Завдання для усіх курсів для дистанційного навчання на 22.04.2020 р.
1-А
1 пара - хімія (учитель Матусевич І.Р.)
Тема уроку: Ковалентний зв‘язок, його утворення. Полярний і неполярний ковалентний зв‘язок. Електронні формули.
Кілька важливих понять:
1)Ковалентний зв‘язок виникає між атомами двох неметалів з допомогою спільних електронних пар.
2)Ковалентний неполярний зв‘язок утворюється між двома одинаковими атомами ( H2, O2, N2…).
3)Ковалентний полярний зв‘язок утворюється між двома різними атомами неметалів ( HCl, H2O, PH3…).
4)Електронна формула – це формула з допомогою крапочок(кількість електронів на зовнішньому рівні—номер групи). Дивіться в періодичну систему і с.60-61.
Домашнє завдання: параграф 16 (с.60-63), вправа 7(с.63). Подібну вправу розв‘яжу для вас у Viber.
3 урок - біологія (учитель Сапотюк Ю.С.)
Тема уроку: умовні та безумовні рефлекси. Інстинкти.
Звернути увагу на:
- характеристику безумовних рефлексів та їх види.
2.поняття інстинкт.
3.характеристику умовних рефлексів.
4.механізм утворення умовних рефлексів.
Домашнє завдання: вивчити параграф 49.
https://www.youtube.com/watch?v=NnfMpxnmNHA
4 урок - мистецтво (учитель Волошинович А.В.)
Тема: Бароко і рококо в українському мистецтві.
Звернути увагу на презентацію!
бароко-і-рококо-в-українському-мистецтві
Домашнє завдання: скласти конспект
5 урок - географія (учитель Ревтюк А.О.)
ТЕМА: Статево-віковий склад насвлення. Демографічна ситуація.
ст.242-247.
-зверніть увагу на закономірності кількість народжених в світі
хлопчиків і дівчат:
чому пізніше спостерігаєтся рівновага,в яких країнах
спостерігається висока смертність жіночого населення
-за таблицею 9 ст.242 проаналізуйте в яких краінах світу
переважає чоловіче а в яких жіноче населення?
-до яких країн належить Україна?
-зверніть увагу на три вікові групи населення ст.243. Від чого
залежить це співвідношення?
-за малюнком 191 ст.243 порівняєте віковий склад населення
Нігерії і України. Для якої країни характерне СТАРІННЯ НАСЕЛЕННЯ.
-проаналізуйте мал.192-193 статево-вікових пірамід. ПІРАМІДИ з
високим показником народжуваності (Нігер) мають ПРАВИЛЬНУ форму а Великої Британії дзвона. Чому?
-Уважно прочитайте ст.244 пояснення заглиби у статево-віковій
піраміді України
-Визначіть поняття Демографічна ситуація ст.244 та мал.194 ст.245
-Зверніть увагу на поняття ДЕМОГРАФІЧНА КРИЗА,ДЕМОГРАФІЧНИЙ
ВИБУХ визначіть до якого типу належить Україна.
-Познаймтесь з демографічною ситуацією в Україні ст.245-246. Визначіть що таке ДЕПОПУЛЯЦІЯ НАСЕЛЕННЯ чому вона відбувається і чи характерна вона для України.
6 урок - зарубіжна література (учитель Попович М.В.)
Тема: Життя і творчість Антуана де Сент-Екзюпері (1900-1944).
Завдання:
- Прочитати з підручника біографію Антуана де Сент-Екзюпері на ст.260-262.
- Усно відповідати на питання на ст. 262.
Д/З. Переглянути відео про письменника за посиланням:
https://24tv.ua/antuan_de_sent_ekzyuperi__mriynik_yakogo_zgubilo_nebo_n1011608
4 пара
І група - англійська мова (вчитель Ружило І. Д.)
ІІ група - інформатика (вчитель Гаврилів І.О.)
Тема: «Поняття про мову розмітки гіпертексту»
Конспект заняття та запитання до нього розміщені на освітньому ресурсі Edmodo
1-Б
1 урок - зарубіжна література (учитель Попович М.В.)
