура. Шкала Кельвіна. Розв'язування задач.

Підручники: §35 (Засекіна), §29 (1,2,4) (Бар'яхтар)

Уважно опрацюйте матеріал з підручника. Вивчіть визначення. Основні формули запишіть в зошит.

Дайте відповідь на питання в кінці параграфу.

Розберіть детально приклади розв'язування задач.

Самостійно розв'яжіть задачі 1, 2, 3 з Впр. 30 (Засекіна)

2 - Приклади розв'язування задач_20.02.20

7 урок - історія (учитель Качала Л.В.)

Всесвітня історія. Тема: Країни Близького та Середнього Сходу

Д/З §24(п.1-3), повторити §15-20 (буде самостійна робота).

8 урок - географія (учитель Ковальчук О.О.)

Тема: Китай. Розташування, населення, ресурси (параграф 36).

Завдання:

Прочитати параграф 36, виписати в зошит виділені терміни і географічні назви.
Знайти на карті Китаю згадані в параграфі 36 географічні об’єкти.
Виявити та записати в зошиті в яких галузях Китай є світовим лідером.
Які особливості розміщення населення Китаю?
(Добровільне) Описати основні особливості економічної системи Китаю.

Вказати джерела.

3-Б

1 пара

І група - математика (учитель Зима Г.Р.)

Тема: «Двогранний кут»

Опрацювати № 707, 709, 710, 711, 712, 713; задача 3 ст. 156 (підручник)

Д/з: № 714, 715, 716; параграф 16.

ІІ група - фізика (учитель Романчук П.Д.)

Тема: Розв'язування задач.

Розв'язати задачі з вправи 33 п.5,6,8 (підручник Фізика -10)

2 пара

І група - інформатика (учитель Тороус Н.В.)

Тема: Основні елементи мови програмування. Використання змінних і виразів.

Теоретичний матеріал та вказівки до виконання практичної роботи на Edmodo.com.

Д/з: Здати готовий проект у Едмодо.

ІІ група - математика (учитель Скрипник М.В.)

Тема уроку:Границя послідовності.Основні теореми про границі послідовності.

Ст.244.п.32(повторення матеріалу за 9-й клас)Письмово опрацювати Приклади 1-3 з поданим у підручнику розв'язанням.

П.33-34опрацювати,зробивши конспект. Записати розв’язані Приклади 1-3.По аналогії виконати 34.2; 34.4; 34.6.

5 урок - математика (учитель Зима Г.Р.)

Тема: «Степінь з раціональним показником».

Д/з: № 6.16; 6.18; 6.20; 6.22; 6.24

6 урок - історія (учитель Качала Л.В.)

Всесвітня історія. Тема: Країни Близького та Середнього Сходу

Д/З §24(п.1-3), повторити §15-20 (буде самостійна робота).

7 урок - географія (учитель Ковальчук О.О.)

Тема: Китай. Розташування, населення, ресурси (параграф 36).

Завдання:

Прочитати параграф 36, виписати в зошит виділені терміни і географічні назви.
Знайти на карті Китаю згадані в параграфі 36 географічні об’єкти.
Виявити та записати в зошиті в яких галузях Китай є світовим лідером.
Які особливості розміщення населення Китаю?
(Добровільне) Описати основні особливості економічної системи Китаю.

Вказати джерела.

8 урок (ІІ група) - англійська мова (учитель Білоус Н.І.)

Тема: Наука і прогрес

Опрацювати: ст.129 виписати і перекласти слова

Домашнє завдання: впр. на ст.130-132 (Тема:Наука це знання)

3-В

1 пара - фізкультура

2 пара

І група - українська мова (учитель Петрик Н.М.)

Тема. Класифікація фразеологізмів. Джерела українських фразеологізмів.

Домашнє завдання. Параграф 33, 163-167. Виписати з художньої літератури 10 фразеологізмів.

ІІ група - англійська мова (учитель Білоус Н.І.)

Тема:Мистецтво

Опрацювати: ст.186-189

Домашнє завдання:впр.3 ст.282

3 пара - українська література (учитель Юрчило М.В.)

Тема: Образ Івана Дідуха. Експресіонізм як літературний напрям, його особливості.

Завдання: опрацювати критичний матеріал, підготувати письмове повідомлення. (підручник, стор 228-229)

7 урок - математика (учитель Степ'як Т.Ю.)

Тема: Правила диференціювання.

§20. № 20.10, 20.12

8 урок - історія (учитель Качала Л.В.)

Всесвітня історія. Тема: Країни Близького та Середнього Сходу

Д/З §24(п.1-3), повторити §15-20 (буде самостійна робота).

4-А

1 урок - біологія (учитель Сапотюк Ю.С.)

Тема уроку: вчення Вернадського про біосферу та ноосферу.

Звернути увагу на положення вчення Вернадського про біосферу та ноосферу.

Домашнє завдання:вивчити параграф 33.

2 урок - історія (учитель Качала Л.В.)

Всесвітня історія. Тема: Прояви міжнародної напруженості (Берлінська криза, війна в Кореї, Карибська криза, війна у Вєтнамі та Афганістані).

Д/з: вивчити § 19 (п. 2), вміти дати відповідь (усно) на питання 3 в кінці параграфу.

2 пара - математика (учитель Заліська Н.П.)

Тема: Об'єм піраміди, зрізаної піраміди.

Опрацювати задачі 18.18, 18.21, 18. 24, 18.26

5 урок - захист Вітчизни (учитель Андрейчук П.Д., Бойчук О.М.)

Тема уроку; Домедична допомога в умовах бойових дій (тактична медицина).