Тема: Людські взаємини, моральні цінності в казці-притчі "Маленький принц".
Прочитати з підручника уривки казки «Маленький принц" на ст.262-265.
Д/З. Усно відповідати на питання на ст. 265.
2 урок - географія (учитель Ревтюк А.О.)
ТЕМА: Статево-віковий склад насвлення. Демографічна ситуація.
ст.242-247.
-зверніть увагу на закономірності кількість народжених в світі
хлопчиків і дівчат:
чому пізніше спостерігаєтся рівновага,в яких країнах
спостерігається висока смертність жіночого населення
-за таблицею 9 ст.242 проаналізуйте в яких краінах світу
переважає чоловіче а в яких жіноче населення?
-до яких країн належить Україна?
-зверніть увагу на три вікові групи населення ст.243. Від чого
залежить це співвідношення?
-за малюнком 191 ст.243 порівняєте віковий склад населення
Нігерії і України. Для якої країни характерне СТАРІННЯ НАСЕЛЕННЯ.
-проаналізуйте мал.192-193 статево-вікових пірамід. ПІРАМІДИ з
високим показником народжуваності (Нігер) мають ПРАВИЛЬНУ форму а Великої Британії дзвона. Чому?
-Уважно прочитайте ст.244 пояснення заглиби у статево-віковій
піраміді України
-Визначіть поняття Демографічна ситуація ст.244 та мал.194 ст.245
-Зверніть увагу на поняття ДЕМОГРАФІЧНА КРИЗА,ДЕМОГРАФІЧНИЙ
ВИБУХ визначіть до якого типу належить Україна.
-Познаймтесь з демографічною ситуацією в Україні ст.245-246. Визначіть що таке ДЕПОПУЛЯЦІЯ НАСЕЛЕННЯ чому вона відбувається і чи характерна вона для України.
2 пара - фізкультура (учитель Бойчук О.М.)
Тема уроку: «Значення спортивних вправ для учня під час дистанційного навчання»
3 пара
І група - математика (учитель Степ'як Т.Ю.)
ТЕМА: "Раціональні рівняння як математичні моделі реальних ситуацій"- це параграф 43 .
Відкривши стр.322, ви будете дуже здивовані, там 4 рядочки пояснення. Чому? Адже будь-яка задача це реальна ситуація. А ситуацій і життєвих також є безліч, тому до кожної з них, звичайно ж, різний підхід. Ми з вами візьмемо ситуацію руху, адже кожний з вас виконував поїздки на автобусі, поїзді,велосипеді. При цьому ми не задумувались. Адже при цій ситуації ми задіювали певну швидкість, та й на поїздки витрачали час. Три величини: шлях, швидкість і час ми будемо використовувати при розв'язуванні наших задач.
Пропоную розглянути Приклад 1, це зразок розв'язання. Для закріплення своїх знань розв'язуєте номери: 43.3; та 43.5. і ще пропоную подивитись розв'язки таких задач: 43.1;43.2;43.4, які я виконала
Решта потрібної інформації ви знайдете в нашій групі, я вас чекаю.
ІІ група - математика (учитель Зима Г.Р.)
Тема: «Роз’язування задач на роботу за допомогою квадратних рівнянь.»
- Алгоритм розв’язування таких задач, оформлення умови за допомогою таблиці можете нагадати, переглянувши уроки за ссилками, розміщеними нижче. (Рекомендую передивитись: розв’язуються вправи з нашого підручника).
- Розглянути приклад 2 ст. 323. Записати умову у вигляді таблиці та розв’язати рівняння.
- Виконати вправи: №43.21, 43.22, 43.26.
https://www.youtube.com/watch?v=RHRf-DMh1Yk&list=PL50wpqIFTbvcI4BGlIgA_CHO0yLqriO4S&index=27
https://www.youtube.com/watch?v=lW5e1FFOvcs&list=PL50wpqIFTbvcI4BGlIgA_CHO0yLqriO4S&index=28
4 пара - українська література (учитель Кузьмиченко Г.О.)
Тема: Валентин Чемерис. «Вітька+Галя, або Повість про перше кохання». Гумористична повість про життя й пригоди школярів із села Великі Чаплі: дружбу й перше кохання, вірність і перший поцілунок, дуель і перше побачення.
Д.З. Прочитати повість.
2-А
1 пара - фізкультура (учитель Бойчук О.М.)
Тема уроку: « Динамічна розминка. Послідовність її виконання»
2 пара - хімія (учитель Матусевич І.Р.)
Тема уроку: Вуглеводи. Глюкоза, її молекулярна формула, фізичні властивості, поширення і утворення в природі.
Домашнє завдання: параграф 32(с.113-115). Напишіть рівняння реакції окиснення глюкози(завдання на с.114) і рівняння фотосинтезу (згадайте біологію). Обидва рівняння дуже подібні.
3 пара
І група - фізика (учитель Романчук П.Д.)
Тема: Рух тіла під дією кількох сил.
Продовжуємо вчитися розв'язувати задачі з даної теми. Для кращого розуміння послідовності виконання рисунку до задач цього типу пропоную переглянути відео:
https://youtu.be/EBkS1012jdM
https://youtu.be/r99G9RvXobw
Д/з. Фізика. 9 клас. Збірник задач by Гельфгат І.М., Ненашев І.Ю. (z-lib.org)
Розв'язати задачі: №20.15, 20.17.
Задача № 20.17 не є обов'язковою, але учням, які правильно розв'язали її, буде виставлена добра оцінка (10-12 балів). У розв'язку повинні бути: рисунок і всі розрахунки. Розв'язки можна присилати до 20:00 год п'ятниці 24.04.2020р., через платформу Edmodo. Успіху!
ІІ група - математика (учитель Івановський І.Б.)
Тема: Гомотетія та її властивості.
Вивчаючи матеріал п.24, зверніть увагу на поняття гомотетії, на побудову гомотетичних фігур з додатнім коефіцієнтом, так і з від ємним. Зверніть увагу на теорему 24.1 на стор. 202 та наслідок. На сторінці 203 у вигляді теореми 24.2 та наслідку сформульовані властивості гомотетії, які вам потрібно запам’ятати. Перш ніж перейти до розв’язування вправ, розгляньте у даному параграфі приклади 1 та 2. та перегляньте відео урок за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=WA4auD6io04
Виконайте практичні завдання 24.4 та 24.13 та № 24.21, 24.2424.30.
7 урок - мистецтво (учитель Волошинович А.В.)
Тема: Американський кінематограф.
https://www.youtube.com/watch?v=vKUu95ThO8w
ТОП-10 світових зірок з українським корінням!
https://www.youtube.com/watch?v=LMy92mteDp0
Голлівудська акторка Віра Фарміга українського походження, що без зайвих труднощів може зіграти роль українською мовою і станцювати гопак
Звернути увагу на презентацію!
Домашнє завдання: скласти конспект
2-Б
1 пара
І група - українська мова (учитель Петрик Н.М.)
Тема: Повторення. Розділові знаки в простих реченнях. Орфографія. Повторити: написання складних слів.
(Завдання у групі)
ІІ група - інформатика (учитель Тороус Н.В.)
Тема: Створення бази даних, наповнення даними та їх опрацювання
У підручнику : «Інформатика для 9 класу» (авт. Руденко В.Д., Речич Н.В., Потієнко В.О.) повторити теорію на ст. 37-55.
Ось посилання на підручник:
https://drive.google.com/file/d/1PFEaf7Gv1XjZFyYWk-iTu3pUO1sZLNH2/view
Також цей підручник було прикріплено у стрічці у Едмодо.
Завдання для виконання останньої практичної роботи у СКБД MS Access призначено у Edmodo.
Тести з теми «Системи керування базами даних» будуть назначені 22.04 о 15:00 у Едмодо. Детальні інструкції у Едмодо і групі у вайбері.
2 пара
І група - інформатика (учитель Тороус Н.В.)