Вивчити:

А) як досягти досягти особистої безпеки у жовтій зоні;

Б) у чому полягає первинне та вторинне обстеження;

В) які компоненти має алгоритм обстеження MARCH;

Г) що входить до складу загальновійськового набору таблеток;

Д) що варто задокументувати в жовтій зоні та з якою метою.

Література для опрацювання: параграф № 18. Захист Вітчизни. Рівень стандарту: підручник для 11 класу/ А.А. Гудима, К.О. Пашко.

Тема: Проникні поранення грудей. Олгяд грудної клітки.

стор 126-132

6 урок - географія (учитель Ковальчук О.О.)

Тема: Міграційна політика країн світу як складова демографічної політики (параграф 21).

Завдання:

Прочитати параграф 21, виписати в зошит виділені терміни і географічні назви.
Знайти на карті світу згадані в параграфі 21 географічні об’єкти.
Визначити головні напрямки міграцій населення в світі.
Як обчислюють міграційне сальдо? Записати в робочому зошиті.
(Добровільне) З’ясуйте до яких переважно країн виїзджали жителі Івано-Франківщини минулого року. Зазначте джерела інформації.

4 пара - хімія (учитель Матусевич І.Р.)

Тема уроку: Лужні та лужноземельні метали , їх властивості.

Домашнє завдання: параграф 26 , впр.4, 5.

4-Б

1 пара - математика

І група

ІІ група (учитель Заліська Н.П.)

Тема: Похідні показникової та логарифмічної функцій.

(Повторення)

Д/З повт. П. 8, № 8.9, 8.11, 8.13

3 урок - захист Вітчизни (учитель Андрейчук П.Д. , Бойчук О.М.)

Тема уроку; Домедична допомога в умовах бойових дій (тактична медицина).

Вивчити:

А) як досягти досягти особистої безпеки у жовтій зоні;

Б) у чому полягає первинне та вторинне обстеження;

В) які компоненти має алгоритм обстеження MARCH;

Г) що входить до складу загальновійськового набору таблеток;

Д) що варто задокументувати в жовтій зоні та з якою метою.

Тема: Проникні поранення грудей. Олгяд грудної клітки.

стор 126-132

4 урок - географія (учитель Ковальчук О.О.)

Тема: Міграційна політика країн світу як складова демографічної політики (параграф 21).

Завдання:

Прочитати параграф 21, виписати в зошит виділені терміни і географічні назви.
Знайти на карті світу згадані в параграфі 21 географічні об’єкти.
Визначити головні напрямки міграцій населення в світі.
Як обчислюють міграційне сальдо? Записати в робочому зошиті.
(Добровільне) З’ясуйте до яких переважно країн виїзджали жителі Івано-Франківщини минулого року. Зазначте джерела інформації.

3 пара

І група - інформатика (учитель Тороус Н.В.)

Тема: Створення колажів. Прийоми колажування.

Теоретичний матеріал та вказівки до виконання практичної роботи на Edmodo.com.

Д/з: Здати колаж у Едмодо.

ІІ група - фізика (учитель Романчук П.Д.)

Тема: Розв'язування задач на формулу тонкої лінзи.

Рекомендації. Розглянути приклади розв'язування задач на сторінці 215-216

Розв'язати задачі з вправи 28 (2,3)

7 урок - біологія (учитель Сапотюк Ю.С.)

Тема уроку: вчення Вернадського про біосферу та ноосферу.

Звернути увагу на положення вчення Вернадського про біосферу та ноосферу.

Домашнє завдання:вивчити параграф 33.

4-В

1 пара - хімія (учитель Матусевич І.Р.)

Тема уроку: Лужні та лужноземельні метали , їх властивості.

Домашнє завдання: параграф 26 , впр.4, 5.

3 урок - біологія (учитель Сапотюк Ю.С.)

Тема уроку:біогеохімічні цикли як необхідна умова існування біосфери.

Ознайомитись з біогеохімічними циклами карбону, оксигену, нітрогену та значенням органімів у перетворенні оболонок Землі.

Домашнє завдання: опрацювати параграф 32.

4 урок - захист Вітчизни (учитель Андрейчук П.Д.)

Тема уроку; Домедична допомога в умовах бойових дій (тактична медицина).

Вивчити:

А) що таке масивна кровотеча, які ознаки масивної кровотечі;

Б) яка найчастіша причина смерті військових на полі бою;

В) у яких місцях турнікет не накладають, які правила потрібно пам’ятати накладаючи турнікет.

Література для опрацювання: параграф № 17. Захист Вітчизни. Рівень стандарту: підручник для 11 класу/ А.А. Гудима, К.О. Пашко.

3 пара

І група - німецька мова (учитель Волошинович А.В.)

Тема 5 : Засоби масової інформації.

Домашнє завдання: слова(Ст.117)(вивчити 10 слів),

вправа 5(ст.98)(письмово)

ІІ група - українська мова (учитель Кузьмиченко Г.О.)

Тема: Інтонаційні особливості українського мовлення.Складні випадки наголошених слів. Мовні недоліки у вимові й наголосі та шлях їх усунення.

Д.З. Вивчити наголоси у словах (ЗНО 2020)

4 пара

І група - інформатика (учитель Тороус Н.В.)

Тема: Системи управління електронними документами. Класифікація офісної техніки.

Теоретичний матеріал та вказівки до виконання практичної роботи на Edmodo.com.

Д/з: Опрацювати матеріали у Едмодо.

ІІ група - німецька мова (учитель Волошинович А.В.)

Тема 5 : Засоби масової інформації.

Домашнє завдання: слова(Ст.117)(вивчити 10 слів),

вправа 5(ст.98)(письмово)