Тема: Створення бази даних, наповнення даними та їх опрацювання
У підручнику : «Інформатика для 9 класу» (авт. Руденко В.Д., Речич Н.В., Потієнко В.О.) повторити теорію на ст. 37-55.
Ось посилання на підручник:
https://drive.google.com/file/d/1PFEaf7Gv1XjZFyYWk-iTu3pUO1sZLNH2/view
Також цей підручник було прикріплено у стрічці у Едмодо.
Завдання для виконання останньої практичної роботи у СКБД MS Access призначено у Edmodo.
Тести з теми «Системи керування базами даних» будуть назначені 22.04 о 15:00 у Едмодо. Детальні інструкції у Едмодо і групі у вайбері.
ІІ група - англійська мова (учитель Білоус Н.І.)
Тема: Великобританія сьогодні (Закріплення матеріалу)
3 пара - фізкультура (учитель Бойчук О.М.)
Тема уроку: «Динамічна розминка. Послідовність її виконання»
7 урок - зарубіжна література (учитель Попович М.В.)
Тема. Література ХХ-ХХІ ст. Життя і творчість Рея Бредбері.
Прочитати біографію Рея Бредбері на ст . 273-277.Звернути увагу на терміни і їх визначення з «Літературознавчої довідки" на ст.274.
Д/З. Переглянути відео:
8 урок - мистецтво (учитель Волошинович А.В.)
Тема: Американський кінематограф.
https://www.youtube.com/watch?v=vKUu95ThO8w
ТОП-10 світових зірок з українським корінням!
https://www.youtube.com/watch?v=LMy92mteDp0
Голлівудська акторка Віра Фарміга українського походження, що без зайвих труднощів може зіграти роль українською мовою і станцювати гопак
Звернути увагу на презентацію!
Домашнє завдання: скласти конспект
3-А
1 урок (ІІ група) - англійська мова (учитель Гаврильчук І.С.)
Тема: Узагальнення та повторення вивченого матеріалу.
Повторити вживання дієприкметника (впр.9, ст.141), вживання пасивних конструкцій( впр.5, ст. 148) та вживання сполучників (впр.9,10 ст. 145)
Дом. завд. – підготуватися до контрольної роботи.
2 урок - мистецтво (учитель Волошинович А.В.)
Тема: Килимарство Персії (нині – Іран), Туреччини, Ізнікська кераміка.
Чому килими, виготовлені майстрами Ірану є найкращими в світі, Ви дізнаєтесь переглянувши сюжет, знятий у подорожі по Ірану.
https://www.youtube.com/watch?v=kembRYIy_AM
Звернути увагу на презентацію!
Домашнє завдання: скласти конспект
2 пара - математика (учитель Зима Г.Р.)
Тема: «Вектори у просторі.»
- Опрацювати матеріал по підручнику параграф 21. Знати відповіді на питання 1-7 ст. 201. Особливу увагу звернути на означення компланарних та вільних векторів (ст.201).
- Виконати вправи: №899-904(усно), 910, 918, 920, 921, 929, 930 (письмово).
- Освіжити свої знання про вектори на площині та узагальнити їх для векторів у просторі вам допоможуть наступні відео-уроки:
https://www.youtube.com/watch?v=22K491v7RqI
https://www.youtube.com/watch?v=S7exbrDI6aE
https://www.youtube.com/watch?v=YRHouH8kP60&t=37s
https://www.youtube.com/watch?v=-0WF93_qlrs
5 урок - зарубіжна література (учитель Попович М.В.)
Тема: Урок розвитку мовлення (письмовий).Твір-роздум «Синій птах- символ щастя"(за драмою Метерлінка"Синій птах»).
Написати твір-роздуми «Синій птах»(обсяг до 1.5 сторінки).Тези написання твору у групі Viber.
Д/З.Повторити літературознавчі терміни на ст.232-233.
6 урок - історія (учитель Качала Л.В.)
Шановні учні, для покращення ефективності дистанційного навчання з історії запрошую вас приєднатися до спільноти вашого класу в Edmodo. Код приєднання - у групі Viber.
Всесвітня історія.
Тема уроку: Узагальнення і тематичний контроль із теми "Передумови Другої світової війни".
Д/з: повторити матеріал параграфів 25-27;
розуміти значення понять "політика умиротворення агресора", "аншлюс Австрії", "Судетська проблема", "Мюнхенська угода", "вісь Берлін-Рим-Токіо", "пакт Молотова-Ріббентропа";
проаналізувати причини кризи і краху Версальсько-Вашингтонської системи міжнародних відносин;
вміти характеризувати риси зовнішньої політики провідних держав світу наприкінці 1930-х років та робити висновки щодо їхньої ролі у розв'язанні Другої світової війни;
звернути увагу на причини, суть та наслідки політики умиротворення агресора та укладення пакту Молотова-Ріббентропа;
знати основні дати цієї теми.
Інформація щодо часу і форми проведення контрольної роботи буде розміщена у групі вашого класу у Viber.
4 пара - фізика (учитель Терлецький А.І.)
Тема: Цикл Карно. ККД теплової машини. Розв'язування задач.
Підручники: §42 (Засекіна), §39 (2, 3) (Бар'яхтар)
Уважно опрацюйте матеріал з підручника. Запишіть в зошит і вивчіть основні визначення та формули. Перелічіть основні частини теплового двигуна: нагрівник, робоче тіло, холодильник. Розгляньте цикл Карно для ідеальної теплової машини та її коефіцієнт корисної дії.
Дайте відповідь на запитання в кінці параграфу.
Розберіть детально приклади розв'язування задач.
Приклади розв'язування задач_22.04.20
Самостійно розв'яжіть задачі 2, 3 з Впр. 36 (Засекіна)
3-Б
1 урок - біологія (учитель Сапотюк Ю.С.)
Тема уроку: суть та біологічне значення запліднення. Причини порушення процесів запліднення у людини.
Звернути увагу на :
1.поняття запліднення.
2.біологічне значення запліднення.
- причини порушення цього процесу.
Домашнє завдання: вивчити параграф 46.
https://www.youtube.com/watch?v=VNc0IrzvAUc
2 урок - зарубіжна література (учитель Попович М.В.)
Тема: Урок розвитку мовлення (письмовий).Твір-роздум «Синій птах- символ щастя"(за драмою Метерлінка"Синій птах»).
Написати твір-роздуми «Синій птах»(обсяг до 1.5 сторінки).Тези написання твору у групі Viber.
Д/З.Повторити літературознавчі терміни на ст. 232-233.
2 пара
І група - фізика (учитель Романчук П.Д.)
Тема: Повторення базових понять електростатики (електричний заряд, електризація, закон Кулона, закон збереження електричного заряду).
В 9 класі ми вивчали електромагнітні явища. Для того щоб повторити "абетку" електростатики, пропоную переглянути два відеоролики. Попереджаю: не лякайтесь, відео призначене і для десятикласників!
Д/З. §51.
В п'ятницю,24.04.2020р., з 14:00 до 16:00 год на платформі Edmodo буде доступний для проходження тест з теми: "Термодинаміка". Тест є обов'язковим для усіх учнів. На тестування відводиться 60 хв.
Для підготовки повторити §39-42 та розв'язані задачі з даної теми.
ІІ група - українська мова (учитель Юрчило М.В.)
3 пара
І група - українська мова (учитель Юрчило М.В.)
ІІ група - англійська мова (учитель Білоус Н.І.)
Тема: Робота моєї мрії
7 урок - історія (учитель Качала Л.В.)
Шановні учні, для покращення ефективності дистанційного навчання з історії запрошую вас приєднатися до спільноти вашого класу в Edmodo. Код приєднання - у групі Viber.
Всесвітня історія.
Тема уроку: Узагальнення і тематичний контроль із теми "Передумови Другої світової війни".
Д/з: повторити матеріал параграфів 25-27;
розуміти значення понять "політика умиротворення агресора", "аншлюс Австрії", "Судетська проблема", "Мюнхенська угода", "вісь Берлін-Рим-Токіо", "пакт Молотова-Ріббентропа";
проаналізувати причини кризи і краху Версальсько-Вашингтонської системи міжнародних відносин;
вміти характеризувати риси зовнішньої політики провідних держав світу наприкінці 1930-х років та робити висновки щодо їхньої ролі у розв'язанні Другої світової війни;
звернути увагу на причини, суть та наслідки політики умиротворення агресора та укладення пакту Молотова-Ріббентропа;
знати основні дати цієї теми.
Інформація щодо часу і форми проведення контрольної роботи буде розміщена у групі вашого класу у Viber.
8 урок (І група) - англійська мова (учитель Білоус Н.І.)
3-В
2 урок - біологія (учитель Сапотюк Ю.С.)
Тема уроку: суть та біологічне значення запліднення. Причини порушення процесів запліднення у людини.
Звернути увагу на :
1.поняття запліднення.
2.біологічне значення запліднення.
- причини порушення цього процесу.
Домашнє завдання: вивчити параграф 46.
https://www.youtube.com/watch?v=VNc0IrzvAUc
2 пара
І група - англійська мова (учитель Ружило І.Д.)
Тема уроку: Українська культура
ІІ група - українська мова (учитель Кузьмиченко Г.О.)
Тема: Стаття в газету на морально-етичну тему.
Написати статтю на морально – етичну тему (зразок статті в групі Viber).
5 урок - історія (учитель Качала Л.В.)
Шановні учні, для покращення ефективності дистанційного навчання з історії запрошую вас приєднатися до спільноти вашого класу в Edmodo. Код приєднання - у групі Viber.
Всесвітня історія.
Тема уроку: Узагальнення і тематичний контроль із теми "Передумови Другої світової війни".
Д/з: повторити матеріал параграфів 25-27;
розуміти значення понять "політика умиротворення агресора", "аншлюс Австрії", "Судетська проблема", "Мюнхенська угода", "вісь Берлін-Рим-Токіо", "пакт Молотова-Ріббентропа";
проаналізувати причини кризи і краху Версальсько-Вашингтонської системи міжнародних відносин;
вміти характеризувати риси зовнішньої політики провідних держав світу наприкінці 1930-х років та робити висновки щодо їхньої ролі у розв'язанні Другої світової війни;
звернути увагу на причини, суть та наслідки політики умиротворення агресора та укладення пакту Молотова-Ріббентропа;
знати основні дати цієї теми.
Інформація щодо часу і форми проведення контрольної роботи буде розміщена у групі вашого класу у Viber.
6 урок - мистецтво (учитель Волошинович А.В.)
Тема: Килимарство Персії (нині – Іран), Туреччини, Ізнікська кераміка.
Чому килими, виготовлені майстрами Ірану є найкращими в світі, Ви дізнаєтесь переглянувши сюжет, знятий у подорожі по Ірану.
https://www.youtube.com/watch?v=kembRYIy_AM
Звернути увагу на презентацію!
Домашнє завдання: скласти конспект
7 урок - математика (учитель Степ'як Т.Ю.)
Тема: Самостійна робота по темі "Координати середини відрізка, відстань між точками"
Пропоную розібрати завдання, які я викладу:
Текст самостійної роботи викладу в групі о 14 год, яку постарайтесь виконати до 15 год.30 хв.
За детальнішою інформацією звертайтесь в групу.
8 урок - географія (учитель Ковальчук О.О.)
Тема: Субрегіони Африки та їх політико-географічні особливості. (параграф 39).
Завдання:
- Прочитайте параграф 39, зверніть увагу на виділені терміни, географічні назви та ключові цифри.
- Знайдіть на карті Африки згадані в параграфі 39 географічні об’єкти.
- На основі таблиці в підручнику складіть перелік країн Африки та їх столиць. Вчіться показувати країни на карті Африки.
- У вивченні країн Африки вам допоможе гра за покликанням:
https://online.seterra.com/uk/vgp/3163
Можете поділитись в групі досягненнямі в грі (хто найкраще покаже країни Африки). За найкращий результат буде бонус.
- Зробіть тестування в Edmodo до 28 квітня 17-00 (за п.39). Питання та коментарі в групу класу в Телеграм.
4-А
1 пара
І група - математика (учитель Заліська Н.П.)
Тема: Розв'язування задач із застосуванням похідної
(завдання у групі)
ІІ група - фізика (учитель Ілько М.М.)
Тема уроку. Спектри. Спектральний аналіз
Вивчити параграф 52 ст.242
Д/з параграф 52 ст.242
2 пара
І група - англійська мова (учитель Гаврильчук І.С.)
Тема: Україна і світ. Національна кухня.
Опрацювати: впр. 1-5, ст.124-125
Наступні посилання допоможуть вам запам’ятати тематичну лексику уроку.
Дом. Завд. - вивчити всі невідомі слова.
ІІ група - українська мова (учитель Петрик Н.М.)
Тема: Урок мовленнєвого розвитку. Підготовка до ЗНО.
Прочитати заданий текст і дати відповіді на питання. (Завдання у групі)
3 пара
І група - фізика (учитель Ілько М.М.)
Тема уроку. Спектри. Спектральний аналіз
Вивчити параграф 52 ст.242
Д/з параграф 52 ст.242
ІІ група - інформатика (вчитель Гаврилів І.О.)
Тема: «Заливка об’єктів в Adobe Illustrator. Робота з градієнтами. Художні ефекти. Робота з текстом. Ділова графіка»
Конспект заняття, практична робота з інструкціями та відео до даної теми розміщені на освітньому ресурсі Edmodo
7 урок - математика (учитель Заліська Н.П.)
Тема: Повторення навчального матеріалу. Збірник ЗНО. Тема 29.
(завдання у групі)
8 урок - історія (учитель Качала Л.В.)
Шановні учні, для покращення ефективності дистанційного навчання з історії запрошую вас приєднатися до спільноти вашого класу в Edmodo. Код приєднання - у групі Viber.
Історія України.
Тема уроку: Дострокові президентські вибори 2014 р. Петро Порошенко. Реакція світової спільноти на агресію РФ проти України. Мінські домовленості.
Д/з: вивчити параграф 26 (п. 3), параграф 27 (п. 3);
розуміти значення понять "Мінські домовленості", "нормандська четвірка";
характеризувати наслідки Революції гідності для України;
проаналізувати документ 3 на ст. 222 щодо внутрішньої і зовнішньої політики Президента П. Порошенка;
звернути увагу на витяги з Резолюції Генеральної Асамблеї ООН "Територіальна цілісність України" (документ 4, ст. 232-233) і зробити висновки щодо ставлення світової спільноти до анексії Криму РФ;
знайти додаткову інформацію в Інтернеті щодо змісту Мінських домовленостей, поміркувати щодо стану їх виконання на сьогоднішній день;
переглянути запропоноване відео:
4-Б
1 пара - українська література (учитель Юрчило М.В.)
Тема: Василь Стус. Загальний огляд творчості. Поезія "Господи, гніву пречистого ..."Екзистенційна проблема вибору , віра в себе.
Д/з прочитати поезію, написати паспортні дані, ознайомитись з екзистенціоналізмом.
3 урок - мистецтво (учитель Волошинович А.В.)
Тема: Мистецтво іконопису, осередки в Києві. Гравюра на дереві.
Звернути увагу на презентації!
Домашнє завдання: скласти конспект
4 урок - історія (учитель Качала Л.В.)
Історія України.
Тема уроку: Дострокові президентські вибори 2014 р. Петро Порошенко. Реакція світової спільноти на агресію РФ проти України. Мінські домовленості.
Д/з: вивчити параграф 26 (п. 3), параграф 27 (п. 3);
розуміти значення понять "Мінські домовленості", "нормандська четвірка";
характеризувати наслідки Революції гідності для України;
проаналізувати документ 3 на ст. 222 щодо внутрішньої і зовнішньої політики Президента П. Порошенка;
звернути увагу на витяги з Резолюції Генеральної Асамблеї ООН "Територіальна цілісність України" (документ 4, ст. 232-233) і зробити висновки щодо ставлення світової спільноти до анексії Криму РФ;
знайти додаткову інформацію в Інтернеті щодо змісту Мінських домовленостей, поміркувати щодо стану їх виконання на сьогоднішній день;
переглянути запропоноване відео:
3 пара
І група - англійська мова (вчитель Ружило І. Д.)
Тема уроку: Узагальнююче повторення вивченого матеріалу
ІІ група - математика (учитель Заліська Н.П.)
Тема: Розв'язування задач із застосуванням похідної
(Завдання у групі)
4 пара
І група - фізика (учитель Романчук П.Д.)
Тема: Фізичні основи побудови періодичної системи хімічних елементів.
Дана тема не виноситься на ЗНО. В цій темі розглядається побудова таблиці Менделєєва не з точки зору хімічних властивостей елементів, а з позицій квантової механіки. Тесту з даної теми не буде!
Д/З. §55.
ІІ група - англійська мова (учитель Гаврильчук І.С.)
Тема: Україна і світ. Національна кухня.
Опрацювати: впр. 1-5, ст.124-125
Наступні посилання допоможуть вам запам’ятати тематичну лексику уроку.
Дом. Завд. - вивчити всі невідомі слова.
4-В
1 урок
І група - англійська мова (учитель Ружило І.Д.)
Тема: Ласкаво просимо в Швейцарію.
https://www.youtube.com/watch?v=YAlY6soZnAE
записати у словник і вивчити!(Cт.132 -10 слів)
Домашнє завдання:
Виконати вправи 1,(2 письмово) (ст..118-119) , 4,(5 письмово) (ст..120)
2 урок - фізика (учитель Романчук П.Д.)
Тема: Розв'язування задач на закон раідоактивного розпаду.
Для кращого розуміння, як розв'язувати задачі з даної теми, пропоную переглянути відео:
Д/З. §40, Вправа №40,п.6
3 урок - астрономія (учитель Ілько М.М.)
Тема урок. Історія розвитку уявлень про Всесвіт
Вивчити теми 7(3) ст.105
Д/з тема 7(3) ст. 105
4 урок - географія (учитель Ковальчук О.О.)
Тема: Україна: територія, політико-географічне положення, устрій (параграф 27).
Завдання:
- Прочитайте параграф 27, зверніть увагу на виділені терміни, географічні назви та ключові цифри.
- Знайдіть на карті України згадані в параграфі 37 географічні об’єкти.
- Перегляньте коротке відео https://www.youtube.com/watch?v=ItloPZM7le4
- Зробіть для себе висновок про проблеми, які історично супроводжували делімітацію та демаркацію кордонів України.
- Зробіть коротке тестування в Edmodo до 28 квітня 17-00. Питання та коментарі в групу класу в Телеграм.
- Запитання складені виключно на матеріалі підручника (звичайно з врахуванням карт в параграфах). Майте на увазі, що в різних учнів можуть бути різні формулювання запитань. Відповіді відкрию після виконання тестування усіма учнями. Запитання та коментарі в групу класу в Телеграм.
3 пара
І група - українська мова (учитель Кузьмиченко Г.О.)
Тема: Морфологічні типи прислівників. Ступені порівняння означальних прислівників. Правопис прислівників, прислівникових сполучень.
Д.з. Переглянути відеоурок ( в групі Viber). Виконати тестові завдання.
ІІ група - англійська мова (учитель Гаврильчук І.С.)
Тема: Україна і світ. Національна кухня.
Опрацювати: впр. 1-5, ст.124-125
Наступні посилання допоможуть вам запам’ятати тематичну лексику уроку.
Дом. Завд. - вивчити всі невідомі слова.
7 урок - українська література (учитель Юрчило М.В.)
Тема: Поезія Стуса - зразок "стоїчної "поезії у світовій ліриці. "Крізь сотні сумнівів я йду до тебе..."
Д/з: зробити ідейно-художній аналіз поезії , виписати художні засоби.